- •Департамент здравоохранения города москвы
- •Билет № 1
- •Вопрос № 1
- •1.Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода.
- •Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Департамент здравоохранения города москвы
- •Билет № 3
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1 Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи. Вопрос № 3
- •Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1.Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода.
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Департамент здравоохранения города москвы гоу спо медицинское училище № 9
- •Билет №11
- •Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 1
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос 1
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1.Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода . Вопрос № 2
- •1 Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. . Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 1
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 1
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 2
- •Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •План ухода
- •Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •План ухода
- •1.Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •План ухода
- •Вопрос № 1
- •Вопрос № 2
- •1 Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •План ухода
- •Вопрос № 1
- •Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •План ухода
- •Вопрос № 2
- •План ухода
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
- •Вопрос № 2
- •1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства и составьте план сестринского ухода. Вопрос № 2
- •Вопрос № 3
Вопрос № 1
Активное посещение ребенка 5 лет, больного ветряной оспой.
Жалуется на повышение температуры, головную боль, плохой аппетит, беспокоит кожный зуд. Со слов мамы болен третий день, была температура 37,8С, ребенок стал раздражительным, нарушился сон, аппетит, на коже появились высыпания.
Объективно: температура 37,7С. На коже лица, туловища отмечается полиморфная сыпь: папулы, везикулы. Сыпь также имеется на волосистой части головы, на слизистых полости рта и половых органах.
ЗАДАНИЯ:
1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства, составьте план сестринского ухода.
Вопрос № 2
Вызов к ребенку 10-ти лет. 1 год назад перенес повторную ревматическую атаку. Периодически жалуется на боли в области сердца, одышку при подъеме по лестнице, быструю утомляемость. В последнее время состояние резко ухудшилось,.
При осмотре: Пульс 85 уд. в 1 мин., АД 120/ 70, число дыханий 25 в 1 мин. , пастозность голеней.
ЗАДАНИЯ:
1. Составьте алгоритм оказания доврачебной неотложной помощи.
Вопрос № 3
1. Продемонстрируйте на фантоме технику выполнения внутримышечной инъекции ребенку.
Эталоны ответов к билету № 26
Вопрос № 1
План ухода
Проблема |
Цели с\в |
Сестринское вмешательство |
Кратность оценки |
Итоговая оценка |
У ребенка нарушение сна, и аппетита |
Улучшился сон,, и аппетит |
1 Провести беседу с мамой о соблюдении правил личной гигиены, ребенка 2. Обучить маму обработке элеменов высыпаний на коже, проведение гигиенической ванны
|
|
|
Незнание родителей о возможных осложнениях ветряной оспы |
Родители получили необходимую информацию |
1. Обеспечить ребенку постельный режим на 5-7 дней. 2. Рекомендовать кормление легкоусвояемой пищей 5. Проводить влажную уборку помещений, частое проветривание помещения 6. Следить за чистотой кожи, менять постельное и нательное белье по необходимости |
|
|
Вопрос № 2
1. Сердечная недостаточность
Информация, позволяющая медсестре заподозрить неотложное состояние:
Одышка и отеки на ногах
Алгоритм действий медсестры:
Строгий постельный режим
Придать пациенту положение с возвышенным головным концом
Молочная и растительная диета с ограничением соли и приема жидкости до 1 л в сутки.
Обследовать на активность ревматического процесса: анализ крови общий, биохимический анализ крови, ЭКГ
Обеспечить контроль за правильным приемом медикаментов (: сердечные гликозиды, противовоспалительные)
Обеспечить срочную госпитализацию
ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОУ СПО медицинское училище № 9
ОТДЕЛЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Билет №27
Тематика цикла: “Первичная медико-санитарная помощь детям”
|
Специальность: “Сестринское дело в педиатрии” |
“Утверждаю” Директор ГОУ СПО медицинского училища № 9 ________________ Е.В.Абрамова “_____”_______________200__ г.
|
Вопрос № 1
Активное посещение к девочке 11 лет, которая наблюдается на дому с диагнозом: грипп.
Девочка жалуется на сильную головную боль, головокружение, повторную рвоту, нарушение сна, общую слабость.
Объективно: температура до 39,8ОС, заторможена, кожные покровы бледные и сухие, горячие на ощупь. Легкая гиперемия зева, температура при осмотре 39,8ОС, ЧДД - 30 в мин., ЧСС - 160 уд. в мин. , АД - 120/60.
ЗАДАНИЯ:
1. Выявите проблемы пациента и его родителей, определите цели сестринского вмешательства, составьте план сестринского ухода.
