Контрольне завдання № 5

1. Охарактеризуйте органи мовлення (активні, пасивні).

2. Із поданих слів складіть речення та напишіть їх, зверніть увагу на порядок слів.

1. is / view / on /what / this / your?

2. yet / rain / the / stopped / hasn’t.

3. three / I / ago / this / bought / bag / weeks.

4. must / late / Anne / tomorrow / work.

5. be / there / life / will / moon / the / on?

6. you / abroad / would / to / like / work / at / in / future / some / the / time?

7. the / inventor / the / Prize / received / Nobel.

8. cloth / where / you / this / see / did ?

9. road / a lot of / there / yellow / on / the / were / leaves.

10. never / my / cleans / room / brother / his.

3. Використовуючи дієслова у формі теперішнього неозначеного часу та модальні дієслова, напишіть товаришу лист про свій розпорядок дня та домашні обов’язки.

Контрольне завдання № 6

1. Охарактеризуйте категорію присвійного відмінка іменника, правила утворення, наведіть приклади.

2. Поставте запитання до виділених слів/словосполучень.

1. Rachel has got a new job.

2. James enjoys playing the piano.

3. Tim has worked here for ten years.

4. Bob and Pete are going to Spain on holiday.

5. Sarah is twenty-three years old.

6. The teacher is helping the students to translate the article.

7. The man gave the books to the boy.

8. My friend is going to write a letter to his sister today.

9. This book is not suitable for young children.

10. Helen worked hard at history.

3. Використовуючи прикметники та утворені від них ступені порівняння, напишіть статтю-обгрунтування щодо плюсів та мінусів своєї майбутньої професії.

Контрольне завдання № 7

1. Охарактеризуйте артикуляційну базу англійської мови, вкажіть різницю в укладах органів мовлення при вимові англійських та українських звуків.

2. Знайдіть помилку в кожному реченні, напишіть правильний варіант речення.

1. І prefers speaking over the telephone.

2. Don't forget to send a telegrams.

3. What do you doing now?

4. For a registered letter you must sticking more stamps.

5. After writing a letter I put him into envelope.

6. English is speaking in many countries of the world.

7. What parts is Great Britain consist of?

8. Ukraine joined to the Council of Europe in 1995.

9. When I entered the room, he wasn’t been there, he was looking for his cat.

10. I phoned him last night and his sister said that he goes to the park.

3. Використовуючи дієслова в дійсному способі та прийменники місця, опишіть своє помешкання для участі у програмі «Home Exchange».

Контрольне завдання № 8

1. Опишіть минулий неозначений та минулий тривалий часові форми дієслова, їх значення, утворення, вживання.

2. Впишіть літери, буквосполучення, які передають відповідний звук; обґрунтуйте наведенням прикладів слів.

Наприклад: /k/ – k, c, ck, qu, que – kite, cat, black, quarter, picturesque

/t∫/ –

/dʒ/ –

/f/ –

/θ/ –

/w/ –

/η/ –

/r/ –

/∫/ –

/ʒ/ –

/ð/ –

3. Вживаючи злічувані та незлічувані іменники, прикметники much, many та словосполучення, що виражають кількість предметів або речовин, напишіть рецепт своєї улюбленої страви.