III. Питання, які вирішує судово-психологічна експертиза стосовно психологічних властивостей особистості:

1) які індивідуально-психологічні особливості притаманні особі свідка, потерпілого, обвинуваченого (підсудного)?

2) чи є в обвинуваченого (підсудного) індивідуально-психологічні особливості, які могли істотно вплинути на його поведінку в досліджуваній ситуації?

3) чи є у свідка, потерпілого психологічні особливості, що знижують його здатність правильно сприймати події або предмети та адекватно сприйнятому відтворювати побачене (почуте)?

4) який час рухової реакції обвинуваченого (підсудного) та чи відповідає вона вимогам, що ставляться до його професійної діяльності?

5) чи відповідають психофізичні якості обвинуваченого (підсудного), рівень сформованості у нього професійно-психологічних навиків вимогам екстремальних умов, в яких він опинився, характеру нервово-психічних перевантажень?

6) чи є у неповнолітнього обвинуваченого (підсудного) ознаки, не пов'язаного з психічним захворюванням, відставання в психічному розвитку або інші аномалії психічного розвитку непатологічного характеру; якщо є, то в чому вони виражаються та який вплив вони здійснили на його поведінку в досліджуваній ситуації?

7) які психологічні мотиви, що складають зміст мотиваційної сфери особи обвинуваченого (підсудного), спонукали його вчинити протиправні дії?

8) хто саме з підслідних (підсудних) має психологічні особливості, що дозволяють займати керівне становище в групі?

9) враховуючи встановлені індивідуально-психологічні властивості членів групи, який ймовірний сценарій їх поведінки в ситуації вчинення злочину?