- •1950 – 1970 Гг. – это был период, во время которого экономика развивалась стабильно и динамично:
- •2. Основные тенденции развития стран Америки и Европы после II Мировой войны.
- •Социально-экономическое и политическое развитии сша в 1980 – начале ххi века.
- •1. Экономическое и социально-политическое развитие стран Запада в 1924 -1929 гг.
- •Установление фашистской диктатуры в Германии. Внутренняя политика национал – социалистов.
- •Роль сша и Европейского союза (ес) в современном мире.
- •Международные отношения в 1930е годы. Нарастание угрозы войны.
- •2.Великобритания: основные черты внутренней и внешней политики во 2й половине 20-начале 21века.
- •Наука и культура западных стран в межвоенный период.
- •Франция во 2й половине 20-начале 21в, основные политические события, характерные черты социально-экономического развития.
- •2.Фрг и гдр в 1949-конце 1980х годов.
- •Объединение Германии. Фрг в конце хх начале ххi веков.
- •2.Северные страны Западной Европы: общие черты и особенности развития.
- •Осуществление индустриализации и коллективизации в ссср.
- •Характерные черты развития культуры стран Западной Европы во 2й половине 20-начале 21в.
- •Важнейшие культурные преобразования в ссср в 1920-1930г.
- •Страны Центральной и Юго-Восточной Европы: основные события политической истории, социально-экономические достижения и проблемы развития.
- •Основные черты внутренней и внешней политики ссср в 1930е годы.
- •Национально-освободительное движение в странах Азии между двумя мировыми войнами: основные события и результаты.
- •Ссср в конце 1950х-первой половине 1960х годов: особенности политической жизни, характерные черты социально-экономического развития.
- •Япония в 1920-30г: основные черты экономического и политического развития.
- •Российская Федерация: социально-экономическое развитие и внешняя политика. Проблема укрепления российской государственности.
- •2. Неоколониализм. Политические и социально-экономические проблемы развития стран Востока.
- •Повышение роли восточных цивилизаций в мировом развитии. Проблемы взаимоотношения Севера и Юга.
- •2.Интеграционные и дезинтеграционные процессы в современном мире. Глобализация.
- •1.Мусульманская культура .Исламский образ жизни
- •1. Образование кнр. Культурная революция и ее последствия.
- •1.Социально-политическое развитие Индии во 2й половине 20 – начале 21 века. «Курс Неру».
- •2.«Новый курс» в сша: причины, основные мероприятия, результаты.
- •2.Причины, основные события и итоги гражданской войны и интервенции в Советской России. Гражданская война 1917-1922г.
- •1.Влияние Коминтерна и ссср на развитие национально-освободительного движения в 1920-1930г.
- •2.Борьба с международным терроризмом.
- •1.Япония во 2й половине 20-начале 21 века: основные тенденции политического и социально-экономического развития.
- •2.Проблема создания системы коллективной безопасности в Европе 1930 г
2. Основные тенденции развития стран Америки и Европы после II Мировой войны.
После II Мировой войны наибольшим влиянием в мире пользовались две великие державы: СССР и США. Мир раскололся на две враждующих системы: социалистическую и капиталистическую. Конфликты между этими двумя сторонами вошли в историю под названием «холодная война».
США сильно опасалось могущества Советского Союза, который оказывал влияние на страны Восточной Европы: Польшу, Чехословакию, Венгрию, Румынию.
«Холодная война» началась из-за выступления Черчилля. Он обвинил во всем СССР и призывал страны, особенно США и Англию создать союз для борьбы с СССР. В то время США было первой страной которая изготовила ядерное оружие. Чтобы избежать давления со стороны Запада, СССР создало своё атомное оружие.
США согласно плана Маршала предлагала странам Европы финансовую поддержку, и тем самым оказывало давление на Европу. После образования в 1949 году военно-политического блока НАТО – влияние США ещё больше усилилось.
В 1955 году социалистические страны Европы объединились в военно-политический союз – Организацию Варшавского договора (ОВД). Это ещё больше накалило обстановку всего мира.
