Вимоги до сучасного уроку.

Дидактичні:

• Раціональне використання часу.

• Мотивація навчальної діяльності на всіх етапах уроку.

• Вибір оптимальних методів, форм, засобів навчання і контролю, в тому числі широке застосування проблемних бесід, самостійних робіт, ТЗН, комп’ютерного опитування.

• Активна самостійна і творча робота учнів.

• Строге нормування обсягу домашніх завдань, їх творчий характер.

• Організоване закінчення уроку.

Психологічні:

• Врахування індивідуальних психологічних особливостей.

• Урівноважений психічний стан і стійкий настрій вчителя і учнів.

• Розумна вимогливість і доброзичливість вчителя до учнів.

• Педагогічна етика і психологічний такт.

• Створення сприятливих морально-психологічних умов навчання.

Гігієнічні:

• Температурний режим.

• Норми освітлення.

• Провітрювання.

• Відповідність розміру меблів встановленим нормативом.

• Чергування видів навчальної роботи.

Д І Я Л Ь Н І С Т Ь

У Ч И Т Е Л Я М У З И К И

• Аналіз музичних творів та творів інших видів мистецтва.

• Вивчення досвіду педагогів-новаторів.

• Аналіз власної роботи.

• Опрацювання наукової та методичної літератури.

• Планування і розподіл навчально-виховних завдань, спрямованих на засвоєння знань, формування умінь і навичок. Творчий розвиток учнів.

• Побудова уроків та позакласних музичних занять.

• Встановлення з учнями взаємовідносин на основі поваги і довір’я. Засвоювання авторитету у учнів і колег.

• Практичне вирішення навчально-виховних завдань.