3. Организация выполнения курсовой работы

Выполнение курсовой работы условно складывается из следующих этапов: выбор темы, подбор и изучение литературы (нормативных актов, монографий, пособий, статей и практических материалов), составление плана работы (содержания, оглавления), ее написание, представление работы научному руководителю, получение рецензии и устранение указанных недостатков.

1. Тема курсовой работы выбирается самостоятельно из рекомендованного перечня или любая другая по согласованию с научным руководителем. Студент при выборе темы может исходить из своих учебно-научных интересов: углубление теоретических знаний, расширение кругозора, интересы будущей работы, решение конкретных ситуаций. Главное при инициативном выборе темы состоит в том, чтобы студент в курсовой работе в дальнейшем смог обосновать актуальность, теоретическую и практическую значимость предложенной им темы. В данных методических рекомендациях, учитывая многолетний опыт работы, предлагаемся примерная тематику курсовых работ по наиболее важным научным проблемам дисциплины «Правовое обеспечение ВЭД».

Ознакомившись с перечнем тем курсовых работ, рекомендованных кафедрой, студент должен проконсультироваться с преподавателем, чтобы обосновать необходимость написания работы на данную тему, обсудить процесс подбора литературы и другие рабочие моменты. Избранная тема фиксируется в заявлении студента об утверждении темы курсовой работы и назначении научного руководителя (приложение 1) и регистрируется в специальном журнале на кафедре. Нежелательна работа нескольких студентов над одной темой.

После выбора и утверждения темы курсовой работы студент совместно с научным руководителем составляет и утверждает график индивидуальной работы по выполнению и защите курсовой работы (приложение 2). Индивидуальный график отражает основные значимые этапы выполнения курсовой работы и сроки ее выполнения, передачи для проверки и рецензирования, исправления ошибок, защиты. Промежуточные и конечные сроки выполнения курсовой работы студент обязан соблюдать. При их нарушении, научный руководитель вправе не принимать курсовую работу к проверке или не допускать ее к защите.

2. В процессе подбора и изучения литературы следует использовать источники, указанные в рабочей программе курса и в списке дополнительно рекомендуемой литературы. Кроме того, важнейшее значение имеет самостоятельный поиск библиографических источников. Типичным недостатком при подготовке курсовых работ является использование автором “устаревшего” материала и незнакомство с новым.

Подготовка курсовой работы по уголовному праву предполагает широкое использование действующего законодательства, решений высших судебных органов. Особенно приветствуются самостоятельные исследования практики рассмотрения внешнеэкономических споров международными судебными инстанциями. Специфика написания курсовой работы по дисциплине «Правовое обеспечение ВЭД» также предполагает изучение международных источников регулирования ВЭД.

3. После изучения источников необходимо составить рабочий план (содержание, оглавление) курсовой работы, согласовав его с научным руководителем. Оглавление курсовой работы как перечень вопросов, раскрывающих содержание темы, рекомендуется делать развернутым. Оглавление должно предусматривать, как правило, от 2 до 4 глав, названия и последовательность которых должны отражать логику исследования темы. При этом необходимо от общих вопросов переходить к более частным. По таким же правилам нужно структурировать содержание каждой главы. В процессе написания работы рабочий план может быть скорректирован.

Окончательный вариант оглавления курсовой работы утверждается научным руководителем студента, о чем делается соответствующая запись в индивидуальном графике выполнения курсовой работы каждого обучающегося.

4. Написание курсовой работы – это творческий и потому индивидуальный процесс. Однако в процессе написания работы необходимо соблюдать ряд требований к графику работы над курсовой работой, структуре и оформлению курсовой работы. Курсовая работа должна выполняться самостоятельно, носить творческий характер, отражать единую научную идею, отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, демонстрировать умение студента критически анализировать рабочие материалы, способности работать с нормативно-правовыми актами.