- •Цели освоения дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Самостоятельная работа студентов
- •Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов
- •Накопление баллов за работу в 3-м семестре
- •Компетентностно-ориентированные оценочные средства
- •Критерии оценивания экзамена
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Общее языкознание»
Образовательные технологии
Реализация программы предусматривает использование традиционных и информационно-коммуникационных образовательных технологий.
Теоретический материал изучается на лекциях, а затем отрабатывается на практических занятиях. Закрепление изученного на лекциях теоретического материала и овладение навыками решения практических задач происходит в результате проработки конспектов лекций, чтения учебной литературы, самостоятельного решения задач и упражнений. Изучение некоторых вопросов требует использования информационно-коммуникационных образовательных технологий.
Самостоятельная работа студентов
Таблица 3
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Вид самостоятельной работы |
Трудоёмкость (в академических часах) |
1 |
Место языкознания в системе научного знания о человеке. |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам |
1 |
2 |
Язык как общественное явление. Социолингвистика. |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам |
1 |
3 |
Возникновение, эволюция и развитие языка |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам |
1 |
4 |
Семиотика. Понятие и свойства языкового знака |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам |
1 |
5 |
Язык как система и структура |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам |
1 |
6 |
Фонология. Трактовка основных фонологических понятий. |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам, подготовка докладов и презентаций |
2 |
7 |
Грамматика: морфология, синтаксис. Трактовка основных грамматических категорий. |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам, подготовка докладов и презентаций |
2 |
8 |
Лексикология. Семиология. Понятие слова и значения слова. |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам, подготовка докладов и презентаций |
2 |
9 |
Язык и мышление. |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам, подготовка докладов и презентаций |
2 |
10 |
Язык и коммуникация.
|
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам, подготовка докладов и презентаций |
2 |
11 |
Сравнительно-историческое языкознание. |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам, подготовка докладов и презентаций |
2 |
12 |
Лингвистическая типология и ее место в системе наук.
|
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам, подготовка докладов и презентаций |
2 |
13 |
Методы лингвистических исследований. |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам, |
2 |
14 |
Прикладная лингвистика. |
Проработка конспектов лекций, изучение теоретического материала по рассматриваемым вопросам, подготовка докладов и презентаций |
2 |