167. Христианство является государственной религией в Европе:

а) с 1 века до н.э; б) с 1 века н..; в) с 4 в. н.э.

168. Выберите, какая из перечисленных категорий для просветителей определяла "естественное" равенство между людьми:

а) разум; б) воля; в) вера; г) чувство

169. Из предложенных вариантов выберите черты, которыми обладали, по преимуществу, созданные при Петре I учебные заведения. Они носили характер: а) духовно - религиозный;б) светский; в) специальный; г) гуманитарный; д)общеобразовательный; е) государственный; ж) частный.

170. Реформы Петра I изменили Россию, она пошла по новому пути развития. Какие причины их вызвали:

а) следствие религиозно-духовного раскола; б) упадок традиционной культуры;

в) потребности экономического развития страны; г) заинтересованность императора и части дворянства путем заимствования достижений Западной Европы усилить динамику культурно-исторического развития России; д) желание усилить политическое влияние России в Европе; е)потребность в культурном заимствовании и интерес к европейской культуре большинства населения страны; ж)заинтересованность западноевропейских государств в усилении и модернизации России.

171. В царствование Екатерины II была предпринята попытка создать систему образования, которая позволит воспитать "породу людей" полезных государству. Для дворян были созданы государственные, светские, закрытые, сословные учебные заведения. Выберите их из перечисленных учебных заведений те, которые соответствовали этим требованиям:

а) Навигационная школа; б) Смольный институт благородных девиц; в) закрытые кадетские корпуса; г) Пажеский корпус; д) церковно-приходские школы;

е) Царскосельский лицей; ж) реальные училища.

172. Укажите направление русской общественной мысли, представители которого обосновывали особый путь культурно-исторического развития России ее геополитическим, "серединным" между Востоком и Западом, положением:

а) славянофилы; б) западники; в) либералы – евразийцы; г) социал-демократы;

д) консерваторы

173. Ироничное название, закрепившееся за советской архитектурой сталинского периода 1930-1950-х гг., отражавшее имперские притязания Советского Союза в области идеологии, политики, искусства. Назовите этот стиль:

а) Ар Деко; б) неореализм; в)советский Ампир; г) соцарт.

174. Какие «линии» в культурном развитии Европы не лежат в основе культурологической концепции Ф.Ницше:

а) дионисийская; б) эпикурейская; в) аполлоническая; г) платоническая.

175. Укажите направление русской общественной мысли, представители которого считали, что магистральным путем развития России является повторение западноевропейского опыта как общих закономерностей исторического развития:

а) славянофилы; б) западники; в) либералы – евразийцы; г) социал-демократы;

д) консерваторы.

176. Целью какого религиозно-философского учения является слияние с первоосновой мира и обретение телесного бессмертия посредством магии, алхимии и психофизического тренинга:

а) буддизм; б) даосизм; в) конфуцианство; г) индуизм.

177. Официальная культура тоталитарных режимов, исторически сложившаяся в 20-50-е годы в СССР, Германии, Италии, Китае, Северной Корее и Вьетнаме - это:

а) военизированный порядок; б) партийная идеология; в) тоталитарная культура;

178. г) харизматическое государство.

179. Понятия, определяющие современное состояние западной культуры:

а) экзистенциализм; б) постмодернизм; в) неоглобализм; г) эра Постгутенберга.

180. Система организации и стимулирования массового потребительского спроса, формирующая в общественном сознании стандарты престижных интересов и потребностей, образа и стиля жизни, управляющая спросом рядового потребителя является одним из основных направлений:

181. а) современной культуры; б) современной американской культуры; в) современной массовой культуры; г) современной национальной культуры.

182. В деятельности Д. Мережковского, 3. Гиппиус, Вяч. Иванова,А.Блока, А.Белого поэзия была неотделима от философствования. К какому ведущему идейно-художественному и религиозно-философскому направлению они принадлежат:

а) классицизм; б) просвещение; в) реализм; г) символизм.

183. Эволюционному направлению динамики культуры свойственно положение о том, что культура:

а) развивается неравномерно, скачкообразно, бывают периоды взлетов и падений; б) развивается под влиянием Бога, по его законам; в) развивается равномерно, неуклонно и поступательно от простого к сложному, от низкого к высокому; г) вообще не развивается, скорее, можно вести речь о культурном упадке, чем о развитии

184. Эстетизм и философичность, обобщенность и абстрактность образов, их многозначность и расплывчатость, отрицание пошлой обыденности и склонность к мистицизму, истолкование религии как искусства - все это является общим для:

а) классицизм; б) просвещение; в) реализм; г) символизм.

185. Какая из мировых религий положила начало новой культуре – культуре, которая рассматривает человека как ценность, земное воплощение Бога: а) ислам; б) буддизм; в) христианство.

186. Образ мира, ориентированный на тотем, на деяния «великого предка», – характерная черта культуры:

а) раннегородских цивилизаций; б) постиндустриального типа; в) Новой эпохи;

г) первобытного общества.

187. Какая религия провозгласила равенство всех людей перед Богом (независимо от происхождения):

а) ислам, б) буддизм;в) христианство; г) индуизм.

188. Основным предметом культурологии является система:

а) мотивации, мышления и переживания людей; б) знаний, ценностей, норм и их языковых носителей; в) социальных организаций, статусов и ролей; г) видов искусства и других художественных явлений

189. Две характерные черты русской духовной культуры:

а) плюралистичность; б)правдоискательство; в) рационализм; г) общинность.

190. Ситуация в культуре середины ХХ века, для которой характерны отрицание норм и традиций, отказ от авторитетов, от диктата разума, получила название:

а) постмодерна; б)модернизма; в) эпохи Просвещения; г) структурализма

191. Молодежное движение на Западе в 50-60 гг. ХХ века, провозгласившее добровольную бедность, бродяжничество, эротическую свободу, анархический гедонизм, отрешенность от социальных проблем:

а) хиппи; б) битники; в) панки; г) рокеры; д) скинхеды.

192. Две черты, характерные для западного типа культуры:

а) рационализм; б) индивидуализм; в) эмоциональное восприятие мира;

г) фатализм.

193. Разновидностью культуры, сознательно ориентирующей свои материальные и духовные ценности на «усредненного потребителя», является:

а) массовая; б) коммерческая; в) популярная; г) потребительская.

Б) Установите соответствие между ЛЕВЫМ и ПРАВЫМ столбцом.

1. Соотнесите науку и ключевое слово, определяющее предмет ее исследований:

1) этнография а) человек

2) культуртеология б) общество

3) семиотика в) этнос

4) антропология г) сущность

5) культурфилософия д) вера

6) социология е) природа

ж) знак

2. Соотнесите формы и конкретные элементы культуры:

1) материальная культура а) наука

2) духовная б) техника

в) религия

г) нравственность

д) сфера производства

е) сфера жизнеобеспечения

3. Установите соответствие между автором и его представлением о культуре:

1. Цицерон а) культура – «последняя цель» природы в

отношении человека

2. Кант б) целью культурного процесса является

создание идеального, сознательного

гражданина

3. Гердер в) культура – второе рождение человека