
- •Виконання вправ до теми: «Складні випадки правопису м’якого знака».
- •Вправи до теми: «Складні випадки правопису слів іншомовного походження».
- •Завдання до теми: «Правопис слів з подвоєнням і подовженням приголосних».
- •Повторення і узагальнення вивченого матеріалу
- •Завдання з теми: «Іменник, як частина мови поділ іменників на відміни та групи»
- •Вправи до теми: «прислівник як частина мови» Вправа 1. Перепишіть речення, розкрийте дужки і поясніть правопис.
- •Вправи до теми: «Правопис службових частин мови».
- •Практичні завдання до теми: «Розділові знаки між однорідними членами речення. Узагальнюючі слова і розділові знаки при них» Вправа 1
- •Вправа 2
- •Вправи до теми: «Розділові знаки при звертанні»
- •Вправи до теми: «Відокремлені другорядні члени речення, розділові знаки при них».
Вправи до теми: «Розділові знаки при звертанні»
Вправа 1. У поданих реченнях знайдіть звертання.
1. Гей, ви зорі ясні!.. Тихий місяцю мій! Де ви бачили більше кохання?
2. Ой ти дівчино, ясная зоре! Ти мої радощі, ти моє горе.
3. Ти мене з дитинства підіймала,
Хліб дала з піснями солов’я,
Відвела доріг мені немало,
Земле, зореносице моя!
4. Не покидай мене, пекучий болю, не покидай, важкая думо-муко.
Вправа 2. Поставте іменники у кличному відмінку. З двома словами, на вибір, складіть речення.
Земля – земле, місяць – місяцю, вітер – вітре, син – сину, дочка – дочко, учитель – учителю, Київ – Києве, Дніпро – Дніпре, пісня – пісне, Олег – Олеже, Олена – Олено.
Вправа 3. Спишіть речення, з’ясуйте, в яких з них однакові слова є вставними, а в яких – членами речення або сполучниками.
1. Мені осіння ніч короткою здається. (член речення).
2. Така, здається, й я була торік (вставне слово – невпевненість).
3. Видно шляхи полтавськії і славну Полтаву (член речення).
4. Видно, було вже пізно, бо ніде по хатах не світилося (вставне слово).
5. На щастя, її запросила до себе на село наша старша тітка (вставне слово).
6. Відчиняли люди широко ворота, поливали на щастя дорогу, щоб завжди таким багатим був двір (член речення.)
Вправи до теми: «Відокремлені другорядні члени речення, розділові знаки при них».
Вправа 1.Записати речення, пояснити розділові знаки.
1. Були у тій пісні і, росою вмиті світанки, і тихі сині надвечір’я, і гомінливі сонячні дні, і духмяні зоряні ночі рідного лісу (відокр. означ.).
2. І прийде вона, фея прекрасна, темний смуток впаде їй до ніг – і осиплеться білими айстрами на холодний асфальт перший сніг.(відокр. прикладка).
3. Коли життя ти не учасник, а тільки свідок віддаля, - дарма чекатиме прекрасних від тебе подвигів земля (М.Рильський) (відокр. обставина).
4. Якщо є на білому світочку рай, то, либонь, ось він – у сизувато-зелених житах, простелених по степовій рівнині, аж ген до темної стежки лісу при обрії (О.Пархоменко) (відокр. означ).
Вправа 2. Напишіть диктант-взаємоперевірку знайдіть відокремлені другорядні члени речення, поясніть розділові знаки.
1. Звився жайворонок високо під чисте небо і заспівав про те, що мертва земля ожила знову, що сонце, зрадівши щастям землі, стало ласкавим, теплим, ясним, що повіяли вітри і принесли на своїх крилах невідомі досі пахощі, що забриніли у
веснянім повітрі мухи та набубнявіли на деревах бруньки, готуючись зеленим листом замаїти гаї та діброви (М.Коцюбинський).
2. Жайворонок висить на невидимій нитці, співаючи весну. Пісня його тремтить згори, не перестаючи, наче ллється десь в озерце чистий і холодний струмінь (Яновський).
3. Я йшов не поспішаючи, мружився проти сонця, вдоволено пив запашне, настояне на сосні і березових бруньках повітря (Ю.Збанацький).
4. Між голими деревами, які, перебуваючи в непорушному, байдужому гурті, здавалися чужими одне одному й далекими, було повно повітря, настояного на міцному морозі (Є.Гуцало).
5. Він побачив, як з осикової високої гілки відірвався пухкий іскристий шматок снігу, блиснув, спускаючись донизу спершу неквапно, а далі все стрімкіше, зачепився за іншу гілку і розсіявся (Є.Гуцало).
6. Останній лист він пробіг за якусь мить, але зразу ж, не відкладаючи, перечитав його повільно, задумуючись над кожним словом (Є.Гуцало.