
- •Институт прикладной информатики, математики и физики
- •Учебно-методический комплекс
- •Обоснование умк
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Распределение часов и учебно-тематический план дисциплины
- •III. Список рекомендуемой литературы
- •IV. Рабочая программа дисциплины
- •Институт прикладной информатики, математики и физики
- •Рабочая программа дисциплины
- •Лист согласования
- •На заседании Учебно-методической комиссии кафедры психологии
- •4.1. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •4.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп впо
- •4.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4.4. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)
- •4.5. Образовательные технологии
- •4.6. Виды занятий и их содержание
- •4.6.1. Планы и содержание лекционных занятий
- •Тема 1. Психолого-педагогические особенности личности студента.
- •Тема 2. Профессиональное самоопределение личности.
- •4.6.2. Планы и содержание практических занятий Практическое занятие №1 (4 ч.) Тема: я в мире других людей
- •Практическая часть:
- •I. Интеллектуальная разминка.
- •II. Игра «Имя».
- •III. Интервью-представление.
- •Практическое занятие №2 (4 ч.)
- •Практическая часть
- •Тест «Самооценка»
- •Интерпретация результатов:
- •Инструкция:
- •Обработка
- •Психодиагностическая шкала
- •Упражнение «Мои положительные и отрицательные качества»
- •По формированию адекватной самооценки
- •Практическое занятие №3
- •Практическая часть:
- •Дифференциально-диагностический опросник (ддо, е.А.Климов)
- •IV. «Человек-художественный образ».
- •V. «Человек-человек».
- •Анализ ответов с точки зрения того, к какому времени они относятся. К прошлому? к будущему? к настоящему? Они вообще вне времени?
- •Практическая работа № 4
- •Практическое занятие №5
- •I. Отношение к деятельности, составляющей содержание вашей жизни.
- •II.Отношение к самому себе.
- •III. Отношение к близким:
- •IV. Отношение к членам группы, друзьям:
- •4.7. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •4.8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.8.1. Организация текущего контроля.
- •4.8.2. Организация итогового контроля по дисциплине
- •4.9. Технологическая карта дисциплины
- •Материалы по используемым инновационным методам обучения
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения контрольных мероприятий
- •VII. Методические рекомендации по реализации дисциплины в учебно- воспитательном процессе
- •7.1.Методические рекомендации для преподавателя
- •7.2. Методические указания для студентов
- •Требования к самостоятельной работе студентов:
- •Практикум
- •Памятка первокурснику «Планирование срс»
- •2. Рекомендации студенту «Как организовать свои занятия»
- •3. Особенности слушания лекции
- •Технологии работы по осмыслению первокурсником специальных терминов, понятий и определений
- •Развитие навыков работы с учебной книгой Недостаточно овладеть мудростью, нужно также уметь пользоваться ею.
- •6.Памятка первокурснику «Как готовиться к экзамену»
- •7.Как психологически приготовиться к экзаменам?
- •8. Рекомендации первокурснику по соблюдению здоровьесберегающих технологий
- •9. Памятка первокурснику «Работа со страхом публичного выступления: секреты успеха»
- •10.Словарь (библиографических терминов)
- •IX. Глоссарий
- •X. Тестовые задания
- •XI. Дидактические материалы
- •Дополнительные материалы
- •Проблемы и трудности адаптации студента первого года обучения в вузе и их коррекция
- •Что нужно знать студенту?
- •Нормы учебной нагрузки студента
- •Самостоятельная работа студентов: понятие, функции, формы и виды
- •Роль библиотеки в организации процесса обучения
- •Правила пользования абонентом библиотеки:
- •Правила пользования читальным залом библиотеки:
- •Ответственность пользователя за нарушения пользованием библиотекой:
- •4. Правила пользования Интернет-залом
4.8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
4.8.1. Организация текущего контроля.
Текущая аттестация по дисциплине осуществляется по направлениям:
- опрос студентов на практических занятиях и консультациях;
- проведение проверочных работ, контрольных работ, тестирования;
- выступление студентов с рефератами, докладами, сообщениями, презентациями и т.д.;
- проверка заданий по самостоятельной работе студентов;
- проведение контрольных точек текущих аттестации (контрольная работа).
4.8.2. Организация итогового контроля по дисциплине
Итоговая аттестация (контрольная работа) по дисциплине проходит в форме тестирования (смотреть раздел X. Тестовые задания).
4.9. Технологическая карта дисциплины
Распределение часов в тематическом плане по реализуемым формам обучения производится в соответствии с учебным планом:
Форма обучения |
Семестр, курс изучения |
Объем часов |
Часы аудиторных занятий: |
Часы СРС |
Форма текущего контроля |
Формы рубежного и промежуточного контроля |
||
Всего |
Из них: |
|||||||
Лекций |
Пр.з. |
|||||||
очная |
1 курс 1 семестр |
36 |
18 |
4 |
14 |
18 |
опрос |
КРС |
УСЛОВИЯ НАКОПЛЕНИЯ БАЛЛОВ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Форма обучения
|
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
Лекция |
3 |
5 |
Практическое занятие |
3 |
7 |
СРС |
1 |
3 |
Формы контроля |
Минимальное для аттестации количество баллов |
Максимальное для аттестации количество баллов |
Лекция |
6 |
10 |
Практическое занятие (п/з) |
30 |
49 |
Проверочная работа (конт. точка) |
3 |
5 |
СРС |
13 |
21 |
Рубежный контроль |
8 |
15 |
Всего: |
60 |
100 |
БАЛЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОЦЕНКИ
Формы контроля |
Формы обучения |
Формы работы, которые подлежат контролю |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
Общее количество баллов |
Текущий контроль
|
Лекция |
Посещаемость лекций |
1 |
1 |
5
|
Конспектирование или опрос на лекции |
1 |
2 |
|||
Опрос на лекции |
1 |
2 |
|||
Практические занятия |
Посещаемость п/з |
1 |
1 |
7
|
|
Готовность к п/з |
1 |
2 |
|||
Опрос |
1 |
4 |
|||
Консультации |
СРС Проверочная работа (конт. точка) |
1 2 |
2-3 5 |
21 5 |
|
Рубежный контроль |
Зачетное задание |
Контрольная работа (тестирование) |
5 |
15 |
15 |
Семестровый рейтинг по дисциплине выставляется как итог по рубежным рейтингам и заносится в рейтинговую ведомость. В зачетную книжку студента проставляется соответствующая запись: зачтено, не зачтено.
Студенту, набравшему менее 60 баллов зачет не выставляется, и он проходит повторно рубежный контроль.
Студен может заработать бонусные и штрафные баллы.
Бонусы:
Участие в НИРС (участие в конференциях, круглых столах, олимпиадах, конкурсах, написание научных публикаций и т. д.).
Помощь в организации и проведении форм обучения.
Высокая мотивация учения.
Штрафы:
Дисциплинарные нарушения на занятиях.
Низкая познавательная активность.
Несвоевременная сдача форм контроля.