3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы:

№ п/п	Название предыдущих дисциплин	Полученные навыки
1	Анатомия человека	Знать анатомию позвоночника и спинного мозга
2	Гистология	Знать развитие нервной системы (фило- и онтогенез). Знать морфологические изменения при нарушениях спинного мозга
3	Рентгенология	Знать признаки дефектов позвоночника и спинного мозга

4. Задания к самостоятельной работе во время подготовки к занятию

а) список основных терминов, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:

• сирингомиелия и сирингобульбия

• сегментарно-дисоцийованый тип нарушения чувствительности

• дизрафический статус

• аномалия Арнольда-Киари

• синдром Клиппеля-Вейля (синдром короткой шеи)

• миелоцистоцеле, менингомиелоцеле

• спинальный глиоз

• spina bifida

б) теоретические вопросы к занятию:

1. Классификация сирингомиелии

2. этиология, патогенез, патоморфология сирингомиелии

3. клинические формы сирингомиелии

4. принципы лечение сирингомиелии

5. синдром Клиппеля-Вейля

6. спинномозговые грыжи

7. современные методы лечения и профилактики врожденных дефектов позвоночника и спинного мозга та сирингомиелии

в) Список практических навыков, которыми необходимо владеть на занятии:

1. Оценить состояние костно-суставного аппарата, конфигурацию и объем движений позвоночника

2. Исследование поверхностной и глубокой чувствительности

3. Оценить характер вегетативно-трофических нарушений

4. Определить признаки дизрафического статуса

4. План и организационная структура занятия:

№ п/п	Вид роботы	Время
1	Проверка присутствующих	2 мин.
2	Выходной тестовый (компьютерный) контроль знаний. 10 тестов, оценка – тема 34. Критерии: 75-79% - 3, 80-89% - 4, 90% и больше – 5.	18 мин.
3	Устный опрос и разбор теми № 34 (оценка за тему 34)	10 мин.
4	Демонстрация методики обследования больных с врожденных дефектами позвоночника и спинного мозга, и сирингомиелией (опрос и осмотр больного, исследования неврологического статуса)	18 мин.
5	Самостоятельное обследования студентами под контролем преподавателя больных с врожденных дефектами позвоночника и спинного мозга та сирингомиелией	15 мин.
6	Обход и разбор больных	20 мин.
7	Итог и конечная оценка знаний, задание	5 мин.
	Всего	80 мин.

5. Методика организации учебного процесса на практическом занятии: