4. График выполнения дипломной работы

График выполнения дипломной работы должен регламентировать все этапы и составляться с таким расчетом, чтобы изучение литературных источников и документов, сбор первичного материала и его обработка, подготовка к эксперименту были выполнены к концу 9 семестра (т.е. до 1 января).

В 9 семестре подготавливается экспериментальная часть, конструируются главы, разрабатываются иллюстративные материалы, окончательно формируются библиография по теме, осуществляется дополнение дипломной работы практическим материалам, создается текст работы, идет литературная обработка окончательного варианта и его оформление.

Дипломная работа предоставляется на кафедру в 10 семестре. Она проверяется руководителем и допускается к внутренней экспертизе, которая представляет из себя процедуру предварительной защиты (предзащиты) на кафедре или на специально созданной комиссии. Недоброкачественно выполненная работа возвращается студенту с письменным заключением руководителя, в котором указывается, что необходимо исправить, доработать и в какой срок.

Готовая дипломная работа направляется на внешнее рецензирование, после чего рассматривается на кафедре, где принимается решение о допуске к защите.

Защита дипломных работ проводится в дни, установленные государственной аттестационной комиссией.

5. Порядок выполнения дипломной работы

Последовательность и характер выполнения курсовой работы определяется спецификой темы, а также зависит от ритмичности выполнения календарного плана всей рабочей группы.

5.1. ВЫБОР ТЕМЫ

Темы курсовых и дипломных работ, разрабатываемых предметной комиссией, связаны с темами научно-исследовательской работы кафедры, состоянием программного обеспечения, наличием литературы по теме.

Студентам предоставляется право выбора темы курсовой работы. Тема может быть предложена самим студентом. В этом случае студент готовит подробное обоснование, освещает анализ проблематики, степень разработанности, обосновывает практическую значимость темы.

5.2. ИЗУЧЕНИЕ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ.

5.2.1. АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

В процессе выполнения курсовой работы важным моментом является: анализ предметной области, определение круга и последовательности просмотра источников информации, выявление и отбор источников информации (См. приложение 1, См. приложение 2).

Анализ предметной области предполагает разработку понятийной структуры проблемы исследования. Составляется словник-рубрикатор, раскрывающий тему при помощи языка предметных рубрик (ЯПР) и в виде набора ключевых слов (КС) и словосочетаний. Обращение к таким источникам, как терминологические словари, энциклопедии, словари-справочники, пособия для референтов и редакторов, реферативные журналы (РЖ), позволяет определить предметную область, изучить тему.

В качестве источника информации предлагаются реферативные журналы, классификационные схемы. Выбор объясняется тем, что РЖ оперативно реагируют на изменение тематической структуры той или иной предметной области. Предметные указатели РЖ содержат упорядоченную терминологию, а классификационные схемы отражают тематическую структуру предметных областей.

5.2.2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ

Источники по характеру содержащейся в них информации делятся на:

• энциклопедические словари (толковые, терминологические, дескрипторные и др.);

• обзорные и реферативные издания;

• ретроспективные библиографические указатели;

• каталоги (алфавитный, систематический, предметный);

• прикнижные, пристатейные списки литературы, внутрикнижные и внутрижурнальные указатели.

5.2.3. ВЫЯВЛЕНИЕ И ОТБОР ЛИТЕРАТУРЫ

Главная задача ‑ определить библиографическую обеспеченность темы. В процессе выявления и отбора необходимо собрать источники, в которых с наибольшей полнотой представлена литература по теме курсовой работы, а также наличие технической документации по АИС.

5.3. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА-ПРОСПЕКТА

Студент должен составить развернутый тематический план-проспект, в котором определяются главы, разделы, параграфы и формулируются: цель исследования, постановка задачи и методика исследования. Руководитель утверждает план-проспект, календарный график выполнения курсовой работы, проводит консультации в определенные дни и часы, установленные кафедрой или по индивидуальному графику.

5.4. ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (эксперимента, проектирования)

Выполнение курсовой работы по существу является научным исследованием. Программа исследования в общих чертах включает в себя следующие этапы:

1) выбор и уточнение темы;

2) изучение истории и современного состояния проблемы;

3) сбор и анализ информации (литературы);

4) формулировка и постановка задач;

5) составление рабочего плана и методики исследования;

6) построение процедур решения задач;

7) реализация решения задач и результаты исследования.

Первые три этапа выполняются в процессе изучения публикаций по теме курсовой работы.

Непосредственное проведение исследования (разработка) включает остальные этапы. Программа этой части исследования уточняется с помощью научного руководителя в зависимости от темы, характера разработки и уровня подготовленности студента (см. раздел "Характерные особенности курсовых работ каждого курса").

При разработке программы исследования особое внимание следует уделить выбору и уточнению методов исследования. В большинстве исследований (разработок) студентов изучаются объекты автоматизации, для чего используются метод системно-структурного анализа, пооперационный анализ. Однако в зависимости от цели исследования можно воспользоваться различными методами получения исходных данных: опросом и беседами с потребителями информации и работниками информационных служб, анкетированием, наблюдением, изучением документов и др.

В каждом конкретном случае разрабатываются анкеты, таблицы хронометража и наблюдений, перечень аспектных вопросов, используемый математический инструментарий аналитико-синтетического принятия решений.

Все идеи и факты следует накапливать и оформлять в строго определенном порядке. Записи результатов следует выполнять четко, разборчиво на одной стороне листа с полями для заметок и дополнений. Рекомендуется с самого начала исследования установить и придерживаться определенного порядка, учета и ведения записей и расчетов, используя при этом схемы, таблицы, графики и т.п. Эти материалы могут послужить ценной первичной информацией для дальнейших исследований и разработок кафедры. Поэтому их хранят в течение всех лет обучения и сдают на кафедру по окончании исследования.

Раньше, чем будет полностью закончено исследование (разработка), рекомендуется сделать анализ полученных результатов и сформировать предварительные выводы. Эти данные являются эскизным проектом законченной работы, могут быть оформлены в виде доклада, и быть обсуждены специалистами кафедры, чтобы с учетом деловых и критических замечаний студент мог продолжить и успешно закончить работу.

Результаты должны быть представлены в виде, доступном для понимания и обозрения (схемы, таблицы, графики, диаграммы).

Завершающим этапом работы, кроме общих выводов и итогов в виде сводных таблиц результатов, блок-схем, программ, могут быть сводные таблицы расчетов показателей эффективности альтернативных вариантов.