
- •Лист оценки Алгоритм подсчета дыхательных движений (чдд.)
- •Лист оценки Техника выполнения подкожной инъекции.
- •Техника выполнения внутримышечной инъекции.
- •Техника выполнения внутривенной инъекции.
- •Лист оценки Взятие крови из вены на биохимическое исследование
- •Взятие крови из вены на исследование на вич реакцию и реакцию Вассермана
- •Техника выполнения внутримышечной инъекции.
- •Алгоритм подсчета дыхательных движений (чдд.)
- •Подсчет артериального пульса на лучевой артерии и определение его свойств.
- •Очистительная клизма
- •Лист оценки сифонная клизма
- •Клизма масляная послабляющая
- •Клизма гипертоническая послабляющая
- •Лекарственная микроклизма
- •Капельная клизма
- •Постановка газоотводной трубки
- •Лист оценки катетеризация мочевого пузыря женщины резиновым катетером
- •Измерение температуры тела в подмышечной области (в условиях стационара)
- •Лист оценки смена рубашки тяжелобольному
- •Лист оценки туалет полости рта
- •Лист оценки применение горчичников
- •Лист оценки применение грелки
- •Лист оценки применение пузыря со льдом
- •Лист оценки постановка согревающего компресса
- •Лист оценки постановка банок
- •Лист оценки постановка пиявок (гирудотерапия)
- •Лист оценки подача увлажненного кислорода через носовой катетер
- •Лист оценки обучение пациента применению карманного ингалятора
- •Лист оценки сбор мокроты на микобактерии туберкулеза
- •Лист оценки сбор мокроты на опухолевые клетки ( атипичные)
- •Лист оценки сбор мочи на сахар
- •Лист оценки сбор мочи по нечипоренко
- •Лист оценки промывание желудка толстым зондом
- •Лист оценки
- •Лист оценки Закапывание капель в глаза
- •Лист оценки Мытье рук
- •Лист оценки алгоритм ухода за кожей вокруг стомы
Измерение температуры тела в подмышечной области (в условиях стационара)
Студент (ка)_______________________________________________________
Группа ____________ Отделение _____________________________________
Алгоритм действия |
Исходн балл |
Получен балл |
Оснащение |
|
|
Часы, медицинский максимальный термометр, температурный лист, полотенце или салфетка, емкость с дезинфицирующим раствором, ручка |
5 |
|
I.Подготовка к процедуре. |
|
|
1. Доброжелательно и уважительно представиться. Объяснить пациентке цель и этапы проведения предстоящей процедуры. Получить ее согласие на проведение процедуры |
3 |
|
2. Вымыть и осушить руки. |
2 |
|
3. Подготовить необходимое оснащение. Убедиться в целостности термометра и в том, что показания на шкале не превышают 350С. В противном случае встряхнуть термометр так, чтобы столбик ртути спустился ниже 350С. |
5 |
|
II. Выполнение процедуры. |
|
|
1. Осмотреть подмышечную область, при необходимости протереть ее насухо салфеткой или попросить пациента Внимание! При наличии гиперемии, воспалительных процессов измерение температуры проводить нельзя. |
10 |
|
2. Поместить термометр в подмышечную область так, чтобы резервуар с ртутью полностью был окружен складками кожи |
5 |
|
3. Измерение производят в течение 10 мин. |
5 |
|
4. Извлечь термометр. Оценить показатели, держа термометр горизонтально на уровне глаз. |
3 |
|
5. Сообщить пациенту результаты термометрии |
2 |
|
III. Окончание процедуры. |
|
|
1. Встряхнуть термометр так, чтобы ртутный столбик опустился в резервуар |
2 |
|
2. Погрузить термометр в дезинфицирующий раствор |
3 |
|
3. Вымыть и осушить руки |
2 |
|
4. Сделать отметку показателей температуры в температурном листе. О пациентах с лихорадкой сообщить дежурному врачу. |
3 |
|
ВСЕГО: |
50 |
|
30 – 34 = «2» 35 – 39 = «3» Оценка ________________ 40 – 44 = «4» Подпись преподавателя ___________ 45 - 50 = «5» ЛИСТ ОЦЕНКИ ОБРАБОТКА ПАЦИЕНТА С ПЕДИКУЛЕЗОМ |
Студент (ка)_______________________________________________________
Группа ____________ Отделение _____________________________________
Алгоритм действия |
Исходн балл |
Получен балл |
Оснащение |
|
|
Дополнительный халат, косынка, фартук, перчатки, клеенка, кувшин с теплой водой, противопедикулезное средство, шампунь, полотенце, гребешок, целлофановая пелерина, шапочка для душа |
5 |
|
I.Подготовка к процедуре. |
|
|
1. Доброжелательно и уважительно представиться. Объяснить пациентке цель и этапы проведения предстоящей процедуры. Получить ее согласие на проведение процедуры |
3 |
|
2. Подготовить необходимое оснащение |
1 |
|
3. Вымыть и осушить руки, надеть дополнительный халат, фартук, перчатки. Постелить на кушетку клеенку. |
5 |
|
4. Помочь пациенту сесть (если позволяет состояние), накрыть плечи пациента целлофановой пелериной |
5 |
|
II. Выполнение процедуры. |
|
|
