- •Учебно-методический комплекс дисциплины опд.В.02 Международные стандарты бухгалтерского учета
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Лист - вкладка рабочей программы учебной дисциплины опд.В.02 Международная стандарты бухгалтерского учета
- •Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
- •Примечания:
- •Содержание
- •1 Пояснительная записка
- •1.1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения дисциплины
- •1.2 Особенности изучения дисциплины, формы контроля
- •2 Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
- •Рейтинговая система оценки успешности усвоения дисциплины
- •3 Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями гос
- •4 Учебно-тематический план дисциплины
- •4.1 Учебно-тематический план дисциплины
- •4.2 Содержание курса
- •Тема 1. Роль и назначение международных стандартов финансовой отчетности (мсфо). Порядок создания мсфо.
- •Тема 2. Концепция подготовки и представления финансовой отчетности.
- •Тема 3. Принципы учета и состав финансовой отчетности (мсфо №№ 1, 34, 7, 14).
- •Тема 4. Материальные и нематериальные активы (мсфо №№ 2, 38, 16, 17, 36, 37).
- •Тема 5. Раскрытие информации о финансовых результатах (мсфо №№8,18,11,21,23, 33,5)
- •Тема 6. Налоги на прибыль (мсфо № 12).
- •Тема 7. Корректировки финансовой отчетности в условиях инфляции (мсфо №№ 29)
- •Тема 8. Учет инвестиций и раскрытие информации о связанных сторонах (мсфо №№ 24, 3, 27, 28, 31, 40).
- •Тема 9. Прочие раскрытия информации в финансовой отчетности (мсфо №№ 10, 37, 20, 32, 39, 30, 19, 26,41)
- •Тема 10. Составление отчетности в соответствии с мсфо российскими предприятиями
- •5 Организация аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине
- •Рейтинговая система оценки успешности усвоения дисциплины
- •6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7 Методические рекомендации преподавателю
- •8 Тестовые задания по курсу
- •1. История, потребность в международных стандартах финансовой отчетности (мсфо) и порядок из создания. Ias и gaap
- •2. Общие принципы функционирования международных стандартов финансовой отчетности
- •3. Мсфо 1. Представление финансовой отчетности
- •4. Мсфо 2. Запасы
- •5. Мсфо 7. Отчеты о движении денежных средств
- •6. Мсфо 8. Чистая прибыль или убыток за период, фундаментальные ошибки и изменение в учетной политике
- •7. Мсфо 10. Условные события и события, произошедшие после отчетной даты
- •8. Мсфо 11. Договоры подряда
- •9. Мсфо12. Налоги на прибыль
- •10. Мсфо 14. Сегментная отчетность
- •11. Мсфо 15. Информация, отражающая влияние изменения цен
- •12. Мсфо 16. Основные средства
- •13. Мсфо 17. Аренда
- •14. Мсфо 18. Выручка
- •15. Мсфо 19. Вознаграждения работникам
- •16. Мсфо 20. Учет правительственных субсидий и раскрытие информации о правительственной помощи
- •17. Мсфо 21. Влияние изменений валютных курсов
- •18. Мсфо 22. Объединение компаний
- •19. Мсфо 23. Затраты по займам
- •20. Мсфо 24. Раскрытие информации о связанных сторонах
- •21. Мсфо 26. Учет и отчетность по программам пенсионного обеспечения (пенсионным планам)
- •22. Мсфо 27. Сводная финансовая отчетность и учет инвестиций в дочерние компании
- •23. Мсфо 28. Учет инвестиций в ассоциированные компании
- •24. Мсфо 29. Финансовая отчетность в условиях гиперинфляции
- •25. Мсфо 30. Раскрытие информации в финансовой отчетности банков и аналогичных финансовых институтов
- •26. Мсфо 31. Финансовая отчетность об участии в совместной деятельности
- •27. Мсфо 32. Финансовые инструменты: раскрытие и представление информации
- •28. Мсфо 34. Промежуточная финансовая отчетность
- •29. Мсфо 37. Резервы, условные обязательства и условные активы
- •30. Мсфо 38. Нематериальные активы
- •9 Ответы на тестовые задания
- •10 Тематика рефератов
- •11 Задание на контрольную работу
- •12 Список вопросов к экзамену
- •13 График организации самостоятельной работы студентов
Рейтинговая система оценки успешности усвоения дисциплины
Результаты текущей учебной деятельности и промежуточной аттестации учитываются в итоговой аттестации по дисциплине (на дневном отделении) следующим образом:
Составляющие |
Сумма баллов |
Учебная деятельность студента |
Оценка в аттестации |
Баллы (17 недель) |
Текущая деятельность |
70 |
Посещение и работа на занятиях. |
0,7 балла в неделю 0,3 балла в неделю только за посещение |
12
5 |
Тестовые опросы (3 опроса). |
5, 4, 3, 2 |
Соответствует полученной оценке |
||
Аудиторные самостоятельные работы (2 работы) |
5, 4, 3, 2 |
|||
Теоретический коллоквиум
|
Зачтено Не зачтено |
8-10 0 |
||
Выполнение заданий самостоятельной работы
|
Оценка за каждое из 9 заданий 5 4 3 |
3 2 1 |
||
Сдача экзамена |
30 |
1. Ответ на один вопрос 2. Ответ на два вопроса 3. Решение задачи 4. Дополнительные вопросы |
1 2 1,5 0,5 |
8 16 10 4 |
Для допуска к экзамену на дневном отделении необходимо набрать не менее 30 баллов за текущую учебную деятельность. Курс считается освоенным, если студент набрал 50 и более баллов. Если студент набрал 65-70 баллов за текущую учебную деятельность, то он получает оценку за экзамен автоматом.
На заочном отделении студенты допускаются к экзамену только после сдачи выполненной контрольной работы.
Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине:
«отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование принятых решений (66-70 баллов);
«хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности (55-65 баллов);
«удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации (50-54 балла);
«неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач (менее 50 баллов).
