- •Департамент здравоохранения города москвы
- •Билет № 1
- •Вопрос № 1
- •1.Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода.
- •Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Департамент здравоохранения города москвы
- •Билет № 3
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1 Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи. Вопрос № 3
- •Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1.Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода.
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Департамент здравоохранения города москвы гоу спо медицинское училище № 9
- •Билет №11
- •Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 1
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос 1
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода . Вопрос № 2
- •1 Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. . Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 1
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 1
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 2
- •Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •План ухода
- •Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •План ухода
- •1.Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •План ухода
- •Вопрос № 1
- •Вопрос № 2
- •1 Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •План ухода
- •Вопрос № 1
- •Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •План ухода
- •Вопрос № 2
- •План ухода
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 2
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •Вопрос № 3
1 Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
В процедурном кабинете при взятии крови из вены натощак мальчик потерял сознание.
ЗАДАНИЯ:
1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи. Вопрос № 3
1. Расскажите о порядке стерилизации эндоскопического оборудования для исследования желудка.
Эталоны ответов к билету № 5
Вопрос №1
План ухода
Проблема |
Цели с\в |
Сестринское вмешательство |
Кратность Оценки |
Итоговая оценка |
Дефицит знаний родителей о тяжелом заболевании ребенка |
Обеспечить срочную госпитализацию ребенка И обучить родителей правилам ухода за больным |
1.Организовать лечебно-охранительный режим ребёнку в домашних условиях до прихода врача и госпитализации ребёнка. 2.Изолировать ребенка. 3.Сообщить по телефону о заболевании в поликлинику и вызвать врача 4.Передать по телефону в установленном порядке экстренное извещение об инфекционном заболевании. 5. Взять мазок из зева больного и направить его в лабораторию.
|
|
|
Риск возникновения заболеваний у окружающих и ухаживающих за ребенком лиц |
Риск сведен к минимуму. Локализовать очаг инфекции. |
1.Организовать заключительную дезинфекцию в помещении 2.Зарегистрировать всех контактных и установить за ними ежедневное наблюдение в течение 7 дней: осмотр зева, термометрия, осмотр ЛОР и инфекционистом 1 раз в 3 дня. 3. Взять мазок из зева у всех окружающих больного лиц. 4. Организовать экстренную вакцинацию всех контактных по показаниям. |
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос № 2
В данной ситуации можно предположить, что у ребенка развился обморок, связанный с ишемией мозга.
1.Уложить ребенка с опущенным головным концом
2. Расстегнуть стесняющую одежду, с целью облегчения дыхания
3.. Обеспечить доступ свежего воздуха для предотвращения кислородного голодания
4.. Обрызгать ребенка холодной водой или дать понюхать ватку, смоченную нашатырным спиртом для возбуждения дыхательного центра.
5. Вызвать врача и приготовить следующие лекарственные препараты для введения по назначению врача: Кордиамин для п\к введения, который возбуждает дыхательный и сосудодвигательный центры.
ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОУ СПО медицинское училище № 9
ОТДЕЛЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Билет № 6
Тематика цикла: “Первичная медико-санитарная помощь детям”
|
Специальность: “Сестринское дело в педиатрии” |
“Утверждаю” Директор ГОУ СПО медицинского училища № 9 ________________ Е.В.Абрамова “_____”_______________200__ г.
|
Вопрос № 1
Участковая сестра детской поликлиники осуществляет патронаж к больному Краснухой ребенку 10 лет на второй день заболевания.
При осмотре: температура 37,5 С. Состояние удовлетворительное. Беспокоят небольшой насморк и кашель. На коже по всему телу, мелкопятнистая сыпь. Пальпируются увеличенные задне-шейные и подчелюстные лимфоузлы, подвижные, безболезненные. Дыхание через нос затруднено. ЧДД - 22 в 1 мин., ЧСС - 90 в мин. Стул и мочеиспускание в норме.
ЗАДАНИЯ:
