Литература

1. Вавилова Н. М. Гомеопатическая фармакодинамика, ч 1.Смоленск: «Гомеопатический центр» Москва: «Эверест», 1994 г.- с.47-59, 68-95, 116-129.

ЗАНЯТИЕ 17

Тема: Гомеопатические ЛС растительного происхождения семейств:

Мареновые, миртовые, молочайные, мускатные, норичниковые, пасленовые, плауновые.

Цель: Изучить гомеопатические ЛС растительного происхождения семейств

Мареновые, миртовые, молочайные, мускатные, норичниковые, пасленовые, плауновые.

Оснащение занятия

Подборка схем, таблиц и упаковок лекарственных препаратов по теме. Тестовые контрольные карты для выявления исходного и итогового уровня знаний. Подборка ситуационных задач по теме занятия для самостоятельной работы.

План внеаудиторной самоподготовки

Этап работы	Время занятий	Литература
1.Ответить на вопросы для самоподготовки 2. Выполнить задание по рецептуре 3. Выполнить тестовые задания	1 час 30 мин 30 мин	Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, лекционный материал Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, справочный материал Учебно-методическое пособие к практическим занятиям

Контрольные вопросы

1. Какие представители семейства мареновые применяются для изготовления гомеопатических препаратов? Назовите применяемые части растений, химический состав, токсическое действие, применение в медицине гомеопатических средств: Ипекакуана, Коффеа, Хина, Рубия. Перечислите гомеопатические показания для этих средств и их дозы.

2. Назовите применяемые части растений, химический состав, токсическое действие, применение в медицине гомеопатического средства семейства миртовые - Эвкалипт. Перечислите гомеопатические показания и дозы.

3. Какие представители семейства молочайные применяются для изготовления гомеопатических препаратов? Назовите применяемые части растений, химический состав, токсическое действие, применение в медицине гомеопатических средств: Эуфорбия, Меркуриалис, Рицинус. Перечислите гомеопатические показания для этих средств и их дозы.

4. Назовите применяемые части растений, химический состав, токсическое действие, применение в медицине гомеопатического средства семейства мускатные – Нукс мошата Перечислите гомеопатические показания и дозы.

5. Какие представители семейства норичниковые применяются для изготовления гомеопатических препаратов? Назовите применяемые части растений, химический состав, токсическое действие, применение в медицине гомеопатических средств: Дигиталис, Вербаскум, Эуфразия. Перечислите гомеопатические показания для этих средств и их дозы.

6. Перечислите представителей семейства пасленовые применяющихся для изготовления гомеопатических препаратов? Назовите применяемые части растений, химический состав, токсическое действие, применение в медицине гомеопатических средств: Белладонна, Гиосциамус, Дулькамара, Капсикум, Табакум. Перечислите гомеопатические показания для этих средств и их дозы.

7. Назовите применяемые части растений, химический состав, токсическое действие, применение в медицине гомеопатического средства семейства плауновые – Ликоподиум. Перечислите гомеопатические показания и дозы.

План занятия

Время практического занятия – 95 мин.

1. Организационные вопросы – 5 мин.

2. Выявление исходного уровня знаний (тестовый контроль, устный опрос студентов) – 35 мин.

3. Коррекция исходного уровня знаний – 15 мин.

4. Перерыв – 5 мин.

5. Организация самостоятельной работы студентов – 5 мин.

6. Самостоятельная работа студентов (работа с упаковками лекарственных средств, тестовый контроль, выписывание рецептов на лекарственные препараты по теме занятия) – 25 мин.

7. Подведение итогов. Задание на следующее занятие – 5 мин.