
- •1. Что изучает наука биология, кто и когда ввел этот термин. Задачи, решаемые современной биологией. Определение жизни ф.Энгельса, современное определение жизни
- •2. Сущность жизни, отличительные особенности живой материи
- •3. Современная классификация живых организмов
- •4. Теории происхождения жизни, креационизм, абиогенез и биогенез (опыты Ван Гельмонта, ф. Реди, л. Спалланцани и л.Пастера), теории панспермии стационарного состояния.
- •5. Теория биохимической эволюции (закономерность возникновения жизни, атмосфера первобытной Земли, опыты с. Миллера, коацерватная гипотеза а.И. Опарина).
- •6. Эволюция первичных одноклеточных организмов, возникновение фотосинтеза и его последствия.
- •7. Основные уровни организации жизни.
- •8. Углеводы (общая формула, основные функции). Моно- ди- и полисахариды, их значение
- •9. Липиды (общая формула, основные липиды, их значение). Витамины (определение, функции, классификация витаминов).
- •10. Аминокислоты (общая формула, образование дипептида). Белки. Первичная, вторичная, третичная и четвертичная структуры белковых молекул.
- •11. Функции белков в клетке. Ферменты, их основные свойства.
- •12. Строение нуклеиновых кислот (днк и рнк). Модель днк Уотсона и Крика. Репликация нуклеиновых кислот.
- •13. Виды рнк (рибосомальная, информационная и транспортная) и ее функции в клетке.
- •14. Биосинтез белков. Механизм транскрипции и трансляции.
- •15. Классификация организмов по типу питания: фототрофы, хемотрофы и гетеротрофы.
- •16. Строение и роль атф. Энергетический обмен.
- •17. Пластический обмен (фотосинтез и хемосинтез).
- •18. Клеточная теория строения организмов (ее авторы и основные положения)
- •19. Строение и функции клеточной мембраны эукариотических клеток.
- •20. Основные органоиды эукариотичекой клетки (эндоплазматическая сеть, рибосомы, митохондрии, аппарат Гольджи, лизосомы, клеточный центр, жгутики и реснички).
- •21. Строение и функции клеточного ядра.
- •22. Сравнительная характеристика растительной и животной клетки. Специфические структуры растительных клеток (клеточная стенка, вакуоль, пластиды), их строение и свойства.
- •23. Строение прокариотической клетки, ее отличие от клеток эукариот.
- •24. Размножение как свойство живых организмов, виды бесполого и полового размножения.
- •25. Клеточный цикл: интерфаза, стадии митоза, его биологическое значение.
- •26. Половое размножение организмов: стадии мейоза, его биологическое значение. Строение сперматозоида и яйцеклетки, оплодотворение.
- •27. Определение онтогенеза. Эмбриональный период развития (дробление, гаструляция, первичный органогенез). Биогенетический закон.
- •28. Постэмбриональный период развития беспозвоночных (прямое и непрямое развитие, значение метаморфоза) и позвоночных (дорепродуктивный, репродуктивный и пострепродуктивный периоды).
- •29. Предмет генетики. Законы Менделя, анализирующее скрещивание.
- •30. Взаимодействие аллельных генов.
- •31. Наследование, сцепленное с полом.
- •32. Наследственная (классификация мутаций, генный, хромосомный и геномные мутации) и ненаследственные (фенотипическая) изменчивость.
- •33. Экологические факторы: абиотические, биотические и антропогенные.
- •34. Лимитирующие факторы (определение, пределы выживаемости, экологическая валентность эври- и стенобитные виды).
- •35. Определение популяции, основные характеристики популяций (численность, рождаемость, смертность).
- •36. Структура популяции: половая, возрастная, пространственная (оседлый и кочевой образ жизни) и этологическая (одиночный, семейный, колониальный, стайный и стадный образ жизни).
- •37. Определение биоценоза. Межвидовые взаимодействия (взаимополезные, полезно-нейтральные, полезновредные, взаимовредные, вредно-нейтральные)
- •38. Определение экосистемы, соотношение понятий экосистема и биогеоценоз. Структура экосистемы.
