29 Березня 2012 року № 384

Форма № Н-5.05

Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича

Освітньо-кваліфікаційнийрівень Бакалавр

Напрям підготовки «Дошкільна освіта»

Спеціальність вихователь дітей дошкільного віку, практичний психолог в закладах освіти

Семестр 3

Навчальна дисципліна Педагогічна та вікова психологія

(назва)

Екзаменаційний білет № 26

1. Гра і научіння в ранньому дитинстві. Гра і когнітивний розвиток. Дайте ґрунтовну відповідь.

2. Проблема гуманної смерті та культури ставлення до смерті в суспільстві. Завершення повного життєвого циклу. Розкрийте своє бачення.

3. Задача

Дослідження самооцінки школярів показало, що в інтервалі від третього до восьмого класу вона в цілому неухильно зменшується. При цьому було встановлено, що діти, уявлення яких про свої можливості невисокі, втілюють їх у відповідній поведінці і тому навчаються гірше, ніж могли б. Дітям з високою самооцінкою притаманна протилежна тенденція.

▲Як пояснити це явище? Яку закономірність психічного розвитку воно характеризує?

4. Тестове завдання

Під час проходження психологічної практики, студентам було запропоновано, обрати на власний розсуд тему дослідження, підібрати батарею методик, провести дослідження та описати його результати. Який вид навчання було запропоновано?

А програмоване навчання

Б проблемне навчання

В відтворююче навчання

Г репродуктивне навчання

Д навчання навичкам

Затверджено на засіданні кафедри (циклової комісії) «Педагогіки та психології дошкільної освіти»

Протокол № 1 від „29” серпня 2012 року

Завідувач кафедри (голова циклової комісії)

________________ __Олійнк М.І.___________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

Екзаменатор ________________ ____Двіжона О.В.__________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства освіти і науки,

молоді та спорту України

29 Березня 2012 року № 384

Форма № Н-5.05

Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича

Освітньо-кваліфікаційнийрівень Бакалавр

Напрям підготовки «Дошкільна освіта»

Спеціальність вихователь дітей дошкільного віку, практичний психолог в закладах освіти

Семестр 3

Навчальна дисципліна Педагогічна та вікова психологія

(назва)

Екзаменаційний білет № 27

1. Розвиток соціальних навичок, агресія та просоціальна поведінка в дошкільному періоді. Особливості розвитку моральності у дітей (теорія Л.Кольберга).

Обгрунтуйте своє бачення.

2. Психологічні аспекти вихованості, формування індивідуально-психологічних якостей особистості в процесі виховання. Психологія індивідуального підходу в процесі виховання. Дайте розгорнуту відповідь.

3. Задача

Під час дослідження з'ясовувалися причини тривожності, специфічні для дітей різного віку. Було встановлено, що на відміну від дошкільників, для яких основною причиною тривожності є розлука з матір'ю, та дітей молодшого шкільного віку, підвищена тривожність яких зумовлюється відсутністю потрібних зразків для наслідування, у підлітковому віці переважною причиною тривожності і хлопців, і дівчат є побоювання, що вони будуть відкинуті групою однолітків.

▲Чому у кожному віці причини тривожності різні? Про що свідчать результати цього дослідження?