Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет»
Институт геологии и геоинформатики
Кафедра «Промышленная экология»
Исследование индивидуально-психологических свойств личности
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для практических занятий
по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
для студентов всех специальностей и форм обучения
г. Тюмень
2008 г.
Утверждено редакционно-издательским советом
ГОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет»
Старикова, Г. В., Исследование индивидуально-психологических свойств личности: Методические указания к практической работе по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех специальностей и форм обучения / Г. В. Старикова, Т. Ю. Телушкина – Тюмень: «Нефтегазовый университет», 2008 – 32 с.
© ГОУ ВПО Тюменский государственный нефтегазовый университет
2008 г.
Исследование индивидуально-психологических свойств личности
Цели работы:
1. изучение физиологических и психологических характеристик человека;
2. овладение методом обобщенных независимых характеристик, построение психограммы личности и профессии.
Практическая часть
"Метод обобщенных независимых характеристик", разработанный К.К. Платоновым, заключается в обобщении суждений о личностных свойствах изучаемого человека. По этому методу ряду лиц, хорошо его знающих – коллег, одногруппников – ставятся вопросы об особенностях деятельности, поведения, с опорой на типичные случаи из жизни оцениваемого работника. Обобщение оценок позволяет нейтрализовать случайные суждения, в то же время устойчивые формы поведения отражаются в стабильности оценок. В конечном счете здесь имеет место способ оценки свойств "по жизненным показателям", получивший давнее признание в психологии труда.
1. Определение индивидуально-психологических свойств личности
В исследовании используется "Модифицированная карта личности" (таблица 3), построенная по принципу полярных профилей, в которой отражены индивидуально-психологические профессионально важные свойства. Каждое свойство оценивается по десятибалльной шкале.
Проводящий исследование не предлагает эксперту "поставить оценку" за то или иное свойство личности, а выясняет, насколько выражено это свойство, как часто проявляется и на этом основании определяет место по шкале.
Одного человека оценивают несколько хорошо знающих его людей (обычно 5-7 человек). При этом уменьшается роль случайности, усредняются крайние оценки.
Результаты анкетирования можно оформить в виде таблицы 2.
Таблица 2 – Протокол результатов экспертных оценок свойств личности
Пункты по карте |
Баллы |
Средний балл |
Свойства личности |
|||||
2а |
6 |
7 |
8 |
6 |
6 |
6,6 |
6,95 |
психомоторные |
2б |
7 |
6 |
6 |
8 |
6 |
6,6 |
||
2в |
5 |
7 |
8 |
7 |
3 |
6,0 |
||
2г |
9 |
8 |
10 |
8 |
8 |
8,6 |
||
9а |
|
|
|
|
|
|
|
коммуникативные |
9б |
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 3 – Модифицированная карта личности
Подвижный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Медлительный (2 а) |
Ловкий |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Неуклюжий (2 б) |
Пластичный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Резкий, угловатый(2 в) |
Движения рассчитаны |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Суетлив (2 г) |
Общительный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Замкнутый (9 а) |
Красноречивый |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Косноязычный (9 б) |
Тактичный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Бестактный (9 в) |
Разговорчивый |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Молчаливый (9 г) |
Непринужденный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Скованный (9 д) |
Решительный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Нерешительный (8 а) |
Настойчивый |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Уступчивый (8 б) |
Мужественный, смелый |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Робкий, малодушный(8 в) |
Стабильный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Импульсивный (8 г) |
Целеустремленный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Разбросанный (8 д) |
Дисциплинированный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Неорганизованный(8 е) |
Спокойный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Нетерпеливый (8 ж) |
Энергичный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Вялый (8 з) |
Речь содержательная |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Речь малосодержательная (10 а) |
Речь выразительная |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Речь бледная (10 б) |
Умеет логично доказать |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Нелогичен (10 в) |
Жизнерадостный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Унылый (7 а) |
Невозмутимый |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Вспыльчивый (7 б) |
Спокойный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Тревожный (7 в) |
"Толстокожий" |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Обидчивый (7 г) |
Впечатлительный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Равнодушный (7 д) |
Быстро запоминает |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Медленно запоминает (4 а) |
Долго помнит |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Быстро забывает (4 б) |
Точно вспоминает |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Вспоминает общий смысл (4в) |
Умеет быстро вспоминать |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Не умеет быстро вспоминать (4 г) |
Понятливый |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Бестолковый (6 а) |
Вдумчивый |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Поверхностный (6 б) |
Критичный ум |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Некритичный ум(6 в) |
Сообразительный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Тупой (6 г) |
Рассудительный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Легкомысленный (6 д) |
Гибкое мышление |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Инертное мышление(6 е) |
Сосредоточенный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Рассеянный (3 а) |
Внимательный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Невнимательный (3 б) |
Высокое распределение внимания |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Плохое распределение внимания (3 в) |
Хорошее переключение внимания |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Плохое переключение внимания (3 г) |
Яркое воображение |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Бледное воображение (5 а) |
Богатое воображение |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Бедное воображение (5 б) |
Мечтательный |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Практичный (5 в) |
Хороший глазомер |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Плохой глазомер (1 а) |
Острое зрение |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Плохое зрение (1 б) |
Острый слух |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Плохой слух (1 в) |
Есть музыкальный слух |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Нет музыкального слуха (1 г) |
Тонкое обоняние |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Притупленное обоняние (1 д) |
Тонкая вкусовая чувствительность |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Притупленный вкус (1 е) |
Тонкое осязание |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Низкая чувствительность осязания (1 ж) |
Свойства личности, соответствующие пунктам по карте, представлены в таблице 4.
Таблица 4 – Свойства личности
Пункты по карте |
Свойства личности |
1 а - 1 ж |
сенсорные |
2 а - 2 г |
психомоторные |
3 а - 3 г |
аттенционные |
4 а - 4 г |
мнемические |
5 а - 5 в |
имажинитивные |
6 а - 6 е |
мыслительные |
7 а - 7 д |
эмоциональные |
8 а - 8 з |
волевые |
9 а - 10 в |
коммуникативные |