Минобрнауки России

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный технологический институт

(технический университет)»

УГС (код, наименование)________________________________________

Направление подготовки (код, наименование) _____________________

Профиль (наименование)________________________________________

Факультет_____________________________________________________

Кафедра ______________________________________________________

Учебная дисциплина___________________________________________

Курс ________ Группа _________

Курсовая работа (курсовой проект)

Тема _________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Студент _________________ _________________

(подпись, дата) (инициалы, фамилия)

Руководитель,

должность ________________ _________________

(подпись, дата) (инициалы, фамилия)

Оценка за курсовую работу

(курсовой проект) ___________ ____________________

(подпись руководителя)

Санкт-Петербург

20...

Оглавление

1) Введение………………………………………………………………………...3

2) Исследование………………………………………………………...…………4

• Микросреда…………………………………………………………………4

• Макросреда…………………………………………………………………4

• Юридический аспект………………………………………………………5

• Организационная структура……………………………………………….8

• Административная структура……………………………………………..9

• Внутренняя среда организации…………………………………………..10

• Расчет………………………………………………………………………10

3) Заключение……………………………………………………………………12

4) Список использованной литературы………………………………………...14

Введение

Вид анималотерапии с использованием собак получил название канистерапии. Главной причиной, почему именно собака оказывает такое благотворное действие, является то, что ее отличительной чертой можно назвать преданность. Часто именно собака должна заполнить существующий в жизни человека вакуум общения. Животное выполняет функцию психологического замещения, восполняя собой отсутствие близкого человека.

Канистерапия используется в работе с различными категориями людей. Очень часто собаки работают в домах престарелых. Собака позволит надолго умерить страх, депрессию, напряжение, снизить рассеянность и мобилизовать двигательные функции жильцов подобных учреждений. Неразговорчивые начинают больше говорить, а люди с эмоциональной некомпетентностью (приобретенной или врожденной) начинают проявлять способность реагировать на животных с неожиданным чувством и пониманием.

Также собаки незаменимы при работе с детьми, страдающими аутизмом. Используемые как один из компонентов терапии, они могут оказать огромное влияние на поведение таких детей. Присутствие или пассивное участие в терапии дружелюбно настроенной собаки совпадает с заметным улучшением в поведении детей и снижением проявлений аутизма, таких как погружение в себя.

В канистерапии принимают участие специально обученные животные. Но далеко не все собаки, начавшие курс обучения, получают диплом даже первой степени, собаки-компаньона, потому что животные, принимающие участие в психотерапии, должны обладать идеальным характером и высоким интеллектом.

Я считаю, что открытие "Центра канистерапии" в Санкт-Петербурге будет правильным решением, т.к. в нашем городе количество подобных заведений очень мало. Но если центры, занимающиеся анималотерапией (лечение животными) в каком-то количестве и имеются, то канистерапия, в свою очередь, не успела получить широкое распространение, поэтому открытие такого центра будет означать качество производимой работы и заинтересованность со стороны населения.