6

Міністерство освіти і науки України

Херсонський політехнічний коледж

Одеського національного політехнічного університету

Самостійна робота № 13

Херсон – 2011

Тема: КУЛЬТУРА ЕПОХИ ВІДРОДЖЕННЯ

У цій самостійній необхідно розкрити питання:

1. Гуманізм як ідеологія Відродження

2. Розвиток науки і техніки

3. Італійське мистецтво

   1. Проторенесанс

   2. Раннє Відродження

   3. Високий Ренесанс

4. Література

5. Театр

Відповісти на запитання:

1. Що означає термін «Відродження»? Дайте характеристику основних етапів Відродження.

2. У чому виявляється зв’язок між античністю та культурою Відродження?

3. У чому полягають особливості та відмінності середньовічного та ренесансного світосприйняття?

4. У чому полягає значення епохи Відродження для розвитку сучасного західноєвропейського суспільства?

5. З іменами яких художників пов’язаний розквіт мистецтва в Італії? Що було характерним для їхньої творчості?

6. Що ви можете сказати про таке явище, як титанізм?

7. Які характерні риси ренесансного світосприйняття? Яке місце в ньому належить людині та суспільству?

8. Що означають такі поняття та терміни: секуляризація, гуманізм, титанізм, інквізиція, автодафе, абсолютизм, мануфактура, ренесанс, індекс, «Молот відьом», антропоцентризм, універсальність, пантеїзм?

9. Яке значення мали винаходи епохи Відродження для подальшого розвитку людства?

Творче завдання:

1. Заповнити таблицю (Див. с. 11).

Теми рефератів

1. Гуманізм як ідеологія Відродження.

2. Роль античної спадщини в культурі Відродження.

3. Цілісний образ людини в мистецтві Ренесансу.

4. Праця Н. Макіавеллі «Государ».

5. Винаходи епохи Відродження, їх політичне та світове значення.

6. Феномен інквізиції в ренесансній культурі.

7. Титанізм та його світоглядне значення.

Рекомендована література

1. Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. — М., 1990.

2. Історія світової та української культури / За ред. В. Греченко. — К., 2000.

3. Рабле Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль. — М., 1992.

4. Лосєв І. В. Історія і теорія світової культури. — К., 1995.

Культура епохи відродження

1. Гуманізм як ідеологія Відродження

Епоха Відродження – період в історії культури Західної Європи, який почався в Італії в кінці XIII ст., зайняв у більшості європейських країн XIV-XVI ст., а в Іспанії та Англіїтривав до початку XVII ст. Термін «Відродження» першим почав вживати Джорджо Вазарі – італійський художник XVI ст., він хотів підкреслити цією назвою особливий інтерес свого часу до античності, відновлення її традицій.

За своїм характером епоха Відродження (або Ренесанс) є перехідною. З нею пов'язаний важливий перелом в культурному розвитку: кінець панування середньовічної культури і початок формування культури Нового часу.

Нова епоха принесла новий світогляд. Ідейний зміст культури Відродження, що відобразився в наукових, літературних, художніх, філософських творах, склав гуманістичне світобачення. Гуманізм такої своєрідної культурної епохи, як Відродження, мав цілий ряд особливостей:

• світський характер. Систему нових поглядів визначають як антропоцентризм («антропос» грецькою – людина). Людина, а не божество стоїть в центрі світогляду гуманістів. Ідеал гуманістичної культури – всебічно розвинена людська особистість, здатна насолоджуватися природою, любов'ю, мистецтвом, досягненнями людської думки, спілкуванням з друзями.

• індивідуалізм. Не походження людини, а її розум і талант, заповзятливість повинні забезпечити їй успіх, багатство, могутність.

• в науці замість умоглядності, далеких від дійсності логічних побудов виникає дослідне природознавство і, як результат цього, здійснюється величезний крок уперед у пізнанні навколишнього світу і самої людини, виникає спеціалізація у науці;

• об'єктом вивчення стає і саме людське суспільство, починаються пошуки шляхів його справедливого устрою;

• утворюються сучасні національні європейські літератури і професіональний театр;

• унікальним є історичний феномен ренесансного мистецтва, яке дало людству найвеличніші твори.