МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ

ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ І МАРКЕТИНГУ

Кафедра менеджменту і права

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ЩОДО САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ

«ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ»

для студентів факультету менеджменту і маркетингу денної та заочної форми навчання напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент»

Дніпропетровськ – 2008

Методичні рекомендації щодо самостійного вивчення дисципліни «Основи менеджменту» для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» факультету менеджменту і маркетингу денної та заочної форми навчання напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент» – Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний аграрний університет. - 2008. - 30 с.

Висвітлено програмні питання щодо самостійного вивчення дисципліни “Основи менеджменту” за принципами кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Наведено вимоги до виконання самостійної роботи, а саме: умови проведення тестування, складові процесів підготовки до викладення змісту та оформлення індивідуальних завдань та опрацювання тем, які не викладались на аудиторних заняттях. Окремо структуровано наповнення модулів щодо самостійної роботи, які складаються з тестів для самоконтролю, індивідуальних завдань та тем, які не викладались на аудиторних заняттях. Рекомендовано навчально-методичну літературу, за допомогою якої студент зможе ефективніше самостійно вивчити матеріал. Запропонована інформація допоможе студентам оволодіти вміннями та навичками самостійної роботи, яка є необхідною умовою якісного засвоєння навчальної програми та успішної професійної діяльності.

Укладач: к.с.-г.н., доцент Н.М.Горобець

Рецензент:

к.е.н., доцент кафедри економічної кібернетики Національної металургійної академії України Л.М. Безменко

к.е.н., доцент кафедри менеджменту організацій Навчально-наукового інституту економіки Дніпропетровського державного аграрного університету Н.М. Бондаренко

Затверджено на засіданні кафедри менеджменту та права, протокол № 1 від 28 серпня 2008 р.

Схвалено науково-методичною радою факультету менеджменту і маркетингу, протокол № 1 від 29 серпня 2008 р.

ЗМІСТ

ВСТУП………….………………………………………………………………….4

ВИМОГИ ДО ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ……………………...5

МОДУЛЬ 1. ВСТУП У МЕНЕДЖМЕНТ………………………………………..8

Тести для самоконтролю…………………………………………..8

Тематика індивідуальних завдань……………………………….10

Теми, що не викладаються на аудиторних заняттях……………11

МОДУЛЬ 2. ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ МЕНЕДЖМЕНТУ ТА МЕТОДИ МЕНЕДЖМЕНТУ……………………………………………………………….11

Тести для самоконтролю…………………………………………11

Тематика індивідуальних завдань……………………………….12

Теми, що не викладаються на аудиторних заняттях……………13

МОДУЛЬ 3. ТЕХНОЛОГІЇ І ФУНКЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ В ОРГАНІЗАЦІЯХ ЯК ОБ’ЄКТАХ УПРАВЛІННЯ…………………………………………………13

Тести для самоконтролю…………………………………………13

Тематика індивідуальних завдань……………………………….14

Теми, що не викладаються на аудиторних заняттях……………15

МОДУЛЬ 4. ПЛАНУВАННЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ЯК ЗАГАЛЬНІ ФУНКЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ……………………………………………………………….15

Тести для самоконтролю…………………………………………15

Тематика індивідуальних завдань……………………………….17

Теми, що не викладаються на аудиторних заняттях …………..18

МОДУЛЬ 5. МОТИВУВАННЯ, РЕГУЛЮВАННЯ ТА КОНТРОЛЮВАННЯ –ЗАГАЛЬНІ ФУНКЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ………………..………………….…19

Тести для самоконтролю…………………………………………19

Тематика індивідуальних завдань……………………………….20

Теми, що не викладаються на аудиторних заняттях……………21

МОДУЛЬ 6. УПРАВЛІНСЬКІ РІШЕННЯ; КОМУНІКАЦІЙНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ…………………………………………………………………21

Тести для самоконтролю…………………………………………21

Тематика індивідуальних завдань……………………………….22

Теми, що не викладаються на аудиторних заняттях …………..23

МОДУЛЬ 7. ЛІДЕРСТВО, ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ, ЕТИКА ТА ЕФЕКТИВНІСТЬ МЕНЕДЖМЕНТУ……………………….………………….24

Тести для самоконтролю…………………………………………24

Тематика індивідуальних завдань……………………………….25

Теми, що не викладаються на аудиторних заняттях …………...26

МОДУЛЬ 8. НАПИСАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ……………………………26

РЕКОМЕНДОВАНА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА………...27

ДОДАТОК………………………………………………………………………..29

ВСТУП

Самостійна робота студентів з вивчення окремих питань дисципліни “Основи менеджменту” передбачає формування у майбутніх менеджерів сучасного управлінського мислення та системи спеціальних знань у галузі менеджменту, розуміння концептуальних основ системного управління організаціями; набуття вмінь аналізу внутрішнього та зовнішнього середовища, прийняття адекватних управлінських рішень.

