
- •Комплексна контрольна робота
- •1. Доповніть речення.
- •7. Розташуйте назви підрозділів екології залежно від рівня біологічної організації (від найменшого до найбільшого):
- •8. Заповніть таблицю «Форми стійкості геосистем»
- •9. Виконайте одне завдання за вибором (на окремому аркуші).
- •Комплексна контрольна робота
- •1. Доповніть речення.
- •6. Позначте всі правильні твердження.
- •7. Розташуйте показники біосфери в порядку збільшення їхньої маси:
- •8. Заповніть таблицю «Біохімічні функції живої речовини»
- •9. Виконайте одне завдання за вибором (на окремому аркуші).
- •Комплексна контрольна робота
- •1. Доповніть речення.
- •7. Позначте всі правильні твердження.
- •Заповніть таблицю «Наслідки антропогенної діяльності»
- •9. Установіть відповідність між типом та прикладом забруднення:
- •10. Виконайте одне завдання за вибором (на окремому аркуші).
- •Комплексна контрольна робота
- •1. Доповніть речення.
- •7. Позначте всі правильні твердження.
- •10. Виконайте одне завдання за вибором (на окремому аркуші).
7. Позначте всі правильні твердження.
□ А Болото належить до агроценозів.
□ Б Компоненти природного середовища – атмосфера, вода та грунти – мають здатність до самоочищення.
□ В Атмосферу відносять до стійких компонентів навколишнього середовища.
□ Г Деградація виявляється в поліпшенні кількісних показників геосистем.
□ Д Ботанічні сади НЕ належать до природно-заповідного фонду України.
ІІІ рівень ( по 1,5 бала за кожне завдання)
Заповніть таблицю «Наслідки антропогенної діяльності»
|
Назва діяльності |
Наслідки |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
екологічні |
соціальні |
економічні |
|||||
|
Воєнні дії
|
|
|
|
||||
|
Забруднення морів нафтою |
|
|
|
||||
|
Збільшення с/г угідь
|
|
|
|
||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
А
|
|
Б
|
|
В
|
|
Тип Приклади
А Ключові території 1 Пасовище
Б Екокоридор 2 Заказник
В Буферні зони 3 Ставок
4 Національний парк
5 Урочище
6 Лісосмуга
7 Заповідне урочище
8 Сполучна територія
ІV рівень (3 бали)
10. Виконайте одне завдання за вибором (на окремому аркуші).
1.Спрогнозуйте наслідки порушення закону динамічної рівноваги.
2. Проаналізуйте сучасний стан довкілля своєї місцевості та запропонуйте шляхи вирішення існуючих проблем.
3. Поясніть відмінності між «утилізацією» та «ліквідацією».