Аттестационно-педагогические измерительные материалы

Тест №1 Проверка знаний теоретического курса

1. Выберите наиболее полное определение экскурсии:

А) экскурсия-посещение достопримечательных чем-либо объектов (памятники культуры, музеи, предприятия, местность и т.д.), форма и метод приобретения знаний. Проводятся, как правило, коллективно под руководством специалиста-экскурсовода

Б) экскурсия-поездка, прогулка, посещение какого-либо учреждения с образовательной, научной, спортивной или увеселительной целью

С) экскурсия - совместная деятельность экскурсовода и экскурсантов, направленная на изучение в процессе передвижения по определенному маршруту памятников природы, истории и культуры, наблюдаемых в естественных условиях или в хранилищах коллекций

Д) экскурсия-поездка, прогулка, посещение какого-либо учреждения с образовательной, научной, спортивной или увеселительной целью

2. Какое из перечисленных положений является признаком экскурсии:

А) передвижение группы по безопасному маршруту

Б) спортивная подготовка участников экскурсии

С) передвижение по составленному маршруту

Д) обязательный переезд на автобусе

3. Какое из перечисленных положений является признаком экскурсии:

А) протяженность по времени от одного академического часа до суток

Б) протяженность по времени от полутора до трех часов

С) не менее 45 минут

Д) не более 3 часов

4. Какое из перечисленных положений является признаком и требованием экскурсии:

А) самостоятельная работа экскурсантов

Б) экскурсовод должен избегать остановок, постоянно передвигаться

С) рассказ в работе экскурсовода первичен

Д) показ в работе экскурсовода первичен

5. Какое из перечисленных положений является признаком экскурсии:

А) наличие группы посетителей (туристов), самостоятельно изучающих музей (достопримечательности)

Б) наличие экскурсионной группы

С) наличие организованной группы учащихся под руководством экскурсовода

Д) наличие организованной группы взрослых под руководством экскурсовода

6. Какое из перечисленных положений является признаком экскурсии:

А) наличие путеводителя по экскурсионным объектам

Б) наличие педагога, обладающего знаниями по данной экскурсии

С) наличие экскурсовода, обладающего лидерскими качествами

Д) наличие руководителя, обладающего организаторскими способностям

7. В каком из перечисленных положений содержится признак экскурсии

А) подбор экскурсионных объектов и составление маршрута зависит от погодных условий

Б) подбор экскурсионных объектов и составление маршрута зависит от способа передвижения экскурсантов

С) подбор экскурсионных объектов и составление маршрута зависит от экскурсовода

Д) подбор экскурсионных объектов и составление маршрута зависит от темы экскурсии

8. Кто из педагогов-новаторов в России положил начало экскурсионному методу обучения

А) Я.А. Коменский

Б) В.И. Вернадский

С) К.Д. Ушинский

Д) А.Я. Герд

9. Кто из основоположников экскурсионного дела в России в 1922-1924 гг. вел семинар «Экскурсионное дело и краеведение» для студентов факультета общественных наук МГУ:

А) И.М.Гревс

Б) Н.П. Анциферов

С) Н.А. Гейнике

Д) Г.Э. Петри

10. В 1920 г. в Павловске была организована Инструкторская экскурсионная станция имени:

А) Б.Е. Райкова

Б) Г.Э. Петри

С) В.В. Половцова

Д) Н.А. Гейнике

11. В революционные дни 1917 г. Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов обратился к гражданам с призывом:

А) уничтожать дворцы и усадьбы бывших хозяев

Б) беречь здания, старые вещи, документы

С) заселять дворцы и усадьбы

Д) организовывать приюты и колонии для беспризорников во дворцах и усадьбах

12. Год образования Всесоюзного добровольного общества пролетарского туризма и экскурсий:

А) 1930

Б) 1921

С) 1928

Д) 1926

13. Объект ставший доступным в столичных экскурсиях с 20 июля 1955 г.:

А) Эрмитаж

Б) Московский Кремль

С) Третьяковская галерея

Д) Русский музей

14. В Постановлении ЦК КПСС, Совета Министров СССР от 30 мая 1969 г. «О мерах по дальнейшему развитию туризма и экскурсий в стране» руководство этой отраслью обслуживания населения было возложено на:

А) ВЦСПС

Б) ВЛКСМ

С) МИД

Д) Комитет по делам физкультуры и спорта

15. Критерии влияющие на отбор экскурсионного объекта ?