- •39. Цепи питания (пастбищные и детридные), экологические пирамиды (пирамиды энергии, численности и биомассы).
- •40. Биосфера и ее границы, виды вещества в биосфере (живое, косное, биокосное и биогенное вещество).
- •41. Функции живого вещества в биосфере (энергетическая, газовая, концентрационная, окислительно-восстановительная). Ноосфера.
- •42. Биологическое разнообразие.
- •43. Сохранение разнообразия (сохранение видов, категории сохранения видов по мсоп, защита и сохранение сообществ), критерии для определения приоритета сохранения вида или сообщества.
- •44. История представлений о развитии жизни на Земле («лестница существ» Бонне, теория эволюции ж.Б.Ламарка).
- •45. Учение ч.Дарвина об искусственном отборе (сознательный и бессознательный отбор).
- •46. Учение ч.Дарвина о естественном отборе (наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор).
- •47.Микроэволюция: генетические процессы в популяциях (мутации, популяционные волны, изоляция), формы естественного отбора.
- •48. Адаптация как результат естественного отбора.
- •49. Аллопатрическое и симпатрическое видообразования.
- •50. Макроэволюция. Биологический прогресс и биологический регресс. Направления биологической эволюции (аллогенез, арогенез и катагенез).
- •51. Антропогенез: классификация человека и его происхождение.
50. Макроэволюция. Биологический прогресс и биологический регресс. Направления биологической эволюции (аллогенез, арогенез и катагенез).
Процесс образования из видов новых родов, из родов – семейств, из семейств – отрядов и т. д. называетсямакроэволюцией. В отличие от микроэволюции, протекающей внутри популяции, макроэволюция – эволюция надвидовая. Тем не менее, в макроэволюции действуют всё те же процессы: борьба за существование, естественный отбор.
Как уже отмечалось, прямой эксперимент по подтверждению существования макроэволюции поставить практически невозможно. Однако существует большое количество косвенных доказательств, полученных благодаря различным наукам: морфологии, эмбриологии, палеонтологии, генетики и других.
Графическим представлением эволюции является систематика организмов. Каждая систематическая группа, стоящая выше по рангу, объединяет группы, стоящие по рангу ниже и имеющие общего предка. Так, род объединяет виды, которые произошли от одного предка и приобрели в результате естественного отбора какие-то различия в фенотипе. При построении таксономических систем учитываются признаки родства групп организмов как с ныне живущими группами, так и с уже вымершими. В целом, родословное древо отчётливо показывает общий характер макроэволюции: совершенствование организации организмов от более простой к более сложной, дивергентный (проявляющийся в расхождении признаков) и приспособительный характер эволюции.
Можно выделить три основных направления биологического прогресса.
- Ароморфоз – это эволюционные изменения, приводящие к качественно новому уровню организации, но не к узкому приспособлению к внешней среде. Ароморфоз даёт возможность к переходу в новую среду обитания, способствует расширению популяции и её местообитания. Благодаря ароморфозу возникают новые крупные таксономические единицы: типы (отделы), классы.
- Идиоадаптация представляет собой небольшие эволюционные изменения, выражающиеся в приспособлении к окружающим условиям обитания. Повышения уровня организации при этом не происходит. Благодаря идиоадаптации образуются мелкие таксономические группы: виды, роды, семейства.
- В отличие от двух предыдущих направлений дегенерация ведёт к упрощению организации, нередко сопровождающейся потерей ряда органов. Очень часто дегенерация связана с переходом к паразитическому образу жизни. Благодаря дегенерации также образуются новые таксомические группы.
В природе существует и процесс, обратный прогрессу, – биологический регресс. Он заключается в уменьшении количества особей популяции, сужении территорий, которые занимает популяция, уменьшении числа видов. Регресс, как правило, ведёт к вымиранию видов. В последнее время виновником биологического регресса часто становится человек.
