
- •4 Курса обучения
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для очной формы обучения (обязательный раздел)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •2.2.2. Учебный план курса
- •Раздел 1. Педагогическая психология: становление, современное состояние.
- •Тема1. Общенаучная характеристика педагогической психологии краткая история становления. Лекция-2 часа.
- •Тема 2. Основные характеристики педагогической психологии. Лекция- 2 часа
- •Раздел 2. Образование - глобальный объект педагогической психологии
- •Тема 1. Образование в современном мире. Лекция -2 часа.
- •Тема 2. Двустороннее единство обучения-учения в образовательном процессе. Лекция -2 часа.
- •Раздел 3. Педагог и ученики – субъекты образовательного процесса
- •Тема 1. Субъекты образовательного процесса - Лекция 2 часа.
- •Тема 2. Педагог как субъект педагогической деятельности. Лекция 2 часа.
- •Раздел 4. Учебная деятельность.
- •Тема 1. Общая характеристика учебной деятельности. Лекция – 2 часа.
- •Тема 2. Учебная мотивация.-2 часа
- •Раздел 1. Педагогическая психология: становление, современное состояние.
- •Тема1. Общенаучная характеристика педагогической психологии краткая история становления. Лекция-2 часа.
- •Тема 2. Основные характеристики педагогической психологии. Лекция- 2 часа
- •Раздел 2. Образование - глобальный объект педагогической психологии
- •Тема 1. Образование в современном мире. Лекция -2 часа.
- •Тема 2. Двустороннее единство обучения-учения в образовательном процессе. Лекция -2 часа.
- •2.2.3. Примерная тематика курсовых работ
- •2.2.4. Темы контрольных работ для заочной формы обучения
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1. Виды срс
- •2.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •2.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •2.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1. Основная литература
- •2.5.3. Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.6.1. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •2.7. Образовательные технологии
2.2.4. Темы контрольных работ для заочной формы обучения
Семестр № 7
1.Педагог как субъект педагогической деятельности.
2.Педагог в мире профессиональной деятельности.
3.Субъективные свойства педагога.
4.Психофизиологические предпосылки деятельности педагога.
5.Способности в структуре субъекта педагогической деятельности.
6.Личностные качества в структуре субъекта педагогической деятельности.
7.Обучающийся субъект учебной деятельности.
8.Возрастная характеристика субъектов учебной деятельности
9.Школьник как субъект учебной деятельности
10.Студент как субъект учебной деятельности.
11.Обучаемость - важнейшая характеристика субъектов учебной деятельности.
12.Общая характеристика учебной деятельности.
13.Учебная деятельность - специфический вид деятельности.
14.Предметное содержание учебной деятельности.
15.Внешняя структура учебной деятельности.
16.Раскройте понятие мотивации как психологической категории.
17.Определите основные характеристики учебной мотивации.
18.Дайте общую характеристику усвоения.
19.Дайте схему формирования навыка в процессе усвоения.
20. Общая характеристика самостоятельной работы .
21.Специфика самостоятельной работы как учебной деятельности.
22. Основные понятия педагогической деятельности: формы, характеристики, содержание.
23. Теории мотивации педагогической деятельности.
24. Основные функции педагогической деятельности.
25. Общая характеристика стиля педагогической деятельности
2.3. Самостоятельная работа студента
2.3.1. Виды срс
Номер раздела учебной дисциплины |
Виды СРС |
Всего часов |
Семестр № 7 |
||
1 |
Подготовка рефератов по проблемам педагогической психологии |
24 |
2 |
Подготовка социальных проектов по реализации образовательных программ для молодежи |
6 |
3 |
Подготовка презентации профессиограмм субъектов образования |
6 |
ИТОГО часов в семестре: 36 |
2.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
2.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
Номер раздела учебной дисциплины |
№ семестра |
Виды контроля и аттестации |
Оценочные средства |
Форма |
|||
1 |
7 |
Текущий контроль |
Тестирование. Выступление на семинаре. |
2 |
7 |
Текущий контроль Промежуточный контроль. |
Защита проекта, тестирование. Выступление на семинаре. Участие в дискуссии. Письменные проверочные работы. Выступление на семинаре. |
3 |
7 |
Текущий контроль. Итоговый контроль. |
Защита презентации. Тестирование. Письменные проверочные работы. Участие в дискуссии. Экзамен. |