
- •© Гриншпун и.Б., Гуревич п.С., Спирова э.М. Психодрама. Учебно-практическое пособие. – м., мгуту, 2004
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Психодрама как метод групповой психотерапии
- •Тема 2. Определение психодрамы
- •Тема 3. Я. Морено как создатель психодрамы
- •Тема 4. Основные непсихологические источники, повлиявшие на психодраму
- •Тема 5. Теоретико-психологические основы психодрамы
- •1. Эмбриональная стадия (матрица органического развития).
- •Тема 6. Теория спонтанности
- •Тема 7. Социометрия
- •Тема 8. Психодрама как практика
- •Тема 9. Основные техники психодрамы
- •Тема 10. Социодрама
- •Психодрама
Тема 2. Определение психодрамы
Психодрама - это терапевтический групповой процесс, в котором используются драматические импровизации, позволяющие раскрыть внутренний мир человека. В ходе терапии пациенты выступают в качестве актеров и зрителей, причем их роли направлены на моделирование жизненных ситуаций, имеющих личностный смысл для участников. Так появляется возможность устранить нежелательные эмоциональные реакции, осуществить более глубокое самопознание.
Психодрама оказывается таким видом драматического искусства, с помощью которого можно обнаружить актуальные проблемы пациента. Это по существу первый метод групповой терапии, который разработан для изучения личностных проблем, мечтаний, страхов и фантазий. В психодраме используются различные приемы, которые облегчают выражение чувств и эмоций.
Морено (1892-1974) многие исследователи считают основателем движения групповой психотерапии. Само представление о психодраме возникло в результате театрального эксперимента, начатого Морено в Вене после первой мировой войны и получившего название "спонтанный театр". Морено впервые задумался об игровых методиках, когда наблюдал, как дети в играх воплощают свои фантазии. Таким образом, психодрама базируется на игровом принципе.
Морено задумывал свой "спонтанный театр" как еще один вид развлечения и первоначально не ориентировался на практику личностных изменений и гармонию психического развития. Его основная идея носила духовный характер: реализация творческого "Я" в "театре жизни", который представляет безграничные возможности для свободного выражения эмоций. Свой театр он считал видом драматического религиозного опыта, получаемого в "храме театра".
Сам Морено рассказывал, что идея психодрамы как лечебного метода возникла у него после того, как одна актриса рассказывала ему о своих конфликтах с женихом. С помощью труппы театра Морено поставил историю актрисы на сцене. Этот опыт оказался значимым и успешным как для самой пары, так и для остальных членов труппы. Затем Морено приступил к более формализованным экспериментам с подобными групповыми представлениями, разрабатывая разнообразные приемы, которые впоследствии стали существенной частью психодраматического подхода.
Кроме понятий "психодрамы" и "социодрамы", Морено разработал игровые методики, которые впоследствии стали широко применяться в современных группах встреч, гештальт- и Т-группах. В заслугу Морено можно поставить и возникновение более широкого подхода к практике групповых занятий и психотерапии. На протяжении всей жизни он боролся за основные гуманистические ценности и человеческое достоинство.
Одним из наиболее существенных достижений психодрамы являются те возможности, которые она представляет для изучения личности по сравнению с исключительно вербальным характером получаемого в психоанализе материала. В то время как психоанализ Фрейда направлен на получение информации из наиболее ранних впечатлений пациента, в психодраме Морено воспроизводятся и исследуются внутри- и межличностные конфликты в настоящий момент.
Именно сочетание принципа "здесь и теперь" и возможностей ролевой игры в групповой практике делают психодраму такой увлекательной и полной жизни. Психодрама помогает участникам реализовать себя во всех ролях, создавая условия, при которых ошибки суждений не сопряжены с риском потерять уважение руководителя или членов группы. Однако здесь, безусловно, требуется компетентность режиссера.
Психодрама пользуется специфическими понятиями. Ролевая игра - исполнение какой-либо роли в любительском представлении. В отличие от театра в психодраме участник исполняет роль в импровизированном представлении и активно экспериментирует с теми значимыми для него ролями, которые он играет в реальной жизни. Второе понятие - спонтанность - было выделено Морено на основе наблюдений за игрой детей.
Морено считал, что спонтанность - это ключ, который поможет открыть дверь в область творчества. Понятие о "теле" описывает двусторонний поток эмоций между всеми участниками психодрамы. Катарсис, или эмоциональное освобождение, возникающее у актера в психодраме, представляет собой важную ступень в достижении конечного результата - инсайта, нового понимания имеющейся проблемы.
Вопросы для самоконтроля по теме:
Как можно определить психодраму?
Для чего понадобилась психодрама?
Что такое ролевая игра?
Как возникла психодрама?
Что такое игровые методики?
Тест по теме:
1. Психодрамой называют ……
- группу психически неполноценных людей,
- психологический конфликт, который завершился убийством,
- особый способ терапии, связанный с разыгрыванием собственного внутреннего конфликта,
- способ психологического симулирования,
- театральный жанр.
2. Создателем психодрамы стал ……
- Зигмунд Фрейд,
- Карл Юнг,
- Константин Станиславский,
- Якоб Морено,
- Эрих Фромм.
3. Свободное непредсказуемое поведение человека называется ……
- спонтанностью,
- симультанностью,
- хулиганством,
- интриганством.
4. Катарсис – это ……
- легкая психологическая встряска,
- похмельный синдром,
- навязчивая идея,
- глубинное психологическое потрясение.
5. Инсайтом мы называем ……
- неожиданное ослепление,
- неожиданное прозрение,
- легкий обморок,
- забрасывание мяча на футбольное поле.