Вправи до теми: «Правопис службових частин мови».

Вправа 1. Записати речення, пояснити правопис прийменників.

1. З-за лісу, з-за туману місяць випливає.

2. Лебединий ключ понаді мною, як парусами, крилами дзвенить.

3. Задивився на високі пагорби, на золоті бані Лаври, на висотні будинки, що виглядають, з-поза навислих над мостом круч.

4. У зв’язку з великими сніговими заносами рух у горах припинився.

5. Незважаючи на маленький вітерець, парило і робилося душно.

Вправа 2. Запишіть сполучення слів у три колонки залежно від того, як пишуться прийменники: разом, через дефіс, окремо.

Разом Через дефіс Трьома і більше словами

заради миру з-поза хат у напрямі до мене

залежно від обставин

наперекір знегодам із-за лісу під час бою

назустріч бурі

посеред жит з-за дерев

попід вікнами з-перед носа

наприкінці відпусток з-над річки

поза село з-під коліс

внаслідок чвар з-поміж гілля

понад хмари

задля вас

Ключ: Підкресліть останню букву в останньому слові. З цих букв прочитаєте закінчення вислову давньоримського оратора Цицерона «Треба не тільки опановувати мудрість, а й уміти користуватися нею».

Вправа 3. Записати речення, пояснити правопис часток.

1. Прикрашаймо ж землю свою, юні друзі, щодня, щогодини.

2. Нічого так я не люблю, як запах снопів тільки-но скошеного і зв’язаного хліба.

3. Отакий-то наш отаман, орел сизокрилий.

Практичні завдання до теми: «Розділові знаки між однорідними членами речення. Узагальнюючі слова і розділові знаки при них» Вправа 1

Перепишіть, вставляючи, де треба, коми між однорідними членами речення. Однорідні члени речення підкресліть.

1. Виходь іди дорогами земними і від людей візьми і людям дай (П.Дорошко).

2. Не хлібом єдиним а творчості дивом а криком дитини існує людина (І.Жиленко).

3. Є в коханні і будні і свята, є в ньому і радість і жаль, бо не можна заховати за рожевих ілюзій вуаль (В.Симоненко).

4. Радість і чудо найбільше для людини – її рука. Бере і дає карає і милує пестить і нищить будує і палить творить і любить (П.Загребельний).

5. Переможець лиш тоді похвалить, коли подоланий похилить чоло йому до ніг і порох поцілує з-під стіп його (Леся Українка).

6. Довкола розкинулись мило барвисті дрібні береги домочки й садочки і люди отари і луки й луги (Леся Українка).

7. Приємно бродити по теплих калюжах після грому й дощу чи ловити щучок руками, скаламутивши воду (О.Довженко).

Вправа 2

Перепишіть, ставлячи всі потрібні розділові знаки між однорідними членами речення та при узагальнюючих словах. Узагальнююче слово та однорідні члени речення підкресліть.

1. Усе навколо дерева птахи люди сповнене весняної пружної нестримної сили (В.Собко).

2. А Соловей аж горло надриває і на всі заставки співає щебече і свистить і тьохкає і торохтить (Л.Глібов).

3. Тихо. І земля і вода і повітря все поснуло (М.Коцюбинський).

4. Тягнуться до сонця і квітки і трави віти кучеряві гори голубі (В.Сосюра).

5. Вся громадськість повинна взятися за охорону нашої чарівної природи і птахів і звірів і садів і лісів (Остап Вишня).