- •Аннотация
- •Содержание
- •Unit 1 5
- •Unit 2 21
- •Unit 1 lexical material: Education
- •I. Read the text, translate it and make the tasks
- •The British Educational System
- •Vocabulary
- •Infant school – младшая начальная школа
- •Retell the text under following plan:
- •II. Read about two famous Universities in England
- •III. Read the text, translate it and make the tasks The usa Educational System
- •Vocabulary
- •Vocational – профессиональный
- •Answer the questions
- •Make up your own examples with the vocabulary
- •My younger sister Hailey goes to the elementary school, where she studies the abCs and plays active group games with other children.
- •Find the equivalents in the text for:
- •Retell the text under following plan:
- •The system of schools in the usa
- •The system of higher education in the usa
- •IV. Read the text, translate it and make the tasks Russian Education System
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •Find the equivalents in the text for:
- •Retell the text under following plan:
- •Grammar: Modal Verbs
- •Кроме модальных глаголов, в английском языке существуют эквиваленты: To have to – выражает необходимость в силу обстоятельств
- •To be able to – выражает возможность совершения в будущем.
- •Exercises
- •Additional study: My College
- •I. Read and translate the texts about students from England, translate them and answer the questions text a
- •Answer the questions
- •Answer the questions
- •II. Read and translate the texts about students from England, translate them and answer the questions
- •Answer the questions
- •Answer the questions
- •III. Read the text “Typical student” and answer the question: What type of student do you consider yourself to belong to? Typical Student
- •Unit 2 lexical material: My future profession
- •I. Read and translate the text “Choosing a future profession”
- •II. Answer the questions.
- •III. Make up short dialogues on the topic “Future profession” between:
- •IV. Read and translate the text “My future profession” My future profession
- •V. Speak about how your plans for the future got changed.
- •VI. Read and translate the text “I want to be an economist”
- •I want to be an economist
- •Vocabulary
- •VII. Discussion questions
- •VIII. Write down a composition called “My future profession” using the texts. You must touch upon the following problems:
- •Grammar: Past Simple
- •Образование Past Simple
- •I saw him before я видел его раньше
- •I didn’t see him before я не видел его раньше
- •Exercises
- •Additional study: Professions
- •I. Read and translate the text “I want to be a programmer”
- •II. Read and translate the text “I want to be a land manager”
- •III. Read and translate the text “I want to be a cadastre”
- •IV. Read and translate the text “I want to be an architect”
- •V. Read and translate the text “I want to be a builder”
- •Unit 3 lexical material: My City
- •I. Read and translate the text “My city”
- •Astrakhan’s history
- •Answer the questions
- •VI. Agree or disagree. Prove your point of view.
- •VII. Retell the text “Astrakhan’s history” grammar: The Past Continuous Tense
- •Exercises
- •I was reading a book at ten o’clock yesterday.
- •Additional study: Astrakhan
- •I. Read the text “Astrakhan’s cultural life” Astrakhan’s cultural life
- •II. Answer the questions
- •III. Make up dialogues about your cultural life in Astrakhan
- •IV. Read, translate and play out the dialogue
- •V. Read the text about Astrakhan Kremlin Astrakhan’s Kremlin
- •Vocabulary
- •Impression - впечатление
- •Unit 4 lexical material: My country
- •My country
- •Vocabulary
- •Grammar: The Future Simple Tense
- •I shall not go to the university tomorrow.
- •Exercises
- •Is nice tomorrow, I shall go to the park.
- •Additional study: Russia
- •I. Read and translate the text “Holidays in Russia” Holidays in Russia
- •Unit 5 lexiacal material: Great Britain
- •II. Answer the questions
- •III. Association game. Speak about what associations come to your mind when you hear:
- •IV. Read and translate the text “British food” British Food
- •V. Compare British and Russian food
- •VI. Prepare written reports on the following topics
- •Grammar: The Future Continuous Tense
- •Образование The Future Continuous Tense:
- •Exercises
- •Additional study: British people
- •I. Read, translate and play out the dialogue
- •IV. Speak about your point of view. Do you think if it easy to be Queen or King? Would you like to be Queen or King and why?
