1. Дайте определение понятию «умственная неполноценность».

2. Какая классификация случаев умственной неполноценности предложена Терменом для диагностики умственного слабоумия?

3. Может ли умственная неполноценность оказаться следствием резус-несовместимости крови матери и ребенка?

4. Что такое экзогенная (эндогенная) неполноценность?

5. Назовите критерии, принципиально важные для диагностики и классификации умственной неполноценности.

Тестовые задания по теме

Выберите правильный ответ:

1. Критериями для определения умственной неполноценности являются:

а) успеваемость; б) профессиональная пригодность; в) результаты тестов на интеллект; г) все ответы верны.

2. Какой тип умственной отсталости характеризуется наличием физических черт, характерных для более ранних стадий эмбрионального развития:

а) монголизм; б) тип, связанный с церебральным параличом; в) микроцефалы.

3. Эндогенная умственная отсталость это:

а) умственная неполноценность, явившаяся следствием повреждения мозга; б) низкий интеллект без свидетельств какой-либо неврологической травмы.

4. Унифакторная неполноценность рассматривается как:

а) воздействие специфического патологического состояния или несчастного случая; б) самый низкий уровень интеллекта; в) все ответы верны.

Правильные ответы: 1.Г; 2.А; 3.Б; 4.А.

Сост. Симонова Ирина Евгеньевна

Дифференциальная психология Часть 1

Учебно-практическое пособие.

Ответственный редактор: проф. Гуревич П.С.

Подписано к печати:

Тираж:

Заказ №

3