3. Описание лабораторного стенда
Рис. 4.1. Внешний вид лабораторного стенда
Установка для лабораторной работы занимает крайнюю, левую, верхнюю часть стенда. Установка (стенд) питается от трёхфазной сети переменного тока напряжением 380 В через разделительный понижающий трансформатор 380/100 В. Четырехполюсный штепсельный разъем, кабель цепей питания и разделительный трансформатор размещены в нижней, средней части всего стенда. Автоматический выключатель цепей питания расположен на задней стороне стенда, слева.
Амперметры А1, А2, A3 служат для измерения токов к. з. в фазах линий. Тумблеры S1, S2, S3 служат для создания однофазных к. з. на фазах А, В, С соответственно.
ВНИМАНИЕ! Во избежание выхода из строя установки запрещается одновременно включать два или три тумблера S1, S2, S3, IH тумблера 5 А, токи к. з. могут быть больше.
Вольтметр pVI служит для измерения междуфазных напряжений А-В, В-С, С-А. Для переключения измеряемых напряжений служит переключатель S4.
Вольтметр pV2 служит для измерений фазных напряжений А-0, В-0, С-0. Для переключения измеряемых величин служит переключатель S5.
Тумблеры S6, S7, S8, S9 служат для включения в работу линий Л1, Л2, ЛЗ и Л4 coответственно. Тумблер S10 служит для включения дугогасительной катушки.
4. Порядок выполнения работы
4.1. Познакомиться со стендом, определить приборы, показывающие линейные напряжения – АВ, ВС, СА, приборы показывающие фазные напряжения А0, В0, С0, приборы показывающие величину тока к. з. на землю IA, IB, IC.
4.2. Изучить схему и коммутационные аппараты в ней, изобразить ее в отчёте.
4.3. Исследование режима холостого хода.
По разрешению преподавателя подать напряжение на трансформатор, на шины 35 кВ. Объяснить показания приборов.
4.4. Исследование нагрузочного режима.
Подать нагрузку последовательным включением линий 35 кВ Л‑1, Л‑2, Л‑3, Л‑4. Объяснить показания приборов.
4.5. Исследование векторных диаграмм напряжений в режиме к. з. на землю фаз А, В, С.
Включить последовательно, поочерёдно к. з. на фазе А - записать показания вольтметров. Отключить к. з. на фазе А и включить к. з. на фазе В. Аналогично на фазе С. Нарисовать векторные диаграммы напряжений.
4.6. Исследование векторных диаграмм токов к. з. на землю.
Нарисовать векторные диаграммы токов КЗ на землю при включении Л-1; Л-1 и Л-2; Л-1, Л-2 и Л-3; Л-1, Л-2, Л-3 и Л-4 по фазе на бригаду.
4.7. Исследование режимов компенсации.
Включить дугогясящие катушки и нарисовать векторные диаграммы токов в режиме компенсации (Л‑1, Л‑2, Л‑3), недокомпенсации (четыре линии), перекомпенсации (одна линия) - по фазе на бригаду.
5. Содержание отчёта
— наименование работы;
— цель работы;
— схема стенда - лицевая сторона;
— векторные диаграммы напряжений и токов с пояснениями (по одной фазе на бригаду);
— ответы на контрольные вопросы - устно, при защите лабораторной работы.
6. Контрольные вопросы
1. Какие сети работают с изолированной нейтралью?
2. Преимущества и недостатки сетей с изолированной нейтралью?
3. Для чего в нейтраль включается дугогасящая катушка?
4. Как теоретически и практически определяется величина тока к. з. на землю?
5. Как выполняется контроль замыкания на землю?
6. Почему изоляция относительно земли в сетях с изолированной нейтралью выполняется на линейное напряжение?
7. Почему в сетях 110 кВ и выше не применяется режим изолированной нейтрали?
8. Чем опасен режим перекомпенсации?