1. Смочить волосы пациента небольшим количеством воды из кувшина (температура воды – 36 -370С) |
3 |
|
2. Обработать равномерно волосы пациента приготовленным противопедикулоцидным средством. Покрыть голову пациента шапочкой на 20-45 мин. (экспозиция зависит от средства) |
5 |
|
3. Промыть волосы пациента теплой водой, ополоснуть их 6% раствором столового уксуса. |
5 |
|
4. Волосы вычесать частым гребнем в течение 10-15 минут |
2 |
|
5. Спросить пациента о самочувствии. |
1 |
|
III. Окончание процедуры. |
|
|
1. Сложить белье и одежду пациента в мешок и отправить в дезинфекционную камеру. Снять фартук, халат, перчатки, поместить в мешок для дезинсекции. Вымыть и осушить руки. |
5 |
|
2. Сделать отметку о педикулезе: на титульном листе в правом верхнем углу « Медицинской карты стационарного больного» поставить красным карандашом букву «Р». |
5 |
|
3. Заполнить экстренное извещение о выявлении инфекционного заболевания и ( Ф. № 058/ У), зарегистрировать данные о пациенте в « Журнале учета инфекционных заболеваний» |
5 |
|
ВСЕГО: |
50 |
|
30 – 34 = «2»
35 – 39 = «3» Оценка ________________
40 – 44 = «4» Подпись преподавателя ___________
45 - 50 = «5»
ЛИСТ ОЦЕНКИ СМЕНА ПОСТЕЛЬНОГО БЕЛЬЯ ПРОДОЛЬНЫМ СПОСОБОМ 1 способ – применяют в том случае, если пациенту разрешено поворачиваться |
Студент (ка)_______________________________________________________
Группа ____________ Отделение _____________________________________
Алгоритм действия |
Исходн балл |
Получен балл |
Оснащение |
|
|
Комплект чистого белья, мешок для грязного белья, перчатки, емкость с дезинфицирующим раствором. |
5 |
|
I. Подготовка к процедуре |
|
|
1. Доброжелательно и уважительно представиться. Объяснить пациентке цель и этапы проведения предстоящей процедуры. Получить ее согласие на проведение процедуры Оценить возможность пациента участвовать в процедуре. |
3 |
|
2. Подготовить комплект чистого белья. Скатать чистую простыню |
2 |
|
3. Вымыть руки, надеть перчатки. |
2 |
|
II. Выполнение процедуры |
|
|
1. Опустить изголовье. |
2 |
|
2. Раскройте пациента, приподнимите его голову и уберите подушку. |
5 |
|
3. Поворачиваем пациента на бок. Грязную простыню скатываем по всей длине по направлению к пациенту |
2 |
|
4. На освободившейся части постели расстилаем чистую простыню. |
3 |
|
5. Осторожно поверните пациента на спину, а затем на другой бок так, чтобы он оказался на чистой простыне. |
5 |
|
6. С освободившейся части уберите грязную простыню и положите ее в клеенчатый мешок. |
5 |
|
7. Расправьте на освободившейся части чистую простыню, края которой подверните под матрац. |
5 |
|
8. Пациента положите на спину. Под голову положите подушку, при необходимости предварительно сменив на ней наволочку. |
3 |
|
9 При загрязнении смените пододеяльник, укройте пациента. |
2 |
|
10. Снимите перчатки, вымойте руки. |
|
|
11. Убедиться, что пациент чувствует себя комфортно |
2 |
|
III. Окончание процедуры |
|
|
1. Провести дезинфекцию перчаток. Вымыть и осушить руки. |
2 |
|
2. Сделать отметку о смене белья в документах |
2 |
|
ВСЕГО: |
50 |
|
30 – 34 = «2»
35 – 39 = «3» Оценка ________________
40 – 44 = «4» Подпись преподавателя ___________
45 - 50 = «5»
ЛИСТ ОЦЕНКИ СМЕНА ПОСТЕЛЬНОГО БЕЛЬЯ ПОПЕРЕЧНЫМ СПОСОБОМ 2 способ – когда пациенту запрещены активные движения в постели |
Студент (ка)_______________________________________________________
Группа ____________ Отделение _____________________________________
Алгоритм действия |
Исходн балл |
Получен балл |
Оснащение |
|
|
Комплект чистого белья, мешок для грязного белья, перчатки, емкость с дезинфицирующим раствором. |
5 |
|
I. Подготовка к процедуре |
|
|
1. Доброжелательно и уважительно представиться. Объяснить пациентке цель и этапы проведения предстоящей процедуры. Получить ее согласие на проведение процедуры Оценить возможность пациента участвовать в процедуре. |
3 |
|
2. Подготовить комплект чистого белья. Скатать чистую простыню |
2 |
|
3. Вымыть руки, надеть перчатки. |
2 |
|
II. Выполнение процедуры |
|
|
|
5 |
|
часть туловища пациента, уберите подушку. |
5 |
|
кровати до поясницы, а на освободившуюся часть расстелите чистую простыню. |
5 |
|
пациента. |
5 |
|
простыню, продолжая на освободившемся месте расправлять чистую. Опустите таз и ноги пациента, заправьте края простыни под матрац. |
5 |
|
|
5 |
|
|
3 |
|
III. Окончание процедуры |
|
|
1. Провести дезинфекцию перчаток. Вымыть и осушить руки. |
3 |
|
2. Сделать отметку о смене белья в документах |
2 |
|
ВСЕГО: |
50 |
|
30 – 34 = «2»
35 – 39 = «3» Оценка ________________
40 – 44 = «4» Подпись преподавателя ___________
45 - 50 = «5»