В результаті вичення дисципліни студент повинен:

- знати: сутність основних понять і категорій менеджменту та управління; історію розвитку менеджменту; принципи та функції менеджменту; суть організації та взаємозв’язку їх внутрішніх елементів та зовнішнього середовища; систему методів управління; зміст процесів та технології управління; основи планування, здійснення мотивування та контролювання; організацію взаємодії та повноважень; зміст та характеристику основних типів організаційних структур управління; прийняття рішень у менеджменті; інформаційне забезпечення процесу управління; керівництво та лідерство, стилі управління; теорію конфліктів;організаційну культуру; етику відповідальності у менеджменті; ефективність управління.

- вміти: визначати місію та цілі; аналізувати та будувати різні типи організаційних структур управління організацій; налагоджувати ефективні комунікації у процесі управління; здійснювати делегування; володіти технологією розробки, прийняття та реалізації управлінських рішень; проводити профілактику та вирішувати конфлікти; формувати організаційну культуру; володіти основами самоменеджменту; вміти керувати опором організаційним змінам; визначати та оцінювати ефективність менеджменту.

Метою виконання самостійної роботи з дисципліни «Основи менеджменту» є поглиблення та розширення теоретичних знань з дисципліни; оволодіння навичками самостійної пізнавальної діяльності; набуття вмінь практичного застосування майбутніми фахівцями системи спеціальних знань у галузі менеджменту, розуміння концептуальних основ системного управління організаціями; напрацювання вмінь аналізу внутрішнього та зовнішнього середовища, прийняття адекватних управлінських рішень; практичних навичок щодо вдосконалення систем менеджменту з метою забезпечення ефективної діяльності підприємств; розкриття здібностей логічно, послідовно їх викладати та формулювати самостійні аргументовані висновки.

Вимоги до виконання самостійної роботи Умови проведення тестування для самостійного вивчення дисципліни

З метою покращання процесу осмисленого запам’ятовування інформації при підготовці до аудиторних занять та контрольних заходів студенту необхідно провести тестування з питань визначених в темах модулів. Тести для самостійного контролю якості засвоєння необхідної інформації допоможуть студенту закріпити в пам’яті теоретичний матеріал та перевірити набуті знання.

Підготовка до викладення змісту та оформлення індивідуальних завдань самостійної роботи

Індивідуальна форма навчання носить професійно-дослідницький характер, вона призначена відобразити теоретичні знання з дисципліни, обізнаність студентів з новітніми науковими джерелами, методичною літературою, публікаціями, виявити їх здібності до аналізу та практичного використання набутих знань в області менеджменту. Індивідуальне завдання оформлюється у вигляді реферату.

Підготовка індивідуального завдання складається з таких етапів:

- вибір теми індивідуального завдання, реєстрація її у викладача.

- підготовка до написання індивідуального завдання:

а) підбір літератури за темою;

б) вивчення літератури та її критичне обміркування;

- викладення змісту індивідуального завдання.

- оформлення реферату.

Студент має право самостійно обрати тему індивідуального завдання з наведеного переліку в методичних рекомендаціях, за умови, що дана тема в академічній групі не буде повторюватися. Також можливо запропонувати додатково власні розділи, щоб розкрити більш детально тему індивідуального завдання за програмними питаннями дисципліни.

Підготовка до викладення змісту та оформлення індивідуального завдання

Підбір літератури по темі. За допомогою каталогів бібліотек студент самостійно підбирає літературні джерела, спираючись на рекомендовану основну та додаткову навчально-методичну літературу. Допомогу в пошуку літератури студенту може надавати також викладач.

Вивчення літератури та її критичне обмірковування. Ретельно опрацьовуються законодавчі акти, монографії, підручники, брошури, наукові статті, сайти тощо. Найбільш ефективним методом роботи з літературою є складання тематичного конспекту, в якому студент робить відповідні нотатки, виписки з тексту, аналізує інформацію, критично розглядає теоретичні положення досліджуваної проблеми, аргументує власну точку зору з дискусійних питань теми.

