Контрольный тест по дисциплине "Психология развития и возрастная психология"

Выберите правильный ответ:

1. Общий генети­ческий закон культурного развития сформулировал:

а) С.Л.Рубинштейн;

б)Л.С.Выготский;

в)А.Н.Леонтьев;

г) А.В.Петровский;

д) А.Ф.Ананьев;

е) все ответы верны;

ж) правильного ответа нет.

2. Усвоение норм в дошкольном возрасте предполагает:

а) ребенок постепенно начинает понимать и осмысливать их значение;

б) у ребенка в практике общения с другими людьми вы­рабатываются привычки поведения;

в) ребенок проникается определенным эмоциональным отношением к этим нормам;

г) все ответы верны;

д) правильного ответа нет.

3. Основными показателями психологической адаптации детей к школьному обучению являются:

а) формирование адекватного поведения;

б) установление контактов с учащимися;

в) овладение навыками учебной деятельности;

г) все ответы верны;

д) правильного ответа нет.

4. Акцентуация характера по экзальтирован­ному типу может способствовать:

а) формированию робости, неуверенности в себе;

б) выраженному стремлению быть в центре внимания;

в) формированию опасения за себя, близких;

г) повышенной раздражительности, несдержанности;

д) все ответы верны;

е) правильного ответа нет.

5. Физиологи связывают юношескую неуравновешенность, резкие смены настроения, экзальтации, конфликтность с:

а) социальными факторами;

б) нарастанием общего возбуждения и ослаблением всех видов условного торможения;

в) пробуждением гетеросексуального интереса;

г) общей эмоциональной зрелостью;

д) все ответы верны;

е) правильного ответа нет.

6. Самосознание юношества акцентировано на су­щественных для возраста моментах:

а) физическом росте и половом созревании;

б) озабоченностью тем, как юноша выглядит в глазах дру­гих, что он собой представляет;

в)необходимостью найти свое про­фессиональное призвание, отвечающее приобретенным учениям, индивидуальным способностям и требованиям общества;

г) все ответы верны;

д) правильного ответа нет.

7. Психологическое содержание стадии молодости составляет:

а) стрем­ление организовать свою жизнь;

б) начало профессиональ­ной жизни;

в) стремление к признанию в референтных группах и к близким дружеским связям с другими людьми;

г) все ответы верны;

д) правильного ответа нет.

8. Собственные идеальные запросы, в отношении высшего образования, студенты связывают со следующими моментами:

а) глубокими профессио­нальными знаниями;

б)знаниями, выходящими за пределы специальных (общая образованность и эрудированность);

в) научной активностью;

г) высокими стандартами морали;

д) организаторскими качествами;

е) все ответы верны;

ж) правильного ответа нет.

9. Существенная черта творческих личностей состоит в:

а) специфике мотива­ции их деятельности;

б) высокоразвитой самоорганизации;

в) развитой рефлексии;

г) выраженной мотивации творчества;

д) все ответы верны;

е) правильного ответа нет.

10. Автором теории формирования умственных действий является:

а) П.Я.Гальперин;

б) П.И.Зинченко;

в) А.В.Запорожец;

г) С.Л.Рубинштейн;

д) Л.С.Выготский.

Правильные ответы на тестовые задания по темам:

Раздел 3.

Тема 10. 1-е; 2-г; 3-г; 4-д.

Тема 11. 1-а; 2-б; 3 -д; 4-а.

Тема 12. 1-д; 2-д; 3-в.

Правильные ответы по дисциплине

"Психология развития и возрастная психология"

1-б; 6 -г;

2-г; 7-г;

3-г; 8-д;

4-е; 9-д.;

5-б; 10-а.

Шанина Галина Егоровна

Психология развития и возрастная психология