А) древность

Б) экзотичность

С) культовый характер

Д) авторство

16. Критерии влияющие на отбор экскурсионного объекта:

А) местоположение

Б) типичные свойства

С) функциональные особенности

Д) физические параметры

17. Критерии влияющие на отбор экскурсионного объекта

А) познавательная ценность

Б) оценочная стоимость

С) историческая ценность

Д) художественная ценность

18. Критерии влияющие на отбор экскурсионного объекта

А) материал изготовления

Б) подлинность

С) недвижимость

Д) сохранность

19. По принятой современной классификации археологические экскурсии составляют подгруппу:

А) исторических экскурсий

Б) архитектурно-градостроительных экскурсий

С) природоведческих экскурсий

Д) производственных экскурсий

20. Классификация экскурсий применяется к:

А) обзорным экскурсиям

Б) тематическим экскурсиям

С) историческим экскурсиям

Д) природоведческим экскурсиям

21. По современной классификации экскурсии делятся на:

А) 6 групп

Б)7 групп

С) 8 групп

Д) 9 групп

22. На эффективность обслуживания экскурсионной группы влияет количество экскурсантов, нормой является:

А) 12-30 человек

Б) менее 12 человек

С) более 30 человек

Д) нормы не существует

23. Методическим указанием при проведении экскурсии является следующее положение:

А) Экскурсовод никогда не должен находиться позади группы

Б) Экскурсовод движется, ориентируясь на темп группы

С) Экскурсовод старается избегать излишних передвижений группы

Д) Экскурсовод должен возвращаться к заинтересовавшему экскурсантов объекту

25. Экскурсоводу, руководителю туристской группы во время автобусной экскурсии запрещается:

А) отдавать распоряжения водителю на начало посадки группы

Б) отдавать распоряжения, противоречащие правилам дорожного движения

С) проверять соответствие мест для пассажиров количеству экскурсантов

Д) применять звукоусилительную аппаратуру

26. Водитель экскурсионного автобуса обязан выполнять указания и распоряжения экскурсовода, если они:

А) не изменяют маршрут следования

Б) отданы через звукоуселительную аппаратуру

С) связаны с подвозом других экскурсионных групп

Д) даже если они противоречат правилам дорожного движения

27. Экскурсия по каръеру Учалинского горно-обогатительного комбината относится по классификации к …?

А) производственной экскурсии

Б) природоведческой экскурсии

С) архитектурно-градостроительной экскурсии

Д) и к производственной и к природоведческой экскурсии

28. Экскурсия «Петербург Ф.М. Достоевского» по классификации относится:

А) архитектурно-градостроительной экскурсии

Б) исторической экскурсии

С) литературной экскурсии

Д) историко-революционные экскурсии

29. Экскурсия «Уфимский кремль в XVI – XVIII вв.» по классификации городских историко-культурных экскурсий Н.А. Гейнике относится к:

А) типологическим экскурсиям

Б) топографическим экскурсиям

С) историческим экскурсиям

Д) географическим экскурсиям

30. Выделяются следующие типы классификаций экскурсий:

А) по квалификации экскурсовода

Б) по экскурсионным объектам

С) по продолжительности экскурсии

Д) по содержанию экскурсий

31. Выделяются следующие типы классификаций экскурсий:

А) по составу экскурсоводов

Б) по составу экскурсионных объектов

С) по составу экскурсантов

Д) по составу маршрута

32. Выделяются следующие типы классификаций экскурсий …

А) по месту завершения экскурсии

Б) по месту проведения экскурсии

С) по месту начала экскурсии

Д) по месту остановок выхода из экскурсионного автобуса

33. Наиболее эффективными с методической точки зрения являются экскурсии:

А) автобусные

Б) пешеходные

С) на речном транспорте

Д) по железной дороге

Тест №2 Проверка знаний методических приемов проведения экскурсий

1. Сообщение экскурсовода о событии, явлении, процессе, очевидцами которых являются экскурсанты, есть прием рассказа

A) комментария

B) зрительной реконструкции

C) репортажа

D) ссылки на очевидцев

2. Выберите несколько правильных вариантов из предложенных. Прием вопросов-ответов предполагает…

A) получить ответы от экскурсантов

B) вопросы экскурсовода, имеющие риторический характер

C) вопросы экскурсовода на которые экскурсовод впоследствии отвечает сам

D) вопросы, которые задают экскурсанты

3. Намеренный уход экскурсовода от темы экскурсии используется в приеме рассказа

A) новизны материала

B) отступления

C) литературного монтажа

D) цитирования

4. Какие приемы рассказа направлены на активизацию познания экскурсантов? Выберите несколько правильных вариантов из предложенных

A) прием участия

B) прием задания

C) прием движения

D) прием предварительного осмотра

5. Для передачи особенности языка и колорита определенного исторического периода времени используют следующий прием

A) комментирования

B) справки

C) характеристики

D) цитирования

6. Наблюдение объекта / фрагмента с помощью мысленного отвлечения от других окружающих объектов есть сущность приема

A) характеристики

B) описания

C) абстрагирования

D) литературного монтажа

7. Применение наглядных пособий используется в приемах

A) зрительного сравнения

B) зрительной реконструкции

C) зрительного монтажа

D) абстрагирования

8. В каких приемах может даваться оценка качественных свойств объекта – познавательной ценности, художественных достоинств, оригинальности авторского замысла

A) прием справки

B) прием характеристики

C) прием комментирования

D) литературного монтажа

9. Первой ступенью наблюдения экскурсионного объекта является прием показа

A) экскурсионная справка

B) прием предварительного осмотра

C) прием объяснения

D) прием описания

10. Какой прием показа позволяет экскурсантам самим физически ощутить обстановку, природные условия какого-либо события, явления?

A) локализации событий

B) движения

C) участия

D) заданий

11. В каком приеме сообщаются данные о наблюдаемом объекте - дата, авторство, размеры, назначение

A) прием объяснения

B) прием экскурсионной справки

C) прием описания

D) прием характеристики

12. Представление о внешнем виде объекта/событии дает прием

A) справки

B) характеристики

C) описания

D) объяснения

13. Какой из перечисленных частных приемов относится к приему показа?

А) прием переключения внимания

В) прием ссылки на очевидцев

С) прием описания

Д) прием репортажа

14. Какой из перечисленных частных приемов относится к приему рассказа?

А) прием ссылки на очевидцев

В) прием локализации событий

С) прием абстрагирования

Д) прием зрительного монтажа

15. При каком приеме для воссоздания облика утраченного объекта используется аналогичный наблюдаемый в данный момент?

А) прием зрительного сравнения

В) прием предварительного осмотра

С) прием панорамного показа

Д) прием зрительного монтажа

16. Восхождение на высшую точку обзора местности непременное условие реализации приема

А) заданий

В) панорамного показа

С) зрительного сравнения

Д) переключения внимания

17. Раскрывает сущность и причинно-следственные связи события, явления прием

А) объяснения

В) характеристики

С) справки

Д) описания

18. Наиболее часто употребляемым частным приемом рассказа при проведении искусствоведческих экскурсий является

А) прием предварительного осмотра

В) прием абстрагирования

С) прием комментирования

Д) прием зрительной реконструкции

19. Для активизации внимания экскурсантов используют частный прием показа

А) переключения внимания

В) отступления

С) новизны материала

Д) вопросов-ответов

20. Раскрытие приема показа мемориальной доски зависит

А) от темы экскурсии

В) от времени установки мемориальной доски

С) от событий, связанных с памятником

Д) от сохранности памятника

21. Речь экскурсовода по отношению к экскурсантам может выступать в качестве

А) авторитета

В) советчика