2.2.2. Изучение подобранной литературы

Порядок изучения подобранной литературы:

1. Изучение актуальной нормативно-законодательной базы. Материал правовой базы отвечает на вопрос: «Как должно быть в изучаемой сфере?»;

2. Изучение научной (периодической) литературы, которая является обобщающей. Монографии, диссертации, авторефераты дают возможность осмыслить теорию проблемы в целом, изучить ее составляющие элементы. Аналитические статьи из сборников трудов, международных и российских журналов (газет), специализированных интернет-порталов могут дать критическое мнение на исследуемую тему, то есть помогут ответить на вопрос: «А что происходит на самом деле в той или иной области?». Авторы многих статей описывают то, что ещё не утверждено в нормативно-законодательной базе, оценивают условия, факторы, проблемы и перспективы развития того или иного направления. Данный тип литературы является фактическим и позволяет углубить важнейшие теоретические положения, учит видеть связь теории с практикой, с реальной экономической действительностью;

3. Изучение учебной литературы (учебники, учебные пособия, сборники задач) поможет более глубже раскрыть теоретические аспекты изучаемого вопроса;

4. Изучение справочной литературы (словари, справочники, энциклопедии, статистические сборники), которая конкретизирует содержание отдельных вопросов через глубокое изучение терминологии. Особое внимание стоит уделить динамике статистических данных для проведения различных видов анализа. Основными источниками статистических данных являются ежегодники Госкомитета России ("Российский статистический ежегодник"). Следует также использовать сообщения статистических органов о годовых ито­говых показателях, публикуемых в периодической печати. Приведённый статистический материал оформляется соответствующим образом. ;

5. Изучение документации предприятия (формы отчетности, положения, уставы) позволит получить бизнес-справку предприятия и провести оценку его финансового состояния.

Для составления предварительного плана контрольной работы необходимо на первом этапе изучить как можно большее количество всех типов литературы, чтобы получить более широкий взгляд на изучаемый вопрос.

Не забывайте заносить в список литературы найденные источники сразу после их прочтения и давать им библиографическое описание (более подробно см. ниже). Это позволит Вам сократить время в на следующих этапах!

Подбор конкретного материала, осмысление и применение его со знани­ем дела, служит показателем самостоятельной подготовки студента к выполне­нию учебного задания.

Назначение почерпнутого из разнообразных источников материала состо­ит в том, чтобы с помощью достоверных фактов реальной жизни убедительно раскрыть теоретические положения, использовать их как аргументы правильно­сти сделанных выводов. Обращение к цифрам и фактам как к дополнительным доказательствам теоретических положений, как к средству уяснения их сущно­сти помогает студенту видеть органическую связь теории с практикой, повыша­ет интерес к теме, делает более конкретным представление об актуальных проблемах сегодняшней действительности.

Умение пользоваться литературой - это необходимое усло­вие успешной подготовки контрольной работы. При прочтении разного типа литературы, соответствующей теме, необходимо разграничивать узловые и частные вопросы, понимать их взаимосвязь, со­ставлять цельное представление по каждому из них и по всей теме.

Читая литературу, необходимо не только продумывать её содержание, но обязательно делать выписки наиболее важных определений и доказательств, фактов и статистических данных, указывая автора, название книги, издательст­во, место, год издания и страницу, чтобы накопить материал дня консультации с руководителем работы и для дальнейшего изучения про­блемы. Удобнее всего вести записи на отдельных листах. Накопленный по мере чтения материал обобщается в соответствии с предварительно составленным планом. Параллельно с выписками из книг и ста­тей следует записывать собственные соображения и замечания, возникающие при чтении, что позволит творчески подойти к разработке темы.