- •1. Економіка як складна різноманітно структурована система є
- •1) Меркантилізм. Прибічники цієї школи основним джерелом багатства вважали сферу обігу, торгівлю, а багатство
- •3Б) Маржиналізм (від англ. Marginal — граничний) — теорія,
- •2) Діалектика як метод-базується на
- •5. Потреба — це нужда в чому-небу дь, об'єктивно
- •7. Економічні інтереси є сутнісною характеристикою рушійних
- •8. Економічна система — це сукупність взаємопов'язаних
- •9. Вчені-економісти минулого і сучасності по-різному
- •10. Традиційна економічна система панувала в минулому, і
- •11. Ринкова економічна система (економіка капіталізму
- •12. Власність — складна і багатогранна категорія, яка виражає
- •13. Власність має і правовий аспект, виступаючи як юридична
- •14. Існує два основних типи власності: приватна і суспільна.
- •17. Оскільки результатом процесу суспільного виробництва є
- •18. Для здійснення процесу виробництва необхідні певні умови —
- •19. Ефективність виробництва — категорія, яка
- •20. В економічній теорії та практиці розрізняють економічну і
- •21. Форма суспільного виробництва — це певний спосіб
- •22. Благо — все те, що здатне задовольняти людські
- •23. Закон вартості є законом функціонування і розвитку
- •24. В економічній науці існує кілька теорій вартості, в тому
- •25. Гроші — це особливий товар, який виконує роль
- •26. Грошовий обіг — це рух грошей у готівковій і
- •27. Грошова система — це форма організації грошового
- •30. Проблема інфляції є складовою частиною теорії грошей.
- •32. Підприємництво здійснюється у певних
- •33. Переваги великого (крупного) виробництва порівняно з
2) Діалектика як метод-базується на
використанні законів і принципів філософії, сутність яких
полягає у пізнанні економічних явищ і процесів у їхньому
взаємозв'язку та взаємозалежності, у безперервному розвитку, у
розумінні того, що накопичення кількісних змін зумовлює зміни
якісного стану. 3) Наукова абстракція як метод полягає в поглибленому
пізнанні реальних економічних процесів шляхом
виокремлення основних, найсуттєвіших сталих сторін певного явища,
очищених (абстрагованих) від всього другорядного, випадкового,
неістотного. Результатами застосування методу наукової
абстракції є формування понять, категорій, виявлення і
формування економічних законів. 3) Аналіз і синтез як метод дослідження застосовується в
єдності двох його складових. При аналізі об'єкт дослідження розумово або фактично
розкладається на складові, кожна з яких вивчається окремо; при
синтезі відбувається об'єднання різних елементів, сторін об'єкта
в єдине ціле з урахуванням взаємозв'язків між ними
4) Індукція і дедукція. Індукція — це метод пізнання від
окремого до загального, від знання нижчого ступеня до знання
вищого ступеня. Дедукція — метод пізнання від загального до
одиничного.
5) Історичний і логічний методи: Історичний метод вивчає ці процеси у тій історичній
послідовності, в якій вони виникали, розвивалися і змінювалися один за одним у житті. Логічний метод досліджує економічні процеси
в їхній логічній послідовності, прямуючи від простого до
складного, звільняючись при цьому від історичних випадковостей,
зигзагів і подробиць, не властивих цьому процесові.
6) Економічне моделювання — це формалізований опис і
кількісне вираження економічних процесів і явищ, структура якого абстрактно
відображає реальну картину економічного життя.
3. У процесі становлення і розвитку економічної теорії як
науки були сформовані і її основні функції
пізнавальна, методологічна, практична, прогностична, виховна.
1) Пізнавальна функція.
Розкриваючи і формулюючи економічні категорії і закони, економічна
теорія тим самим збагачує знання людей, примножує
інтелектуальний потенціал суспільства, розширює науковий світогляд
людей, сприяє науковому передбаченню економічного
розвитку суспільства.
2) Методологічна функція(дослідження) полягає в тому, що економічна
теорія виступає теоретико-методологічною базою для цілої
системи економічних наук, оскільки розкриває основоположні базові
поняття, економічні закони, категорії, принципи
господарювання, які реалізуються в усіх галузях і сферах людської діяльності.
3) Практична функція(щоб пояснити і була зрозуміла) економічної теорії зводиться до
наукового обґрунтування економічної політики держави, розробки
рекомендацій щодо застосування принципів і методів
раціонального господарювання.
4) Прогностична функція економічної теорії виявляється у
розробці наукових основ передбачення перспектив соціально-
економічного розвитку країни в майбутньому.
5) Виховна функція — полягає у формуванні в громадян
економічної культури, логіки сучасного ринкового економічного
мислення, аналітичних здібностей.
4. Економічна теорія, пізнаючи об'єктивну економічну реальність,
відкриває і формулює економічні категорії, закони і принципи.
Економічні категорії — абстрактні, логічні, теоретичні
поняття, які в узагальненому вигляді виражають родові ознаки пев-
них економічних явищ і процесів. (товар, власність, )
Економічні закони -відображають найсуттєвіші, стійкі, такі,
що постійно повторюються, причинно-наслідкові взаємозв'язки
і взаємозалежності економічних процесів і явищ. Закони
виражають сутність економічних відносин.
Економічні принципи — теоретичні узагальнення, що
містять допущення, усереднення, які відображають певні
тенденції розвитку економічної системи.
Принципи пов'язані з економічними законами, але на відміну
від них обєктивно у природі не існують. Вони спеціально
створюються у процесі систематизації економічних знань і
виступають у вигляді певних постулатів, які можна розглядати як
форму реалізації, використання економічних законів
