B.C. Мерлин о темпераменте

Отличительной чертой данной школы является рассмотрение темперамента как особого “психодинамического” уровня в структуре интегральной индивидуальности. В этой школе под темпераментом понимают “энергетическую” характеристику психических свойств и относят к нему только те психологические свойства, которые представляют собой определенную “динамическую систему”. Показатели темперамента образуют специфические инвариантные соотношения, характеризующие тип темперамента.

По мнению B.C. Мерлина и его учеников, в качестве основных психологических характеристик темперамента выступают: 1) эмоциональная возбудимость, 2) возбудимость внимания, 3) сила эмоций, 4) тревожность, 5) реактивность непроизвольных движений (импульсивность), 6) активность волевой, целенаправленной деятельности, 7) пластичность—ригидность, 8) резистентность и субъективация

В.М. Русалов о темпераменте

Исходя из функционально-системной концепции П.К.Анохина, темперамент рассматривается как результат “системного обобщения” тех общих свойств нервной системы, которые вовлечены в функциональные “блоки” поведения. Следовательно, темперамент — это особая психобиологическая категория, охватывающая обобщенные формально-динамические аспекты всего поведения человека. Темперамент представляет собой совокупность таких психических свойств человека, которые возникли в результате обобщения динамических, формальных, стилевых характеристик психики под влиянием устойчивых индивидуальных биологических детерминант.

В структуре функциональной системы, было выделено четыре функциональных блока: “афферентный синтез”, “программирование”, “исполнение” и “сличение результатов реального действия с акцептором результата действия”. В соответствии с этими блоками было выделено 4 фундаментальных свойства темперамента, 3 из них относятся к активности и одно к эмоциональности

К структуре психической активности отнесены три относительно независимых свойства. 1. Наиболее важное свойство - “эргичность” (выносливость), которое соответствует “афферентному синтезу” и характеризует меру напряженности процесса взаимодействия человека-субъекта с предметной средой (в том числе и с собой) и другими людьми. 2. Пластичность - легкость (гибкость) процесса переключения с одних программ поведения на другие. соответствуют блоку “программирования”. 3. Скорость протекания психических процессов, соответствующая блоку “исполнения”, характеризует уровень координации всех подсистем организма и отражает. Эмоциональность характеризуется порогом чувствительности к несовпадению реального результата действия с “акцептором результата действия”. В этом параметре отражается основное свойство эмоциональности — “впечатлительность, ранимость”. Все остальные эмоциональные характеристики (радость, гнев, страх и т. д.), рассматриваются как производные от различных уровней активности и порога эмоциональной чувствительности. Например, радость представляет собой сочетание высокой психической активности и высокого порога эмоциональной чувствительности; гнев — высокой психической активности и низкого эмоционального порога; страх — низкой психической активности и низкого эмоционального порога и т. д.

Выделенные четыре свойства темперамента по-разному проявляются в психомоторной, интеллектуальной и коммуникативной сферах. Соответственно основных шкал темперамент в целом характеризуется 12 свойствами, которые могут быть представлены следующим образом:

эргичность - психомоторная, интеллектуальная и коммуникативная;

пластичность - психомоторная, интеллектуальная и коммуникативная;

скорость - психомоторная, интеллектуальная и коммуникативная;

порог чувствительности - психомоторная, интеллектуальная и коммуникативная.