МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІНСТИТУТ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН

Факультет міжнародної інформації і права

Кафедра журналістики

Основи теорії літератури

Навчально-методичний комплекс з вивчення дисципліни для студентів І курсу факультету міжнародної інформації і права напряму 0302 «Журналістика» спеціальності 7.030200 «Журналістика»

(за кредитно-модульною системою)

Київ - 2006

УДК

Укладачі: професор, доктор філологічних наук Козачок Я.В.

Рецензенти: ______________________________

Обговорено і схвалено на засіданні науково-методичної редакційної ради Інституту міжнародних відносин Національного авіаційного університету, протокол №____ від «____» __________ 2006 року.

Містить вступ, тематичний план, зміст лекцій, плани семінарських занять, завдання для самостійної роботи студентів – питання для самоконтролю, завдання для самоперевірки, список літератури. Комплекс відповідає навчально-методичним вимогам застосування кредитно-модульної системи навчання у ВНЗ.

ВСТУП

У курсі вивчення філологічних дисциплін чільне місце посідає система пропедевтичних знань з “Основ теорії літератури”, що викладається для студентів-початківців філологічних спеціальностей вищих закладів освіти, в тому числі і спеціальності “журналістика”. Ця навчальна дисципліна носить попереджувальний характер і дає теоретичний ґрунт студентам-першокурсникам для вироблення у них навиків та прийомів самостійної роботи, вміння здійснювати макро- та мікроаналіз літературного твору.

Курс “Вступ до літературознавства” складається з лекційних і практичних занять, які співвідносяться за принципом взаємодоповнюваності.

Цикл лекцій має на меті схарактеризувати специфіку, структуру й сучасний стан літературознавства як науки про мистецтво слова, способів моделювання дійсності, дати уявлення про специфіку художньої літератури як мистецтва, його природу, закономірності і основні функції (проблеми художнього образу), про зовнішню архітектоніку і внутрішню структуру художнього явища як такого (проблема літературно-художнього твору), зрештою, про природу і закономірності історичного розвитку літератури (проблема літературного процесу як такого). При цьому лекції спрямовані на те, щоб сформувати у студентів систему знань, умінь і навичок стосовно аналізу категорій змісту і форми літературного твору, способів відображення дійсності – тобто з основних теоретико-літературних питань.

У лекційних курсах з історії та теорії української літератури порушуються важливі питання літературного процесу, його зв`язку з життям і боротьбою українського народу за соціальне та національне визволення; акцентується увага на принципах дослідження й оцінки літературних творів; розглядаються конкретні шляхи та способи літературознавчого аналізу й синтезу.

У свою чергу, на практичних заняттях на перший план висувається спеціальний, більш детальний розгляд конкретних теоретико-літературних проблем. Практичні заняття, на відміну від лекцій, максимально орієнтовані на самостійну, індивідуальну роботу студента. У зв`язку з цим вони спрямовані на те, щоб допомогти першокурсникові оволодіти основними навичками і вміннями роботи з науковою та критичною літературою, прийомами систематизації засвоюваної інформації, вмінням її використовувати у відповіді на конкретні запитання, а також при самостійному аналізі художнього тексту.