Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ZADANIE_4_Morfologicheskie_normy_doc-1.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
109.06 Кб
Скачать

Падежные окончания имен существительных

Окончания именительного падежа множественного числа имен существительных

Постановка правильного окончания у существительных мужского рода именительного падежа множественного числа нередко вызывает затруднение. Как сказать: договоры или договора? В разговорной речи все чаще и чаще мы слышим форму договора. Но это, к сожалению, ошибка!

Выбор типа окончания (-ы/-и или -а/-я) определяется рядом факторов. Рассмотрим их.

Количество слогов в слове и место ударения

а) Односложные слова чаще образуют формы на -а/-я: снег – снега, дом – дома, лес – леса, сорт – сорта.

б) Односложные слова могут иметь также окончания -ы/-и: суд – суды, суп – супы, нож – ножи, кот – коты. Частые речевые ошибки вызывает слово торт. Множественное число у этого слова – торты.

в) Двусложные слова с ударением на 1-м слоге, как правило, имеют окончание -а/-я: вечер – вечера, паспорт – паспорта, голос – голоса, вексель – векселя.

г) Многосложные слова с ударением на 2-м, 3-м и т.д. слоге обычно образуют формы на -ы/-и: аптекарь – аптекари, библиотекарь – библиотекари, компьютер – компьютеры, инженер – инженеры.

Обратите внимание на то, что ударение в данных формах единственного и множественного числа сохраняется на одном и том же месте.

Исключения: обшлаг – обшлага, рукав – рукава.

Происхождение слова и его структурные элементы

а) Слова с элементами -ер/-ёр имеют окончание -ы/-и: актёр – актёры, шофёр – шофёры, режиссёр – режиссёры, дирижёр – дирижёры и др. Это слова французского происхождения.

Для того чтобы рассмотреть слова следующей группы нам понадобится вспомнить о понятии одушевленности/неодушевленности.

б) Слова латинского происхождения с элементом -тор – неодушевленные (предметы) имеют окончание : рефлекторы, детекторы, рефрижераторы, конденсаторы.

в) Слова с -тор одушевленные (лица) имеют окончание : авторы, лекторы, ректоры, конструкторы и окончание -а: доктора, директора, профессора. Почему же мы говорим лекторы, но профессора? Выбор объясняется традицией.

Запомните, что просторечные формы бухгалтера, инженера, выбора, договора, приговора, должностя, шофера, почерка, крема, супа и подобные рассматриваются как грубое нарушение языковой нормы.

Различие в значении слов

В ряде случаев окончания и -а служат для различения смысла слова:

образы (художественные) – образа (иконы);

проводы (при отъезде) – провода (электрические);

цветы (растения) – цвета (окраска);

пропуски (недосмотры) – пропуска (документы);

поясы (географические) – пояса (одежды) и др.

Подобных пар в русском языке достаточно: листы – листья, зубы – зубья и др.

Существуют нормативные вариантные формы (т.е. обе формы являются правильными). Вот эти они:

бункеры – бункера

годы – года

инструкторы – инструктора

клапаны – клапана (технический термин)

кители – кителя

прожекторы – прожектора

секторы – сектора

цехи – цеха

Выбор некоторых форм закрепляется традицией. Так, мы говорим: Прошли годы. Мои года – мое богатство. Но: Так бегут года! В ее годы!

Давайте запомним наиболее часто употребляемые слова с тем и другим типом окончания.

Формы на -и/-ы

авторы

должности

приговоры

актёры

запчасти

редакторы

аптекари

инженеры

режиссёры

библиотекари

компьютеры

ректоры

бухгалтеры

кондукторы

стажёры

векторы

конденсаторы

супы

вояжёры

кремы

торты

выборы

лекторы

циркули

детекторы

офицеры

шофёры

договоры

почерки

Формы на -а/-я

адреса

жернова

повара

века

катера

профессора

векселья

колокола

сорта

директора

купола

сторожа

доктора

округа

тополя

жемчуга

паспорта

штемпеля

1. Для проведения бесед были подобраны квалифицированные (лекторы, лектора). 2. Медленно стали разноситься тихие, переливчатые (тоны, тона) свирели. 3. Необходимо устранить все (тормозы, тормоза), мешающие экономическому развитию предприятия. 4. На постоянную работу требуются квалифицированные (токари, токаря) и (слесари, слесаря)- инструментальщики. 5. Автор создал запоминающиеся литературные (образы, образа) своих современников. 6. На встрече подписаны важные (договоры, договора).

Задание 6. Исправьте речевые недочёты в предложениях. Объясните причины их появления.

1. Наш преподаватель химии, кажется, более образованнее образован.(превосходная степень образуется либо с помощью слова «более», либо с помощью окончания -ее) 2. Учёные описали более пятиста пятисот языков бесписьменных народов. 3. Белые соцветия каштана были подобные подобны свечам на праздничных ёлках. 4. Наиболее высочайшие высокие здания в мире находятся в городе Нью-Йорке. 5. Метель не утихала в течение троих трех суток. 6. На обоих двух коленях были царапины. 7. Голос, доносящийся до нас, становился всё глуше и слабже слабее. 7. Неотложная помощь была оказана семиста семистам тридцати пяти пациентам во время эпидемии. 8. Ответ его был резок, а поступок бессмысленен бессмыслен.

Задание 7. Напишите предложения, употребив числительные и существительные в нужной форме (словами).

1. Каждое из месторождений имеет не менее семисот пятидесяти миллионов тонн извлекаемых запасов нефти. 2. Потери от мошенничества с пластиковыми карточками в прошлом году снизились только в одной из фирм до уровня двухсот – двухсот двадцати тысяч долларов. 3. Затраты на ИТ-услуги составляют примерно миллион двести тысяч долларов или двадцать четыре процента общих затрат на ИТ.1 4. Вероятная добыча газа из нетрадиционных природных источников не превысит десяти - двенадцати млрд. куб.м в две тысячи десятом году и составит около тридцати - сорока млрд. куб.м к две тысячи тридцатому г. 5. Награждение завода «Кристалл» совпало с восьмисот пятидесятилетием первого хмельного производства на Руси. 6. Опрос четырехсот компаний показал, что семьдесят один процент предприятий оценили работу своих пожилых сотрудников положительно. 7. Обе компании суммарно владели сто сорока одним млн. акров лицензионных площадей. 8. К двумстам девяноста трем прибавьте сто шесть.

Задание 8. Используя приведённые данные, составьте предложения. Употребите предлоги: ОТ ДО, БОЛЕЕ; существительные: КОЛИЧЕСТВО, ЧИСЛО, ДОЛЯ; глаголы: ДОСТИГАТЬ (чего?), СОСТАВЛЯТЬ (сколько?).

Образец: Количество вкладчиков, владеющих от одной до тысячи обыкновенных акций, составляет девяносто семь и шестьдесят четыре сотых процента.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]