Рецензія на комплексну контрольну роботу з навчальної дисципліни «Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна»

Комплексна контрольна робота з навчальної дисципліни «Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна» складена відповідно до програми, погодженої методичною радою коледжу, з метою виявлення знань та умінь студентів з дисципліни.

Варіанти завдань комплексної контрольної роботи відповідають програмним вимогам.

Зміст комплексної контрольної роботи охоплює всі розділи програми.

1. Морфолого-функціональна організація організму. Розвиток організму.

2. Нервові та гуморальні механізми регуляції функцій організму та їх розвиток.

3. Опорно-рухова система.

4.Анатомо-фізіологічні основи відчуттів вищої нервової діяльності, їх розвиток.

5. Фізіологія вегетативних систем і фізіологічних процесів.

6. Гігієнічне виховання та санітарно-освітня робота.

Кожний варіант контрольної роботи охоплює декілька розділів і складається з трьох завдань. Перше завдання оцінюється 1,5 балами, друге завдання – 1 балом, третє – творче завдання, оцінюється 2,5 балами. Дібрані завдання мають професійну спрямованість. Завдання комплексної контрольної роботи передбачають активізацію творчої розумової діяльності студентів, виявлення уміння диференціювати, обґрунтовувати, інтегрувати знання.

Питання передбачають перевірку залишкових знань студентів з навчальної дисципліни «Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна».

Рецензенти:

Критерії оцінювання

«відмінно» - студент логічно, послідовно, обґрунтовано висвітлив питання, розкрив їх сутність, показав уміння використовувати знання у нестандартних ситуаціях, вирішив творчі завдання. Завдання виконано грамотно за стилем, орфографією та пунктуацією;

«добре» - є деякі неточності у відповіді студента, що не псують якості виконаних завдань. Відповіді студента правильні та логічні, показані вміння застосовувати знання в дещо змінених ситуаціях;

«задовільно» - у відповідях на питання допущені несуттєві помилки та неточності, що знижують якість виконаної роботи;

«незадовільно» - студент не розкрив сутності основних питань комплексної контрольної роботи.

Програма навчальної дисципліни

Розділ 1. Морфолого-функцюнальна організація організму людини. Розвиток організму

Тема 1.1. Вступ

Визначення змісту анатомії, вікової фізіології та шкільної гігієни. Значення дисципліни для правильної організації навчально-виховної роботи, трудового навчання, фізичного виховання. Зв'язок анатомії, вікової фізіології з психологією, педагогікою, методиками навчання, екологією.

Тема 1.2. Закономірності росту і розвитку організму людини

Поняття про структуру і функціональну організацію організму.

Загальна характеристика принципів саморегуляції функцій в організмі. Принцип зворотних зв'язків. Основні життєві процеси: гомеостаз, обмін речовин, ріст, розвиток. Загальна характеристика структури і функції клітин. Спадковий апарат клітин. Будова ДНК. Процеси біосинтезу білка в клітині. Поділ клітин. Розвиток статевих клітин. Мейоз. Сперматогенез і овогенез.

Визначення онтогенезу. Генотип і фенотип. Роль спадковості та середовища у розвитку організму. Характеристика ембріонального розвитку організму.

Загальна характеристика закономірностей росту і розвитку дітей і підлітків. Періодизація онтогенезу, її критерії. Шкідливий вплив нікотину, алкоголю і наркотичних речовин на ріст і розвиток.

Розділ 2. Нервові та гуморальні механізми регуляції функцій організму та їх розвиток