
- •1 Вопрос
- •Вопрос № 3 Характеристика сознания человека
- •Вопрос № 4 Сенс̀̀рно- перцептивные процессы. Ощущение и восприятие. Общая характеристика.
- •Вопрос №5
- •Вопрос № 6 Память. Виды памяти. Механизмы развития и тренировки памяти.
- •Вопрос 7 Мышление как психический процесс. Соотношение мышления и интеллекта. Индивидуальные особенности интеллекта.
- •Вопрос 8. Эмоционально-волевые процессы. Общее представление об эмоциях.
- •Вопрос 9. Психика. Структура психики.
- •10. Сознание. Структура сознания.
- •Вопрос 11 Психические (функциональные) состояния человека. Регуляция и саморегуляция психических состояний.
- •Социальная подструктура личности(№14)
- •15)Свойства личности
- •16)Понятие ”Темперамент” Типология темперамента
- •20. Личность и социальная группа
- •22. Роль и функции руководителя в системе управления
- •Вопрос 23
- •Управление конфликтом. Способы разрешения конфликтов.
- •Вопрос 26. Педагогика как теория воспитания. История педагогики
- •Вопрос 27. Образование как социокультурный феномен и движущая сила социально-экономического развития Республики Беларусь
- •Основные функции образования в обществе
- •3Наниевая (теоретическая, традиционная, предметно ориентированная) модель образования
- •Функция развития личности и общества
Вопрос № 3 Характеристика сознания человека
Сознание - высшая форма психики, результат общественной истории условий формирования человека в трудовой деятельности при постоянном общении с другими людьми.
Функции сознания состоят в: - отражении объективной реальности (внешнего мира); - самопознании внутренних психических процессов и состояний (рефлексии).
Роль сознания сводится в основном к: - регуляции психической деятельности через формирование целей, мотивов и волевых усилий (регулятивный аспект); - обеспечению процессов познания через обучение (когнитивный аспект); - социальному взаимодействию через речь и язык, эмоции, чувства, невербальное поведение (коммуникативный аспект).
Одно из первых представлений о структуре сознания предложил Зигмунд Фрейд, согласно которому сознание имеет следующую структуру:
Подсознание ( инстинкты, рефлексы, забытая информация, вытесненные переживание(знание прошлого))
Сознание ( то что находиться в поле актуального внимания, и то, что легко вспоминается)
Сверхсознание - разновидность неосознаваемого (интуиция, предсказание будущего, озарение (знание будущего))
Низший уровень психики – бессознание.
В область бессоз̀̀нание входит психические явление (во сне - сновидение), которые вызывают не ощущаемое, но реальное. (бред, галлюцинации).
Вопрос № 4 Сенс̀̀рно- перцептивные процессы. Ощущение и восприятие. Общая характеристика.
«сенс̀орный» - чувствительный, относящийся к органам чувств и «перцептивный»- относящийся к сфере восприятия.
К ним относятся: ощущение и восприятие.
Ощущение – простейший психический процесс, в результате которого у человека возникает простейший образ внешнего и внутреннего мира. Представляет собой отражение отдельных свойств предметов при их непосредственном воздействии на органы чувств.
С помощью органов чувств(обоняния, осязания, зрительных, слуховых, вкусовых) человеческий организм получает в виде ощущений разнообразную информацию о состоянии внешней и внутренней среды.
Восприятие – познавательный психический процесс, в результате которого у человека возникает целостный образ предмета или явления окружающего мира.
Восприятие – это уже отражение предметов в полной совокупности их свойств и частей при непосредственном воздействии на органы чувств(холод, тепло,жажда). Восприятие представляет собой более сложный по уровню познавательный процесс, в который ощущение входит как составная часть. Вторым компонентом восприятия является движение.
У восприятия, появляются такие характеристики, которые вообще не были свойственны ощущению. Обычно выделяют четыре характеристики:
Константность – диапазон неизменности образа предмета при изменении внешних условий протекания перцептивного процесса. Например, белая бумага воспринимается нами как таковая и при дневном свете, и при искусственном освещении.
Предметность – структурной единице перцепции является образ отдельного предмета, в то время как для сенсорики таковым является отдельное свойство, качество предмета;
Целостность – свойство воспринимать всякий объект как устойчивое системное целое, даже если некоторые части этого целого в момент восприятия не могут быть наблюдаемы (например, мы не видим обратную сторону книги, заднюю стенку шкафа, но воспринимаем именно книгу, именно шкаф).
Обобщенность – свойство перцепции, заключающееся в том, что данный объект воспринимается как представитель определенного класса объектов (цветы, окна, собаки и т.п.).