Головне управління освіти і науки

Київської обласної державної адміністрації

Комунальний заклад

"Білоцерківський гуманітарно-педагогічний коледж"

Методичні рекомендації до виконання і захисту курсових робіт

ББК 74.58

Методичні рекомендації до виконання і захисту курсових робіт : методичний посібник / авт. – уклад. Гутник М.І., Клочко А.О., Прокопчук Т.П. – Біла Церква, 2012. – 24 с.

Рекомендовано методичною радою

Комунального закладу

"Білоцерківський гуманітарно-педагогічний коледж"

протокол №10  від 12 вересня 2012 року

Рецензенти:

Бодрик Н.В., викладач психолого-педагогічних дисциплін коледжу, викладач-методист;

Лук’яненко В.П., викладач англійської мови з методикою викладання коледжу, викладач-методист.

Посібник містить повний опис вимог до оформлення, структурних компонентів, змісту курсових робіт, що виконуються студентами коледжу. Пропонуються також вимоги до укладання списку використаних джерел. У додатках представлені зразки окремих компонентів курсової роботи.

Рекомендовано студентам та викладачам педагогічних коледжів.

© Біла Церква, 2012

ЗМІСТ

РОЗДІЛ 1. ВИМОГИ ДО ПІДГОТОВКИ ТА ВИКОНАННЯ КУРСОВИХ РОБІТ	4
1.1. Загальні положення …………………………………………………..	4
1.2. Порядок виконання курсової роботи ………………….……………	4
1.3. Структура курсової роботи …………………………………………..	5
1.4. Опис структурних елементів ………………………………………...	6
РОЗДІЛ 2. ОФОРМЛЕННЯ ВИСНОВКІВ ДО КУРСОВИХ РОБІТ ……	9
РОЗДІЛ 3. ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ДОДАТКІВ …………………	9
РОЗДІЛ 4. ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ …………..…………	10
РОЗДІЛ 5. СКЛАДАННЯ СПИСКУ ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ……	11
РОЗДІЛ 6. ЗАХИСТ І ОЦІНЮВАННЯ КУРСОВИХ РОБІТ ……………	17
ДОДАТКИ …………………………………………………………………...	19

РОЗДІЛ 1. ВИМОГИ ДО ПІДГОТОВКИ ТА ВИКОНАННЯ КУРСОВИХ РОБІТ

1.1. Загальні положення

Курсова робота є обов'язковою складовою частиною процесу науково-методичної й професійної підготовки молодшого спеціаліста за спеціальностями 5.01010201 "Початкова освіта", 5.02020501 "Образотворче мистецтво", 5.01010601 "Соціальна педагогіка". Це форма самостійної творчої роботи студента. Курсова робота перевіряє не лише теоретичну і практичну підготовку майбутнього фахівця, але і його уміння працювати з літературою, досліджувати, аналізувати, систематизувати, узагальнювати педагогічний та науковий досвід, вести науково-педагогічні дослідження під керівництвом викладача. Підготовка цих робіт дає можливість студентам: систематизувати здобуті теоретичні знання, перевіряти їх якість, науково і креативно мислити, розвивати пізнавальну активність, аналізувати та порівнювати різні підходи щодо розв'язання певної педагогічної проблеми.

Наукова робота виявляє здатність студента до самостійного осмислення проблеми; формує початкові вміння вести науковий експеримент, чітко й логічно викладати свою думку; перевіряє рівень володіння сучасними методами навчання, здатність застосовувати здобуті теоретичні знання на практиці, а також уміння формулювати висновки, рекомендації, оформляти результати.