
- •Практическая работа № 1
- •Практическая работа № 2
- •Вариант 1. Ход работы:
- •Практическая работа № 2
- •Вариант 2. Ход работы:
- •Практическая работа № 2
- •Вариант 3. Ход работы:
- •Практическая работа № 2
- •Вариант 4. Ход работы:
- •Практическая работа № 2
- •Вариант 5. Ход работы:
- •Практическая работа № 2
- •Вариант 6. Ход работы:
- •Практическая работа №3
- •Вариант 1. Ход работы:
- •Практическая работа № 3
- •Вариант 2. Ход работы:
- •Практическая работа № 3
- •Вариант 3. Ход работы:
- •Практическая работа № 3
- •Вариант 4. Ход работы:
- •Практическая работа № 3
- •Вариант 5. Ход работы:
- •Практическая работа № 3
- •Вариант 6. Ход работы:
- •Практическая работа 4
- •Ход работы:
- •Практическая работа 5
- •Ход работы:
- •Практическая работа 8
- •Ход работы
- •Практическая работа 9
- •Ход работы
- •Практическая работа 10
- •Ход работы
- •Практическая работа 11
- •Ход работы
- •Практическая работа 12
- •Ход работы
- •Практическая работа 13
- •Ход работы
Практическая работа 12
Тема: Использование подчиненных запросов.
Цель: Выработать практические навыки по созданию подчиненных запросов.
Ход работы
Вывести номера студентов, у которых максимальный бал (рисунок 40):
Рисунок 40 – Создание сложного запроса
Вывести сведения о тех студентов, в фамилии которых вторая буква «е» (рисунок 41):
Рисунок 41 – Создание сложного запроса с использованием маски
Вывести фамилии студентов, заканчивающие на «nov» и их средний бал (рисунок 42):
Рисунок 42 – Создание сложного запроса
В отчет о работе приложить:
1. Выполнение аналогичного запроса по своей базе данных с соответствующими экранными формами.
Практическая работа 13
Тема: Использование операторов подзапроса.
Цель: Выработать практические навыки использования операторов подзапроса.
Ход работы
Пример создания подзапроса с использованием exists и not exists (рисунок 43, 44):
Рисунок 43 – Создание сложного запроса с использованием оператора exists
Рисунок 44 – Создание сложного запроса с использованием оператора not exists