- •V. Listen to the text “Princess Diana”
- •Words and phrases
- •VI. Read and translate the text “Margaret Thatcher”
- •Vocabulary
- •Unit 6 lexiacal material: The usa
- •I. Read and translate the text and answer the questions
- •Vocabulary
- •Valley – долина Answer the questions
- •II. Association game. Speak about what associations come to your mind when you hear:
- •III. Read and translate the text “American symbols”
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •1. Personal Control over the Environment
- •2. Change
- •3. Time and Its Control
- •8. Informality
- •9. Directness, Openness and Honesty
- •10. Practicality and Efficiency
- •11. Materialism/Acquisitiveness
- •V. Summarize the information you’ve got from the article and speak about every point from it in general.
- •VI. Read a short text about what the modern ordinary American typically owns.
- •VII. Read and translate the text “usa Holidays” usa Holidays
- •VIII. Compare Russian and American holidays. Do we have common holidays?
- •IX. Prepare written reports on the following topics
- •Grammar: The Present Perfect Tense
- •Образование The Present Perfect Tense
- •I have not (haven’t) done this before. Exercises
- •Additional study: Cities in the usa
- •Philadelphia - historical city of independence
- •Capital of the usa. Washington
- •Boston. City or University ?
- •Список используемых материалов литература
- •Интернет источники
Vocabulary
elementary school - начальная школа
education - образование
compulsory - обязательный
to complete - завершить, закончить
to face - столкнуться, встать перед лицом
to have to - быть вынужденным
to continue - продолжать
particular - определенный
career - карьера
trade training - обучение профессии
financially independent - материально независимый
to pay attention - уделять внимание
free of charge - бесплатный
to enter - поступать (в институт)
higher education - высшее образование
bachelor's degree - степень бакалавра
higher educational establishment - высшее учебное заведение
master's degree - степень магистра
skilled - квалифицированный
Answer the questions
What types of schools are in Russia?
What age do children go to school?
What do the children study in elementary school?
What may children do after the nine-year schooling?
What may children do after finishing school or college?
Find the equivalents in the text for:
В России всегда большое внимание уделялось образованию
В России дети начинают ходить в школу в возрасте семи лет
С пятого класса начинается среднее образование
Девятилетнее образование считается обязательным в нашей стране.
В колледжах молодежь получает помимо среднего образования получение какой-либо профессии.
Сейчас существует большое количество частных школ, где обучение платное.
Retell the text under following plan:
The system of schools
The compulsory education
The higher education in Russia
Grammar: Modal Verbs
В отличие от других глаголов, модальные передают отношение говорящего к действию, выраженному инфинитивом. Модальные глаголы можно условно поделить на три группы:
1. can (could); may(might) – используются для выражения возможности или способности выполнить действие, но модальные глагол can (could) выражает физическую возможность или умение, а may(might) выражает возможность совершения действия, но как разрешение, позволение.
EX: I can swim. Я могу (умею) плавать.
He may help you. Он может тебе помочь (т.е. ему позволено)
2. must, should, ought to – выражают значение долженствования, но отличаются в значениях:
must – долженствование категорично
should – долженствование с раздражением
ought to – долженствование с (дружеской) рекомендацией.
EX: I must study. Я должен заниматься.
She should go there. Ей бы лучше пойти туда.
You ought to be with her. Тебе лучше быть с ней.
Кроме модальных глаголов, в английском языке существуют эквиваленты: To have to – выражает необходимость в силу обстоятельств
EX: I have to ask for help. Мне приходится просить о помощи.
To be able to – выражает возможность совершения в будущем.
EX: I will be able to help you. Я смогу тебе помочь.
To be to – выражает долженствование, необходимость, договоренность.
EX: She is to come at 5 o’clock. Они должны прийти в 5 часов.