Тема № 4. Освітня діяльність: сутність та її організація

Доберіть правильне визначення до поняття – уміння?

*здатність виконувати певні дії відповідно до поставленої мети на основі використання людиною засвоєних знань і навичок

цілеспрямовано організований процес, направлений на систематичне засвоєння знань

це дії, які внаслідок багаторазового повторення стали автоматизованими

немає правильної відповіді

Доберіть правильне визначення до поняття – виховання?

*процес цілеспрямованого систематичного прищеплення індивідам моральних норм, понять, поглядів

це дії, які внаслідок багаторазового повторення стали автоматизованими

це неавтоматизовані дії

немає правильної відповіді

Доберіть правильне визначення до поняття – навички?

здатність виконувати певні дії відповідно до поставленої мети на основі використання людиною засвоєних знань і навичок

цілеспрямовано організований процес, направлений на систематичне засвоєння знань

*це дії, які внаслідок багаторазового повторення стали автоматизованими

немає правильної відповіді

Доберіть правильне визначення до поняття – первинні вміння?

це дії, які внаслідок багаторазового повторення стали автоматизованими

*неавтоматизовані дії, підпорядковані певному правилу, вони близькі до навичок в тому, що піддаються автоматизації

це дії, які принципово не можуть бути автоматизовані, вони не мають однозначного правила в своїй основі й передбачають елементи творчості

цілеспрямовано організований процес, направлений на систематичне засвоєння знань

Доберіть правильне визначення до поняття – вторинні вміння?

це дії, які внаслідок багаторазового повторення стали автоматизованими

неавтоматизовані дії, підпорядковані певному правилу, вони близькі до навичок в тому, що піддаються автоматизації

*це дії, які принципово не можуть бути автоматизовані, вони не мають однозначного правила в своїй основі й передбачають елементи творчості

цілеспрямовано організований процес, направлений на систематичне засвоєння знань

Що складають знання загального характеру?

основу інтелекту людини

обізнаності людини щодо навколишнього світу

є фундаментом, базою для більш конкретних, спеціалізованих професійних знань

*всі відповіді вірні

Що означає написання літер?

уміння

*навички

розуміння

виховання

Що означає грамотно викладати письмово свої думки?

*уміння

навички

розуміння

виховання

Доберіть правильне визначення до поняття – праця педагога?

*це праця вищої кваліфікації

це кваліфікована праця

це проста праця

не кваліфікована праця

Яке значення у галузі освіти мають засоби праці?

мають першочергове значення

*мають другорядне значення

вони не потрібні

без них не може відбуватися навчальний процес

Що означає освіта, що здобувається в регулярній системі освіти, навчання в ній зумовлено віком учнів, учбовими планами?

*формальна освіта

неформальна освіта

звичайна

традиційна

Що означає освіта, що отримується на гуртках, курсах і т д її головною метою є здобуття конкретних знань?

формальна освіта

*неформальна освіта

звичайна

традиційна

Хто виступає головним суб'єктом процесу навчання?

педагог

вчитель

викладач

*всі відповіді вірні

Що означає: висококваліфіковані спеціалісти, які отримали спеціальну підготовку, мають високий інтелект і культуру, володіють глибокими знаннями і навичками проведення навчально-виховної роботи?

*педагог

спеціаліст

землероб

школяр

Що означає: певна сукупність дій окремих громадян, педагогів, установ, суспільства в цілому для передачі і засвоєння знань?

освітні послуги

*освітня діяльність

освітні заклади

працівники сфери освіта

Яке завдання гуманітарної освіти?

формування національної свідомості

розвиток почуття національної гідності

розвиток почуття самоповаги

*всі відповіді вірні

Що є головним в гуманістичній парадигмі навчання?

*уявлення про освіту як процес, який здійснюється протягом усього життя

формування національної свідомості

розвиток почуття національної гідності

розвиток почуття самоповаги

Коли була прийнята Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті?

*в жовтні 2001 року

в жовтні 2002 року

в жовтні 2000 року

в листопаді 2001 року

Що є завданням загальної середньої освіти?

виховання громадянина України

формування особистості учня, розвиток його здібностей і обдарувань

виконання вимог державного стандарту загальної середньої освіти, підготовка учнів до подальшої освіти і трудової діяльності

*всі відповіді вірні

Що означає освітньо-кваліфікаційний рівень фахівця, який на базі середньої освіти набув первинну технічну або професійну підготовку для виконання конкретних завдань виробничого та обслуговуючого характеру?

*молодший спеціаліст

спеціаліст

бакалавр

магістр

Яка найважливіша ланка системи вищої освіти?

школи

садочки

ліцеї

*університети

Що означає реальна сукупність нагромаджених речових та неречових ресурсів освіти, які є у суспільства для забезпечення свого розвитку?

*освітній потенціал

освітні ресурси

освітні заклади

немає правильної відповіді

Що є головною цінністю викладача та вчителя?

*інформація, яку необхідно донести до студента, учня

знання

література

техніка

В якому році був прийняти Закон «Про загальну середню освіту»?

*в 1999 році

в 2000 році

в 2001 році

в 1998 році

В якому році був прийняти Закон «Про вищу освіту» ?

