ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
(образован в 1953 году)
_______________________________________________________________________________
Кафедра психологии
Дистанционное Псих.48.22.0204.зчн.плн.
обучение Псих.48.22.0204.зчн.скр.
Псих.48.22.0204.очн.плн.
И Н Ж Е Н Е Р Н А Я П С И Х О Л О Г И Я
И Э Р Г О Н О М И К А
Учебно-практическое пособие для студентов
специальности 020400 «Психология» всех форм обучения
5180
Москва
2004
УДК
15/С-37
© Инженерная психология и эргономика. Учебно-практическое пособие / Сост. Симонова и.Е. – м., мгуту, 2004
Учебно-методическое пособие включает в себя основной теоретический материал по 9 модулям, тезаурус основных понятий, тесты самоконтроля по модулям, список рекомендуемой литературы, контрольных вопросов по основным темам.
Особое внимание уделено общим вопросам инженерной психологии и эргономики как отрасли психологии, изучающей психические особенности «человека-оператора», взаимодействие систем «человек-машина», деятельность индивида в производственных условиях. Материал позволит студентам освоить теоретические основы данной отрасли психологии.
Предназначено для студентов специальности 020400
(Психология) 3 курса ДФО и ЗФО, 2 курса СФО
Составитель: преп. Симонова Ирина Евгеньевна
Ответственный редактор: проф. Гуревич П.С.
Рецензенты: канд. псх. н., доц., ст. н. с. МГТУГА Агафонов А.В.,
канд. пед. н., доц. каф. психол. МГТУГА Золотарева Л.Г.
Редактор: Свешникова Н.И.
© Московский государственный университет технологий и управления, 2004
109004, Москва, Земляной вал, 73
Содержание
Стр.
Введение 5
Тема 1. Инженерная психология и ее проблемы 6
Контрольные вопросы 11
Тесты по теме 11
Правильные ответы 11
Тема 2. Особенности деятельности оператора
в системе «человек-машина» 11
Контрольные вопросы 12
Тесты по теме 13
Правильные ответы 13
Тема 3. Человек как звено в системе управления 13
Контрольные вопросы 16
Тесты по теме 16
Правильные ответы 16
Тема 4. Возможности человека и машины в системе управления 16
Контрольные вопросы 18
Тесты по теме 18
Правильные ответы 19
Тема 5. Согласование функций человека и машины 19
Контрольные вопросы 21
Тесты по теме 21
Правильные ответы 22
Тема 6. Классификация систем «человек-машина» 22
Контрольные вопросы 24
Тесты по теме 24
Правильные ответы 24
Тема 7. Информационные модели 24
Контрольные вопросы 27
Тесты по теме 27
Правильные ответы 28
Тема 8. Временные характеристики деятельности оператора
в системе управления 28
Контрольные вопросы 30
Тесты по теме 31
Правильные ответы 31
Тема 9. Мышление оператора 31
Контрольные вопросы 38
Тесты по теме 38
Правильные ответы 39
Литература 40
Тестовые задания для итогового контроля 45
Словарь основных терминов 51
Введение
Вопросы инженерной психологии в последние годы приобретают все большее значение. Их исследованием начали серьезно заниматься научные институты и лаборатории, данные инженерной психологии стали шире использоваться при проектировании систем управления и оценке их эксплуатационных характеристик. Появилась необходимость в подготовке специалистов по инженерной психологии, в изучении этого предмета в университетах и технических Вузах. Возникла потребность в учебниках и учебных пособиях по курсу инженерной психологии.
Данный краткий курс инженерной психологии является попыткой создания такого пособия.
Связь с другими курсами.
Входной контроль.
Допуск к изучению инженерной психологии предполагает:
— прохождение психологического практикума;
— прохождение курса «Математические методы в психологии» и предшествующих математических курсов;
— прохождение разделов «Введение в психологию», «Восприятие», «Познавательные процессы, память, внимание, мышление, речь», «Психические состояния, эмоции, воля», «Личность и социум» курса общей психологии в объёме, установленном государственным квалификационным минимумом;
— прохождение курсов «Философия», «Информатика», «КСЕ», «Методологические основы психологии», «Психология личности», «Психодиагностика», «Экспериментальная психология» а также всех предусмотренных программой курсов биологического и физиологического содержания.
Междисциплинарные связи.
— курс инженерной психологии должен быть согласован с курсом экспериментальной психологии, выполнение экспериментальных и психометрических заданий по психологическому практикуму может быть зачтено и в составе курса инженерной психологии;
Программы развития
На основе курса инженерной психологии ведётся преподавание ряда специальных курсов.
Углубление знаний по экспериментальной психологии возможно в рамках дополнительных учебных программ, как, например, специальные курсы по отдельным разделам экспериментальной и прикладной психологии.
Инженерная психология — новая отрасль науки. Для нее окончательно еще не определен круг решаемых задач и относящихся к ней вопросов. Ее актуальность обусловила появление большого количества исследований, связанных с этой отраслью. При составлении данного курса предстояло выделить круг наиболее важных вопросов, отражающих сущность инженерной психологии, как научной дисциплины, имеющей прикладное значение, и методически, в определенной логической последовательности их изложить. Этой работе способствовали лекции по инженерной психологии, прочитанные М.А. Котик в Тартуском государственном университете, а также написанное ранее в 1969 г. учебное пособие, названное по наименованию курса этих лекций «Основы инженерной психологии».
Многие вопросы инженерной психологии еще не исследованы, по некоторым — нет единого мнения. Инженерная психология — синтезированная отрасль науки, объединяющая в себе в основном две довольно далекие по своей сущности области: психологию и технику. Первой области более присущи качественные критерии, второй — количественные.
Данный курс является учебным пособием по новой, отрасли науке, далеко еще не изученной. Многое в ней еще предстоит изучить, исследовать, оценить. Данное пособие поможет студентам разобраться в вопросах инженерной психологии, пробудит в нем интерес к этой важной, увлекательной науке и будет полезна в его практической деятельности.