Структура уроку: о рганізація навчального процесу вхід під музику чи без неї,
музичне вітання.
М отивація навчальної діяльності оголошення теми, мети уроку.
А ктуалізація опорних знань навчання і узагальнення
вивченого, зв’язок через нього
з новим матеріалом,
перевірка домашнього завдання.
О
рганізація
вивчення нового
матеріалу,
або
вдосконалення раніше вивченого, Залежить від місця уроку
а бо в системі навчання.
у загальнення знань
Д
инамічні
паузи фізхвилинка,
ігрова діяльність,
інші види діяльності,
що характеризуються руховою
активністю.
В ивчення результативності навчання перевірка міцності засвоєння
знань через повторність видів роботи,
в икористання практичних завдань.
Підведення підсумку уроку.
К онтроль і оцінка результатів. Мотивація оцінення.
Оголошення домашнього завдання.
Типологія та структура уроків за основною дидактичною метою. І. Урок засвоєння нових знань.
Актуалізація чуттєвого досвіду і опорних знань учнів.
Мотивація навчальної діяльності.
Оголошення теми і мети уроку.
Сприйняття і первинне усвідомлення нового матеріалу.
Усвідомлення зв'язків і відношень з попереднім матеріалом.
Узагальнення і систематизація знань.
Підведення підсумку уроку.
Оголошення домашнього завдання.
Іі. Урок засвоєння навичок і вмінь.
Актуалізація опорних знань і практичного досвіду учнів.
Мотивація навчальної діяльності.
Оголошення теми і мети уроку.
Вивчення нового матеріалу.
Первинне застосування набутих знань.
Застосування знань і дій в звичних умовах з метою засвоєння навичок.
Творче застосування знань і навичок в нових умовах з метою формування вмінь.
Підсумок уроку.
Оголошення домашнього завдання.
III. Урок закріплення знань, вмінь і навичок.
Актуалізація опорних знань.
Мотивація навчальної діяльності.
Оголошення теми і мети уроку.
Усвідомлення змісту і послідовності практичних дій.
Самостійне виконання завдань під контролем вчителя.
Узагальнення і систематизація результатів роботи.
Звіт учнів про способи і результати виконання завдань.
Підведення підсумку уроку.
Домашнє завдання.
Іv. Урок узагальнення і систематизація знань.
Мотивація навчальної діяльності.
Оголошення теми і мети уроку.
Узагальнення окремих фактів і явищ.
Повторення і узагальнення понять та основних теоретичних положень.
Підсумок уроку.
Домашнє завдання.
V. Урок контролю і корекції знань
Мотивація навчальної діяльності.
Перевірка знань фактичного матеріалу.
Перевірка знань основних понять.
Перевірка глибини усвідомлення учнями знань.
Застосування знань в стандартних умовах.
Застосування знань в змінених умовах.
Перевірка виконання завдань.
Підсумок уроку.
Домашнє завдання.
Термінологічний словник :
АКТУАЛІЗАЦЇЯ ЗНАНЬ - відтворення опорних знань та прийомів,
пізнавальної діяльності , окремих вмінь.
МОТИВАЦІЯ УЧБОВОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ - ознайомлення з місцем вивчення матеріалу в
системі музичного виховання та перспективою
в подальшому навчанні, трудовій діяльності.
УЗАГАЛЬНЕННЯ - виділення властивостей, які належать певному
виду діяльності і переходять від одинарного до
загального.
ЗАКРІПЛЕННЯ - відтворення знань і застосування їх при
практичній діяльності.
ПІДСУМОК УРОКУ - стисла інформація про сторони діяльності
учнів протягом уроку.
- оцінення роботи окремих учнів та всього
класу, мотивація оцінення.
- зазначається чи досягнута мета уроку.