Англия, Франция и США решили сделать из Германии сильного союзника. В результате этого Германия разделилась на два государства с разным политическим строем : Федеративная Республика Германия (ФРГ), и Германская Демократическая Республика (ГДР). ФРГ находилось под постоянным контролем США, Франции и Англии. А ГДР являлось социалистической республикой.
Самым большим конфликтом во второй половине ХХ века стал Карибский или Кубинский «ракетный» кризис.
В 1956 – 1959 гг. на Кубе произошла революция; к власти пришли Фидель Кастро и его сподвижники. По тайному соглашению с Кубой в 1962 году СССР разместил свои ядерные ракеты на её территории. США узнало об этом и установило свою военную блокаду Кубы. Возникла угроза столкновения США и СССР. Ракеты были приведены в полную боевую готовность. Возникла угроза ядерной войны. Лидеры США (Кеннеди) и СССР (Хрущёв) провели переговоры на которых 28 октября 1962 года было принято решение о перемирии сторон. Так удалось избежать ядерной войны. Огромную роль в процессе становления информационного общества—общества, где главным сектором экономики становится производство знаний, а промышленное производство переводится на высокие технологии, сыграла научно–техническая революция (НТР). НТР—коренное, качественное преобразование производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор развития общественного производства. Она началась после окончания Второй мировой войны с широкой автоматизации производства, вытеснения ручного труда, возросшего взаимодействия науки и производства. На первом этапе НТР (конец 1940-х—начало 1970-х гг.) никли новые отрасли экономики—электроника, современное автомобилестроение,
авиакосмическая, атомная, химическая и др.С середины 1970-х гг. начался новый этап НТР, который получил название технологической и информационной революции. Обозначился переход от индустриального к постиндустриальному (информационному) обществу. Началось массовое производство и использование компьютеров. Компьютеризация вызвала появление новых технологий, что привело к роботизации и полной автоматизации производства.
БИЛЕТ №3.
Версальско- Вашингтонская система международных отношений и её противоречия.
1919-1920 Парижская конференция.
По условиям Конвенского перемирия 11 ноября 1918года, Германия должна была оставить все захваченные территории на Западе, а её армия – отойти за Рейн. Все военнопленные и военное имущество подлежало передаче союзникам. Для подготовки мирных договоров с побеждёнными была созвана Парижская мирная конференция. Участвовали 27 стран. Побеждённые не были приглашены. Не присутствовала и Россия. США ( Вудро Вильсон) предложил «14 пунктов»( для того ,что бы Европа зависела от неё не только экономически ,но и политически, однако они отказались их принимать во главе с Вудро Вильсоном, он уехал с конференции и они её приняли без США ):
Отказ от тайной дипломатии
Разоружение
Обеспечение свободы торговли и мореплавания.
По Германии были приняты решения:
-
Но на деле шла борьба участников конференции, прежде всего Англии и Франции, которые хотели получить максимум от победы. Франция пострадала во время войны больше других.
Было принято решение о создании Лиги Наций – это международная организация по обеспечению мира и международной безопасности.
В ноябре 1921 года была созвана Вашингтонская конференция. В ней участвовало 9 стран. Советская Россия не была приглашена. В ходе конференции были приняты следующие решения:
Великобритания должна была признать равенство своего военно-морского флота с флотом США
Был принят «договор пяти» об ограничении морских вооружений.
Плюсами Версальско-Вашингтонской системы были:
Выход из войны
Отказ от войны как средства разрешения конфликтов
Признание прав народа на самоопределение
Но были и недостатки этой системы:
Тяжёлое положение побеждённых, прежде всего Германии
Не привлечена к договорам была Россия, которая была против этой системы.
Колонии не получили свободу
Продолжались национально-освободительные движения
Вышел указ о неприкосновенности Китая(это относилось непосредственно к Японии)
Все эти противоречия привели к краху Версальско-Вашингтонской системы и ко II Мировой войне.