Вимоги до оформлення та викладення змісту індивідуального завдання

Індивідуальне завдання має бути написане розбірливим почерком або надрукованим на одному боці сторінок стандартного білого паперу формату А4 (210х297 мм) державною мовою з використанням наукового стилю. У друкованому варіанті потрібно застосовувати комп’ютерний набір – 14-й кегль, 1,5 інтервалу, шрифт – Times New Roman.

Текст індивідуального завдання розміщується на аркуші з дотриманням таких розмірів берегів: з лівого боку, зверху і знизу – не менш за 20 мм, з правого – не менш за 10 мм. Допускається вписувати у друкований текст роботи формули чорнилом, тушшю, пастою лише чорного кольору, при цьому щільність вписаного має бути наближена до щільності основного тексту.

Заголовки структурних частин контрольної роботи «ЗМІСТ», «ВСТУП», «РЕФЕРАТИВНИЙ РОЗДІЛ», «СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ», «ДОДАТКИ» пишуться або друкуються великими літерами симетрично до тексту. Крапка в кінці заголовка не ставиться. Кожну структурну частину індивідуального завдання слід починати з нової сторінки.

Нумерацію сторінок, розділів, підрозділів, малюнків, таблиць, формул подають арабськими цифрами без знака №. Першою сторінкою роботи є титульна сторінка, яка включається до загальної нумерації сторінок, проте номер сторінки на ній, як і на структурній частині «ЗМІСТ», не ставиться. Нумерація проставляється на подальших сторінках у правому верхньому куті без крапки.

Обсяг індивідуального завдання має складати 15-20 сторінок рукописного або 12-15 сторінок друкованого тексту.

Структурно індивідуальне завдання повинно містити:

- титульний аркуш (бланк встановленого зразку наведено в додатку А);

- зміст;

- вступ – (1 с.);

- реферативний розділ – (10-15 с.)

- список використаної літератури (повинен охоплювати не менше 20 джерел; нумерація переліку здійснюється арабськими цифрами);

- додатки (позначаються послідовно великими літерами української абетки за винятком літер Ґ, Є, І, Ї, Й, О, Ч, Ь).

У вступі обґрунтовується актуальність обраної теми з посиланнями на літературу, визначається загальна мета індивідуального завдання та конкретно вказується які саме знання та вміння одержав студент в процесі опрацювання теоретичних та практичних питань роботи.

В реферативному розділі обґрунтовуються основні теоретичні і методологічні аспекти вивчення теми з посиланням на авторів, короткі аргументації тих чи інших точок зору, нових розробок, іншої інформації, пов’язаної з темою. На підставі вивчення літературних джерел розкриваються підходи різних авторів до розв’язання проблеми, вказується в чому полягає відмінність та подібність їх поглядів, а також обов’язково обґрунтовуються власні погляди на проблему. В процесі опрацювання реферативного розділу необхідно запропонувати відповідну до теми ситуацію з бізнесу або навести доцільний та конкретний приклад, ухвалити управлінське рішення, при цьому слід дати коротку характеристику, визначити обмеження у вигляді слабких боків об’єкту дослідження та погроз, що можуть виникнути у зовнішньому середовищі, перелічити основні сильні боки об’єкту і можливості, що відкриватимуться в робочому та зовнішньому середовищах базового підприємства, на підставі опрацьованого матеріалу провести детальний аналіз та запропонувати обґрунтовану відповідь. При цьому застосовуватимуться та в подальшому більш глибоко будуть розвиватися такі управлінські навички – спостереження, відбір даних, ідентифікація проблеми, розробка альтернатив, прийняття рішення тощо.

Студент, який виконує індивідуальне завдання має обов’язково навести характер власних думок та особисте ставлення до проблеми, що розглядається в темі.

Список використаної літератури вимагає розміщення джерел інформації у такій послідовності:

а) закони України (у хронологічній послідовності);

б) укази Президента, постанови Уряду (у хронологічній послідовності);

в) директивні матеріали міністерств (у хронологічній послідовності);

г) монографії, брошури, підручники (абетковий порядок);

д) статті з журналів (абетковий порядок);

є) іншомовні джерела;

ж) електронні джерела.