51. Антропогенез: классификация человека и его происхождение.
Антропогенез (греч. anthropos — человек, genesis — происхождение, возникновение) —происхождение и эволюция человека, становление его как вида в процессе формирования общества.
Антропогенезом называют также соответствующий раздел антропологии (науки о человеке).
Предки человека. Предполагают, что ближайшим общим предком человека и антропоморфных обезьян была группа дриопитеков (древесных обезьян), обитавших 25—30 млн. лет назад. Имеется много косвенных данных, подтверждающих подобное предположение. Способность человеческой руки вращаться во все стороны благодаря шаровидному суставу плечевой кости могла возникнуть лишь у древесной формы, а не у бегающих по земле четвероногих животных. Только человек и приматы обладают способностью к вращению предплечья внутрь и наружу, а также хорошо развитой ключицей. У человека и обезьян на кистях и стопах развиты кожные узоры, которые имеются только у древесных млекопитающих.
Древесная жизнь способствовала совершенствованию сложных и тонко скоординированных движений, столь характерных для обезьян, обитающих на деревьях. Хорошо развитая хватательная функция кисти явилась предпосылкой к манипулированию предметами и превращению кисти в руку человека. Обитанию на деревьях благоприятствовала малая плодовитость крупных обезьян, у которых высоко развита забота о потомстве благодаря стадному образу жизни и тесной связи матери и детеныша.
Таким образом, обезьяноподобные предки человека обладали признаками, которые, совершенствуясь, давали преимущества в естественном отборе: развитие хватательной конечности способствовало возникновению прямо хождения; хорошо развитый головной мозг стимулировал усложнение поведения; стадный образ жизни со сложно организованной структурой общества способствовал развитию средств коммуникации и в конечном итоге привел к возникновению членораздельной речи.
Примерно 25 млн. лет назад произошло разделение дриопитеков на две ветви, которые в дальнейшем привели к возникновению двух семейств: понгид, или антропоморфных обезьян (гиббон, горилла, орангутан, шимпанзе), и гоминид (людей).
Табл. 4.3. Основные этапы эволюции человека.
Временные границы |
Этапы антропогенеза |
Характерные черты развития |
40 тыс. лет назад |
Стадия неоантропа (кроманьонца). Человек разумный |
Формирование облика современного человека. Возникновение общества. Одомашнивание растений и животных |
200—500 тыс. лет назад |
Стадия палеоантропа (неандертальца). Человек неандертальский |
Объем головного мозга 1200—1400 см3. Высокая культура изготовления орудий труда. Совершенствование речи и племенных отношений |
1—1,3 млн. лет назад |
Стадия архантропа (питекантропа). Человек прямоходящий (питекантроп — о. Ява; синантроп —Китай, атлантроп — Африка, гейдельбергский человек — Европа) |
Объем мозга 800—1200 см3. Формирование речи. Овладение огнем |
2—2,5 млн. лет назад |
Человек умелый |
Переходная стадия к формированию типасовременного человека. Объем мозга 500- -800 см5. Изготовление первых орудий труда (галечная культура) |
9 млн.лет назад |
Стадия протантропа. Австралопитеки — предшественники людей |
Переходная форма обезьяны к человеку. Прямоходящие. Использование примитивных «орудий»(палки,камни, кости). Дальнейшее развитие стадности |
25 млн. лет назад |
Общие предки человекообразных обезьян и людей — дриопитеки |
Древесный образ жизни, стадность |
Понгиды, оставаясь жить в лесу, сохранили древесный образ жизни. Предки же гоминид начали осваивать открытые пространства. Предпосылкой для такого перехода была уже приобретенная способность к наземному обитанию, использование различных предметов для добычи пищи и защиты, а значит, освобождение рук от участия в передвижении, развитие хождения на двух ногах.
Становление человека как биологического вида проходило через четыре основных этапа — предшественник человека (про-тантроп); древнейший человек (архантроп); древний человек (палеоантроп); человек современного типа (неоантроп) (табл. 4.3).