Контрольне завдання № 1

1. Охарактеризуйте фонетику як науку, галузі фонетики та вживання.

2. Поставте дієслова в дужках у формах Future Indefinite, Future Continuous.

1. I (to wait) for you at 5 o’clock tomorrow.

2. I hope it (to stop) raining at 4 pm.

3. I not (to work) at 8 am.

4. At what time you (to be) here?

5. What you (to do) at 9 pm? – I (to work) on my report.

6. My grandmother is very old. She (be) ninety next month.

7. I'm afraid I (fail) my exams this year.

8. This time next week, they (lie) on a sandy beach.

9. Tom expects he (get) a pay rise soon.

10. I (help) you carry your shopping.

3. Використовуючи дієслова в наказовому способі, модальні дієслова, дайте поради як зробити своє помешкання безпечним для дітей та уникнути нещасних випадків вдома. Складіть перелік правил поведінки в екстрених ситуаціях у вигляді брошури.

Контрольне завдання № 2

1. Опишіть іменник як самостійну частину мови, обґрунтуйте поділ іменників за значенням, охарактеризуйте морфологічні характеристики іменників, наведіть приклади.

2. Перепишіть речення, вибравши відповідний прийменник.

1. We had an interesting discussion about/for careers today.

2. There is no excuse for/about such terrible behaviour.

3. Two men escaped from/to prison last night.

4. Clare was delighted in/with all her birthday presents.

5. My little brother is frightened about/of the dark.

6. I heard from/about your new job.

7. Princess Diana died in/of a car accident.

8. Spielberg is famous for/of directing films.

9. Mr Brown is very friendly to/for his neighbours.

10. I'm very grateful to you about/for helping me.

3. Використовуючи минулі часові форми дієслова, напишіть статтю до краєзнавчого журналу про спосіб життя українців минулого, опишіть житло, одяг, діяльність, розваги і т. п.

Контрольне завдання № 3

1. Охарактеризуйте звуки англійської мови, напишіть визначення понять «фонема», «алофон».

2. Напишіть форму множини поданих іменників.

Man, child, deer, grief, sheep, photo, violet, hoof, salmon, cat, yard, table, tomato, piano, rat, lion, bird, giraffe, donkey, fly, thief, mile, pipe, kite, bench, lunch, spy, kerchief, nose, tie, tattoo, branch, trunk, wife, barn, lily, safe, mouse, video, proof.

3. Використовуючи дієслова у формі минулого неозначеного часу напишіть статтю про видатну особу України або світу, яка жила в минулому.

Контрольне завдання № 4

1. Опишіть майбутній неозначений та майбутній тривалий часові форми дієслова, їх значення, утворення, вживання.

2. Напишіть форму однини поданих іменників.

Dictionaries, bushes, kisses, bikes, lakes, trousers, cookies, plates, cups, zoos, butterflies, plays, curtains, toys, enemies, daisies, goods, meadows, children, feet, calves, jokes, dishes, leaves, kites, remains, roses, chiefs, lives, radios, skies, stairs, crises, sopranos, geese, boots, teeth, means, species, lice.

3. Використовуючи дієслова у формі теперішнього неозначеного часу, напишіть листа другу по переписці про себе та членів своєї сім’ї (зовнішність, характер, уміння, види діяльності).