23.05.1991

*17.01.2002

22.06.2000

10.02.1998

В якому році був прийняти Закон «Про професійно-технічну освіту» ?

23.05.1991

17.01.2002

22.06.2000

*10.02.1998

Яка кількість вищих навчальних закладів існувала на 2008/2009 роки?

359

*353

420

368

Яка кількість загальноосвітніх навчальних закладів існувала на 2008/2009 роки?

22 тисячі

20 тисяч

*21 тисяча

18 тисяч

Яка кількість дошкільних закладів існувала на 2008 рік?

151 тисяча

15,2 тисячі

15,3 тисячі

*15,4 тисячі

Серед перелічених оберіть пункт який не відповідає меті діяльності вищого навчального закладу: забезпечення умов, необхідних для отримання особою вищої освіти; отримання прибутку; підготовка фахівців для потреб України; всебічний розвиток людини?

забезпечення умов, необхідних для отримання особою вищої освіти

*отримання прибутку

підготовка фахівців для потреб України

всебічний розвиток людини

Яким є завдання вищого навчального закладу?

здійснення освітньої діяльності певного напряму, яка забезпечує підготовку фахівців відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнів і відповідає стандартам вищої освіти

забезпечення виконання державного замовлення та угод на підготовку фахівців з вищою освітою

вивчення попиту на окремі спеціальності на ринку праці і сприяння працевлаштуванню випускників

*усі відповіді павильні

На якому рівні освіти забезпечується всебічний розвиток дитини як особистості, її нахилів, здібностей, талантів, трудову підготовку, професійне самовизначення, формування загальнолюдської моралі, засвоєння визначеного суспільними, національно-культурними потребами обсягу знань про природу, людину, суспільство і виробництво, екологічне виховання, фізичне вдосконалення?

професійно-технічна освіта

вища освіта

*загальна середня освіта

дошкільна освіта

Основні види середніх навчальних закладів?

початкова школа, що забезпечує початкову загальну освіту

основна школа, що забезпечує базову загальну середню освіту

старша школа, що забезпечує повну загальну середню освіту

*всі відповіді вірні

Визначте частину структури освіти, діяльність якої спрямовується на розвиток здібностей, талантів дітей, учнівської та студентської молоді, задоволення їх інтересів, духовних запитів і потреб у професійному визначенні?

загальна середня освіта

*позашкільна освіта

післядипломна освіта

професійно-технічна освіта

На якому рівні освіти забезпечується здобуття громадянами професії відповідно до їх покликань, інтересів, здібностей, а також допрофесійну підготовку, перепідготовку, підвищення їх кваліфікації?

загальна середня освіта

позашкільна освіта

післядипломна освіта

*професійно-технічна освіта

У яких навчальних закладах здійснюється підготовка, перепідготовка і підвищення кваліфікації громадян за державним замовленням, а також за угодами з підприємствами, об'єднаннями, установами, організаціями, окремими громадянами?

*професійно-технічних навчальних закладах

вищих навчальних закладах

позашкільних навчальних закладах

загальноосвітніх навчальних закладах

В якому році був прийнятий Закон України «Про вищу освіту»?

*2002 р.

2001 р.

1999 р.

1998 р.

В якому році був прийнятий Закон України «Про дошкільну освіту»?

*2001 р.

1999 р.

1998 р.

2000 р.

В якому році був прийнятий Закон України «Про загальну середню освіту»?

*1999 р.

2001 р.

1998 р.

2000 р.

В якому році був прийнятий Закон України «Про позашкільну освіту»?

*2000 р.

2001 р.

1998 р.

1999 р.

В якому році був прийнятий Закон України «Про професійно-технічну освіту»?

*1998 р.

2001 р.

1999 р.

2000 р.

Оберіть складову професійно-технічної освіти, що передбачає формування у громадян професійних умінь і навичок, необхідних для виконання певної роботи чи групи робіт, і може здійснюватися у професійно-технічнихнавчальних закладах, а також шляхом індивідуального чи курсового навчання на виробництві, у сфері послуг?

*професійно-технічне навчання

допрофесійна підготовка

первинна професійна підготовка

перепідготовка робітників

Що означає здобуття початкових професійних знань, умінь особами, які раніше не мали робітничої професії?

професійно-технічне навчання

*допрофесійна підготовка

первинна професійна підготовка

перепідготовка робітників

Що означає здобуття професійно-технічної освіти особами, які раніше не мали робітничої професії, або спеціальності іншого освітньо-кваліфікаційного рівня, що забезпечує відповідний рівень професійної кваліфікації, необхідний для продуктивної професійної діяльності?

професійно-технічне навчання

допрофесійна підготовка

*первинна професійна підготовка

перепідготовка робітників

Що означає професійно-технічне навчання, спрямоване на оволодіння іншою професією робітниками, які здобули первинну професійну підготовку?

професійно-технічне навчання

допрофесійна підготовка

первинна професійна підготовка

*перепідготовка робітників

Що означає професійно-технічне навчання робітників, що дає можливість розширювати і поглиблювати раніше здобуті професійні знання, уміння і навички на рівні вимог виробництва чи сфери послуг?

*підвищення кваліфікації робітників

професійно-технічне навчання

допрофесійна підготовка

первинна професійна підготовка