3. Этапы работы над курсовой работой

1. Подготовка списка литературы (1 неделя). Научный руководитель помогает студенту с выбором основных источников по теме работы, обращает внимание на издания, в которых анализируются дискуссионные вопросы темы. На этом этапе важно ознакомиться с правилами составления библиографического описания и с требованиями к порядку оформления курсовой работы.

В связи с тем, что курсовая работа пишется по вопросам, связанным с проблематикой государственного и муниципального управления, студенты должны достаточно хорошо знать нормативно – правовую основу исследуемого вопроса. При изучении современных нормативных документов по теме курсовой работы возможно использование справочно – поисковых систем «Гарант», «Консультант», «Кодекс». Эти справочно – информационные системы облегчают тематический поиск документов, позволяют быстро найти документ при наличии информации об органе власти, принявшем документ, дате принятия, номере документа. При этом необходимо помнить, что указанные справочно – информационные системы не являются официальными изданиями и требуют сверки с официальными источниками. При изучении периодических изданий рекомендуется сначала изучить источники в порядке, обратном хронологическому. То есть сначала последний год издания, затем предыдущий и так далее. При написании курсовой работы рекомендуется пользоваться в основном источниками, опубликованными за последние 3 – 5 лет, если темой работы не предусмотрено изучение более старых изданий.

2. Изучение источников по теме курсовой работы. (2 недели).

На данном этапе следует ознакомиться с основными 3 – 4 источниками по теме работы, в которых информация по исследуемой проблематике изложена наиболее системно и сжато. Затем следует изучить публикации, в которых рассматриваются дискуссионные вопросы, относящиеся к теме работы.

3. Составление плана курсовой работы. (1 неделя) Студент должен понимать основную концепцию своей будущей работы. Тема работы должна раскрываться в главах. Главы состоят из параграфов.

Формулировки глав и параграфов должны быть чёткими, достаточно краткими и не содержать излишней информации. При этом следует помнить, что более кратко сформулировано название, тем более широким будет содержание. Нецелесообразно составным частям работы давать названия, содержащиеся в учебниках и в учебных пособиях. В различных параграфах не должны рассматриваться одинаковые вопросы. Как правило, курсовая работа может состоять из 2-х – 3-х глав по 2 – 3 параграфа. В курсовой работе должны быть рассмотрены теоретические, нормативно – правовые, практические аспекты исследуемой темы и определены направления повышения эффективности управленческой деятельности. В связи с этим структура работы может быть следующей: первая глава посвящается исследованию теоретических или нормативно – правовых аспектов исследуемой темы, вторая – изучение практики управленческой деятельности и направлениям решения этих проблем. План не должен сковывать инициативу студента при сохранении четкой цели работы. В случае необходимости план может корректироваться по согласованию с научным руководителем. Итогом этого этапа является составление студентом развёрнутого плана и структурно – логической схемы будущей курсовой работы.

4. Написание работы (4 – 6 недель).

Работа на данном этапе представляет собой самостоятельное творчество студента. Существуют два основных метода работы над основным текстом курсовой работы. Студент при хорошей подготовке может сразу подготовить логически стройный текст. Но это требует достаточно много подготовительной работы и временных затрат на изучение всего объёма источников с их предварительным конспектированием. Большие затраты времени объясняются тем, что не закончив одной части работы, студент не может переходить к другой.

Написав всю работу целиком, студент представляет её научному руководителю, с которым уточняется каждая составная часть и вся работа в целом. Данный метод работы требует меньше времени на подготовку окончательного варианта курсовой работы.

Второй метод представляет собой выборочную обработку исследуемого материала в любой удобной для автора последовательности. Этот вариант позволяет студенту экономить время, но может привести к потере логики изложения. Данный метод работы требует больше времени на подготовку окончательного варианта курсовой работы.

Исследование проблем необходимо строить на использовании статистических материалов, материалов социологических исследований, цифровых данных.

Цифровой материал может быть сгруппирован в таблицы, представлен в виде графиков, диаграмм и т.д. Статистические данные представленные в виде таблицы целесообразны при необходимости показа точных значений. Графики используются при показе динамики показателей, при прогнозировании изменений показателей. Диаграммы используются для наглядности изображения показателей, удельного веса различных факторов в исследуемом показателе.

При написании работы следует соблюдать логические правила:

• Соразмерность. (Совокупность предметов, которая мыслится в определяемом понятии, должна быть равна совокупности предметов, мыслимых в определяющих понятиях);

• Ясность определения. (При определении понятия необходимо указывать такие признаки, которые понятны и не содержат двусмысленности. В качестве определения нельзя использовать метафоры, сравнения, поговорки).

• Отсутствие круга. (Нельзя формулировать определяемое понятие через определяющее, которое, в свою очередь, описано через определяемое).

• Отсутствие отрицательности. (В определении следует указывать только существенные признаки понятия, отличающие его от других понятий, а не отсутствующие у определяемого понятия признаки. Однако это правило может не применяться в тех случаях, когда отсутствие какого – либо признака у понятия является существенным отличием определяемого понятия от родового понятия).