- •Министерство образования российской федерации московский государственный университет технологий и управления (образован в 1953 году)
- •Кафедра психологии
- •М.В. Белокурова
- •Учебно-практическое пособие для студентов специальности 020400 «Психология» и
- •061100 «Менеджмент организации» всех форм обучения
- •Москва – 2004
- •© Белокурова м.В. Психологический тренинг принятия решений. Учебно-практическое пособие. – м., мгуту, 2004
- •Введение
- •Тема 1. Метод «волшебных» вопросов. Анализ проблемы с целью переопределения.
- •Тема 2. Анализ проблем межличностного характера.
- •Тема 3. Мозговой штурм и метод триад.
- •Тема 4. Psa –диаграмма (Problem Stakeholder Analysis) –анализ лиц, вовлеченных в проблему.
- •Тема 5. Работа со знаками проблемы.
- •Тема 6. Поиск причин проблемы. Диаграмма причины/следствия или лестничная диаграмма.
- •Тема 7. Стимулирование процесса достижения цели.
- •Тема 8. Игра в пословицы.
- •Тема 9. Морфологический анализ.
- •Тема 10. Коррекция нежелательных идей.
- •Билет №1 Переопределите проблему с помощью «волшебных» вопросов 5h, w
- •Билет №2 Переопределите проблему с помощью «волшебных» вопросов 5h, w
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •Билет №12
- •Билет №13
- •Билет №14
- •Билет №15
- •Билет №16
- •Билет №17
- •Билет №18
- •Билет №19
- •Билет №20
- •Билет №21
- •Билет №22
- •Билет №23
- •Билет №24
- •Билет №25
- •Билет №26
- •Билет №27
- •Билет №28
- •Билет №29
- •Билет №30
- •Билет №31
- •Белокурова Марина Владимировна Психологический тренинг принятия решений
Билет №8
Рассмотрите с помощью метода мозгового штурма предложенную проблему, получите новые идеи, касающиеся этой проблемы, и нарисуйте диаграмму. Исследуйте свою звездообразную диаграмму, выделите пять наиболее значимых элементов этой проблемы. Именно они оказали наибольшее влияние на сроки формирования и возникновения проблемы.
Рассмотрите триады из этих пяти элементов, каким образом они расширяют Ваше видение проблемы?
Проблема отсутствия цивилизованного запроса на бизнес-консультирование у предпринимателей среднего звена.
Билет №9
Рассмотрите с помощью метода мозгового штурма предложенную проблему, получите новые идеи, касающиеся этой проблемы, и нарисуйте диаграмму. Исследуйте свою звездообразную диаграмму, выделите пять наиболее значимых элементов этой проблемы. Именно они оказали наибольшее влияние на сроки формирования и возникновения проблемы.
Рассмотрите триады из этих пяти элементов, каким образом они расширяют Ваше видение проблемы?
Проблема отсутствия экологического дизайна промышленных помещений.
Билет №10
Рассмотрите с помощью метода мозгового штурма предложенную проблему, получите новые идеи, касающиеся этой проблемы, и нарисуйте диаграмму. Исследуйте свою звездообразную диаграмму, выделите пять наиболее значимых элементов этой проблемы. Именно они оказали наибольшее влияние на сроки формирования и возникновения проблемы.
Рассмотрите триады из этих пяти элементов, каким образом они расширяют Ваше видение проблемы?
Проблема гармоничного озеленения мегаполисов.
Билет №11
Запишите Ваше видение проблемы, сконцентрируйтесь на этой проблеме и составьте список людей, вовлеченных в данную проблему. Распишите PSA диаграмму. Поместите себя в центр круга и затем по степени значимости, распишите в диаграмме всех тех, кого Вы поместили в предыдущий список. Ближе всех окажутся те, кого проблема касается в большей степени и на более удаленном от Вас расстоянии те, кого она касается в меньшей степени. Вам надо высказаться от имени всех, кто включен в диаграмму. Запишите эти высказывания около соответствующих позиций, прочувствовав роль каждого из включенных в эту диаграмму. Определите сходства и различия своего взгляда на проблему и взглядов тех людей, кого она тоже затрагивает.
Проблема распространения наркотиков на дискотеках.
Билет №12
Запишите Ваше видение проблемы, сконцентрируйтесь на этой проблеме и составьте список людей, вовлеченных в данную проблему. Распишите PSA диаграмму. Поместите себя в центр круга и затем по степени значимости, распишите в диаграмме всех тех, кого Вы поместили в предыдущий список. Ближе всех окажутся те, кого проблема касается в большей степени и на более удаленном от Вас расстоянии те, кого она касается в меньшей степени. Вам надо высказаться от имени всех, кто включен в диаграмму. Запишите эти высказывания около соответствующих позиций, прочувствовав роль каждого из включенных в эту диаграмму. Определите сходства и различия своего взгляда на проблему и взглядов тех людей, кого она тоже затрагивает.
Проблема воровства продуктов на предприятиях общественного питания.