1. Определите и обоснуйте неотложное состояние.

2. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи. Вопрос № 3

Продемонстрируйте на фантоме технику взятия у ребенка мазка на палочку Борде-Жангу.

Департамент здравоохранения города Москвы

Гоу спо медицинское училище № 9

Рассмотрен и одобрен ЦМК специальных дисциплин «__» _________2006г. Председатель____________

Экзаменационный билет “Сестринское дело в педиатрии” Специальность 060109 Сестринское дело51 Билет № 5

«УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по учебной работе «__» _________2006г. __________Чекуркова В.Н.

Вопрос № 1

Ребенок 8-ми мес. находится на стационарном лечении по поводу острой двусторонней очаговой бронхопневмонии. При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные: беспокоит частый влажный кашель, общее недомогание, нарушение сна и аппетита,

Объективно: состояние средней тяжести температура 38,7^ОС, кожные покровы бледные, цианоз носогубного треугольника ЧДД 64 в мин., пульс 152 уд./мин. В палате душно. Мать палату не проветривает т. к. боится простудить ребенка

ЗАДАНИЯ:

1. Выявите проблемы пациента и его родителей; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства. Вопрос № 2

У ребенка 3-х нед. с недоношенностью и перинатальным поражением ЦНС, возникло длительное апноэ, на фоне которого развилась остановка сердца.

ЗАДАНИЯ:

1. Определите и обоснуйте неотложное состояние.

2. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи. Вопрос № 3

Продемонстрируйте на фантоме технику соскоба на энтеробиоз.

Департамент здравоохранения города Москвы

Гоу спо медицинское училище № 9

Рассмотрен и одобрен ЦМК специальных дисциплин «__» _________2006г. Председатель____________

Экзаменационный билет “Сестринское дело в педиатрии” Специальность 060109 Сестринское дело51 Билет № 6

«УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по учебной работе «__» _________2006г. __________Чекуркова В.Н.

Вопрос № 1

Активное посещение медицинской сестры мальчика 4-х лет, получающего лечение по поводу ОРВИ.

Ребенок стал плохо есть, беспокоит кашель, который усилился и носит характер сухого, болезненного. Со слов мамы болен второй день. Сначала был насморк, кашель, затем повысилась температура до 38,2С.

Объективно: ребенок вял, адинамичен, температура 37,3С, носовое дыхание затруднено, слизистые выделения из носовых ходов, слезотечение, частый сухой кашель, ЧДД 28 в мин., ЧСС-112 уд. в мин., зев умеренно гиперемирован, миндалины отечны.

ЗАДАНИЯ:

1. Выявите проблемы пациента и его родителей; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства. Вопрос № 2

Патронажная медсестра посетила на дому ребенка 8-ми мес., болен со вчерашнего дня, появились срыгивания, многократная рвота, жидкий водянистый стул более 10 раз в сутки. Т тела 39С, ребенок вялый, адинамичный. Кожа бледная сухая, эластичность снижена, запавший большой родничок, резкая тахикардия. Живот умеренно вздут, мочится редко.

ЗАДАНИЯ: