Московский государственный университет

Имени М.В. Ломоносова

Факультет политологии

Г.А.. Багатурия

Социально-политическая

концепция Маркса и Энгельса

Учебное пособие

к курсу «История социально-политических учений»

Издательство Московского университета

2011

Содержание

Предисловие: методические указания 3

План вводной лекции 4–5

ПРОГРАММЫ 7

Программы лекций, семинаров и спецкурсов 8–12

Общее содержание спецкурсов 2009–2010 14

СХЕМЫ 15

Схемы к истории и теории классического марксизма 16

Теоретические источники и составные части марксизма 17

Концепция Ленина

Концепция автора

Общая периодизация истории классического марксизма 18

Основные произведения Маркса и Энгельса 19

Логическая струкрура теории Маркса 20

Общая структура общества 17–18

Структура и алгоритм практики 20–21

Виды практики и варианты ее элементов 22

ТЕКСТЫ АВТОРА 23

К вопросу о марксистской теории формационного преобразования общества 25

К вопросу о трудовой теории стоимости 60

О специфических особенностях научного предвидения будущего в работах Маркса и Энгельса 85

Вклад Энгельса в марксистскую теорию 100

Материалы к изучению Манифеста Коммунистической партии 115

Новое предисловие к Манифесту 117

Становление теоретического содержания и логической структуры

Манифеста 121

Комментарии к основным положениям Манифеста 000

Рабочий класс 000

Насильственная революция 000

Международный характер ревилюции

Классовая борьба 000

Поляризация общества 000

Сущность государства 000

Уничтожение частной собственности 000

Диктатура пролетариата 000

Переходные мероприятия 000

Отмирание государства 000

Конечная цель 000

Перспективы революции 000

Предисловие: методические указания

В настоящем издании собраны разнообразные материалы, которые автор использовал на протяжении более 20 лет в лекциях об истории и теории марксизма на философском факультете и факультете политологии МГУ. Эти лекции базировались на многолетнем изучении и участии автора в публикации теоретического наследия Маркса и Энгельса, прежде всего 50-томного русского издания их Сочинений и международного полного издания их наследия на языках оригинала – Marx-Engels-Gesamtausgabe (MEGA ) [В настоящее время изданы 120 книг этого беспрецедентного издания, что составляет примерно половину планируемого проекта.] Книга содержит схемы, наглядно иллюстрирующие основное содержание и логическую структуру теории Маркса, важнейшие тексты (публикации) автора, которые используются как пособия при изучении этой теории, программы лекций, семинарских занятий и спецкурсов автора, а также

рекомендуемые издания текстов основоположников марксизма, специально обработанные автором для изучающих теорию Маркса. Это относится прежде всего к изданиям: К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин: О коммунистической общественной формации. Т. 1–2, М, 1987–1988 и Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин: О демократии. М, 1988. Тексты Маркса и Энгельса во всех трех книгах расположены в строго хронологической последовательности, что позволяет анализировать их с точки зрения принципа историзма. В томах первого издания введения к шести периодам истории классического марксизма содержат конкретный анализ становления и развития марксистской теории в каждый из этих, выделяемых автором периодов; тексты основоположников марксизма обработаны с использованием отчеркиваний, подчеркиваний и пометок на полях так, что внимание читателя обращается на самое существенное с теоретической точки зрения, этой же цели служит и предметный указатель к изданию. Студентам рекомендуется также пользоваться большим и детальным предметным указателем к 50-томному изданию Сочинений Маркса и Энгельса, философскую часть которого (указателя) подготовил автор.

Данное учебное пособие может быть развито в «Стандартный учебник классического марксизма».

–Г.Б. 30.03.10

План вводной лекции

I. Презентация («личное уравнение»)

2. Почему стоит изучать теорию Маркса, теоретическое наследие Маркса и Энгельса (ТНМЭ):

[Терминология: марксизм]

1. Крах «реального социализма»

2. Историческая роль марксизма

3. После глобального кризиса

4. Рейтинги Маркса

5. Море информации, включая постановку проблем; вершина айсберга

6. История классического марксизма – процесс познания – богатейший материал для теории познания

7. Полнота наследия МЭ

8. Новые возможности

9. Актуальное у МЭ.

III. Мое отношение к ТНМЭ: историзм (в трех смыслах) и

критика (критицизм, антидогматизм) = проверка на прочность

Основные отличия эпохи 21 века от эпохи Маркса и Энгельса – эпохи 19. века

Что изменилось:

Колоссальный рост производительных сил.

Информационная революция.

Развитие автоматизации производства и сокращение, при прочих равных условиях, необходимого персонала для обслуживания такого производства.

Новые технологии: нанотехнологии и др.

Изменение классовой структуры общества:

Расширение понятия рабочий класс, возрастание доли и роли «пролетариев умственного труда», расслоение рабочего класса, рост «рабочей аристократии», проблема превращение современного рабочего класса из «класса в себе» в «класс для себя» (т.е. необходимость осознания классового единства и совместных действий);

Развитие прослойки топ-менеджеров.

Усиление поляризации общества.

Усиление роли государства. Развитие политтехнологий.

Возрастание роли общественного сознания, роли науки.

Возрастание роли средств массовой информации и дезинформации; возрастание возможностей манипулирования общественным сознанием.

Возрастание роли «духовного производства» в совокупном общественном производстве.

Глобализация. ТНК. Становление управляемого мирового рынка.

Возрастание воздействия деятельности человека на окружающую природу, экологические проблемы.

Начало изменения биологической природы самого человека. Генная инженерия.

Начало освоения космического пространства.

Достижения научного познания: философии, политической экономии, естествознания, истории, теории познания, праксиологии, системологии, синергетики, теории множеств, социальной психологии и многих других.

Опыт так называемого «реального социализма» – как позитивный, так и негативный.

Развитие есть способ существования марксизма.

Возможные направления дальнейшего развития марксизма:

Учет существенных отличий современной эпохи от эпохи Маркса и Энгельса.

Учет достижений научного познания за последние более 100 лет.

Учет накопленного опыта революционного движения.

Экстраполяция закономерностей развития взглядов основоположников марксизма: расширение, углубление, конкретизация, обобщение, преодоление противоречий, развитие диалектического аспекта теории.

Развитие диалектико-материалистической методологии.

Распространение подлинно марксистских идей.

Примеры возможного дальнейшего развития идей Маркса и Энгельса см. в моей статье, опубликованной в недавно вышедшем издании: Социализм-XXI. К этому следует теперь добавить недавно возникшие у меня соображения относительно диалектико-материалистического понимания фундаментального вопроса философии о соотношении бытия и сознания и вытекающей из этого необходимости новой науки – (общей) теории практики.

1. Наш главный источник: MEGA (примеры: что дает это издание) и МЭС

2. Рекомендуемая литература.

3. Формы общения.> Читаем МЭ

4. I семинар: Тезисы М-а о Фрб (1845). Праксиология.

5. II семинар:Предисловие М-а к «К критике покитической экономии» (1859)

6. Расширению и углублению наших знаний о теоретическом наследии основоположников марксизма служат два предлагаемых спецкурса:

с/к: Историко-критич. анализ социально-политической концепции Маркса и Энгельса и

с/к: Диалектика как методология. Практическая методология на базе теоретического наследия Маркса и Энгельса.

ПРОГРАММЫ