Теоретические вопросы

1. Общенародная лексика и лексика ограниченного употребления.

2. Диалектная лексика. Типы диалектных слов.

3. Активная и пассивная лексика: а) устаревшая лексика. Типы устаревших слов; б) новая лексика. Типы неологизмов.

4. Терминологическая и профессиональная лексика.

5. Жаргонная и арготическая лексика.

Литература

1. Русский язык: В 2 -х частях /Под ред. Л. Ю. Максимова. - М., 1989.

2. Современный русский язык / Попов Р. Н., Маловицкий Л.Я., Валькова Д.П., Федоров А. К. М., 1986.

3. Современный русский язык /Под ред. П.А. Леканта М., 2001.

4. Современный русский язык: Анализ языковых единиц Ч. 1. /Под ред. Е.И. Дибровой М., 2001.

5. Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. М., 1971.

Практические задания

Дома -

Задание 1. Объясните значение слов и словосочетаний из “Трехъязычного лексикона” Ф. Поликарпова (1704 г.).

Возглавие, колоземица, мешанина, мокроступы, детоводница, охабка, оковрач, могута.

Задание 2. Разделите данные слова на группы: а) вышедшие из употребления; б) употребляющиеся для обозначения реалий зарубежной жизни; в) переосмыслены в современном русском языке; г) вернулись в систему языка.

Земство, купец, губернатор, лорд, сенатор, мещанин, полиция, конка, городовой, Дума, камергер, сенат, барыня, опричник, фрейлина.

Задание 3. Выделите устаревшие слова в предложениях, взятых из романа А.Н. Толстого «Пётр Первый». Установите, к какой группе (архаизмов или историзмов) они относятся. Ответ обоснуйте.

1. В феврале 1695 года в Кремле с постельного крыльца думным дьяком Виниусом было объявлено всем стольникам, стряпчим, дворянам московским и городовым, чтобы они со своими ратниками и дружинниками собирались в Белгороде и Севске к боярину Борису Петровичу Шереметьеву для промысла над Крымом. 2. На консилии генералы решили крикнуть охотников, обещали по десяти рублёв за взятие. 3. Другие, бросая алебарды и ружья, бежали к шестнадцатипушечной батарее.

Задание 4. Отметьте в следующих предложениях индивидуально-авторские (окказиональные) неологизмы.

1. Театралы говорят, что никогда они не видели в театре такого брожения, такого всеобщего аплодисментошиканья, и никогда в другое время им не пришлось слышать стольких споров, какие видели и слышали на моей пьесе. (Ч.). 2. У нас природа грустнее, лиричнее, левитанистее, здесь же она - ни то ни се, точно хорошие звучные, но холодные стихи. (Ч.). 3. Она робко замерсикала и вышла... (Ч.). 4. Здесь локоны, каштанясь, сверкают в огоньках под самый свежий танец – танец на коньках. (Ас.). 5. Отшельничаю, берложу, отлеживаюсь в березах, лужаечный, можжевельничий, отшельничаю... (Возн.).

Задание 5. Определите тип диалектизмов.

Бурлак, ведро, занедужить, клеть, чепь (цепь), яблок (яблоко), пимы, балакать, виски (волосы), дюже (очень), жадовать (жадничать), зачать (начать), квелый (вялый), картоха, нехай, пискленок (цыпленок), спинжак, дожжок, дежа (кадушка для теста), лог (овраг), подбережник (название ветра на севере), заблудить (заблудиться), бирюк (волк), помогнуть (помочь).

В аудитории:

Задание 1. Подберите к устаревшим словам синонимы и определите тип архаизма (собственно лексический, лексико-фонетический, словообразовательный).

Алкать, балтический, вежды, вельми, воксал, десница, воотще, глас, грядёт, дружество, зерцало, младость, мраз, перси, противуположный, тризна, росская, длань.

Задание 2. В предложениях из произведений и писем А.С. Пушкина выделите семантические архаизмы. Установите их значение, используя «Словарь языка Пушкина».

1. Вся литературная жизнь г. Каченовского была разобрана по годам, все занятия оценены, все простодушные обмолвки выведены на позор. 2. Приехав в город, Андрей Гаврилович остановился у знакомого купца, ночевал у него и на другой день утром явился в присутствие уездного суда. 3. Татьяна вслушаться желает В беседы, в общий разговор: Но всех в гостиной занимает Такой бессвязный, пошлый вздор: Всё в них так бледно, равнодушно; Они клевещут даже скучно. 4. Я не довольно богат, чтобы выписывать себе славных операторов – а даром лечиться не намерен.

Задание 3. Определите, к какой группе относятся подчеркнутые слова (термины, профессионализмы, жаргонизмы).

1. “Тетей” у нас на заводе называли толстую металлическую болванку, из которой после обработки получалась махонькая деталь. 2. В основу технологии положен метод направленной кристаллизации, позволяющий выращивать камни правильной геометрической формы. 3. Виноградов сидел в кабинете нашей кафедры, где мы “философички” устраивали разные дискуссии. Свои слова у времени любого, Нелепые смешные, иногда, Мне с детства, например, известно слово “Буза”, что означает “ерунда”. Мы говорили в юности: “Железно”! Махнув рукой, бросали: “А, ништяк!” И упрекать нас было бесполезно, Что классики не изъяснялись так.