
- •2. Число проживающих за пределами своей родины:
- •Основные экспортеры и импортёры мигрантов в мире
- •Вывоз негров из Африки (побережье Гвинейского залива, Ангола, Мозамбик, Мадагаскар)
- •3. Данные для выполнения работы на контурной карте «Миграционная карта мира»
- •Доля миграций в общем росте населения, %
- •4. Данные для выполнения карты «Доля мусульманского населения (мигрантов) в странах Европы»:
- •География китайской диаспоры
- •Как писать эссе?
- •Характерные признаки эссе:
География китайской диаспоры
Страна |
Численность китайской диаспоры, тыс.чел |
Доля китайцев в численности населения, % |
Страна |
Численность китайской диаспоры, тыс. чел |
Доля китайцев в численности населения, % |
Япония |
25 |
0,02 |
Восточный Тимор |
|
2 |
Бразилия |
100 |
0,05 |
Филиппины |
1500 |
2 |
ЮАР |
100 |
0,2 |
Австралия |
450 |
2,5 |
Великобритания |
250 |
0,4 |
Фиджи |
|
2,5 |
Россия |
600 |
0,5 |
Новая Зеландия |
115 |
2,8 |
Франция |
300 |
0,5 |
Вьетнам |
2300 |
3 |
Перу |
|
0,5 |
Мьянма |
1300 |
3 |
Соломоновы о-ва |
|
0,6 |
Лаос |
|
3 |
США |
2400 |
0,8 |
Индонезия |
7300 |
3,1 |
Монголия |
|
0,9 |
Канада |
1200 |
3,7 |
КНДР |
|
1 |
Панама |
150 |
5 |
Науру |
|
1 |
Палау |
|
10 |
Самоа |
|
1 |
Бруней |
|
11 |
Камбоджа |
150 |
1,2 |
Таиланд |
7300 |
12 |
Нидерланды |
100 |
1,4 |
Малайзия |
7000 |
25 |
Ирландия |
60 |
1,5 |
Сингапур |
3400 |
77 |
!!! Для взвешенного и аргументированного ответа (рассуждения) используйте материалы:
1. Габуев А.Т. Китайские националисты: штрихи к портрету Ван Сяодуна //Проблемы Дальнего Востока. 2010. № 3.
2. Бергер Я.М. (статьи в газете «Время новостей», 2010, март.
3. Лукин А.В. ст. в журнале «Россия в глобальной политике». 2010. № 2.
4. Портяков В.Я. (ст. в журн. «Проблемы Дальнего Востока». 2010. № 4.
Поищите отзывы о книге «Китай недоволен» (авторы: Ван Сяодун, Сун Цзян, Сун Сяоцзюнь, Хуан Цзису, Ли Ян)
Ментальная (мысленная) карта – отражает ваши знания о стране (мире, регионе, городе), ваше отношение к ней, ваше пространственное восприятие страны (каким видится данное государство со стороны близкого (далёкого) соседа, страны – союзника или конкурента) и т.д.
В стандартах географического образования западных стран использование ментальных карт прописано как одна из обязательных форм проверки знаний учащихся.
Как начертить основу ментальной карты мира (региона, страны, города):
1. Нарисовать на листе бумаги 6 правильно расположенных кругов, соответствующих частям света. При этом круг Азии должен быть самым большим, а круг Австралии – самым маленьким.
2. Превратить круги материков в квадраты, прямоугольники и треугольники, помня, что через самую широкую часть Африки проходит экватор, а тропик Козерога делит Австралию пополам и т.д.
3. Несколькими линиями покажите региональные различия внутри материков. Например, Индия – ещё один треугольник, Скандинавия – выступ Европы. В итоге получится более точная карта, с которой можно работать дальше, выделяя экономические и политические центры.
4. Придайте территории страны простую форму, нанесите крупные города в качестве ориентиров (какие знаете и как представляете себе их расположение). Получится карта, которую можно «наполнять» различной информацией. Можно использовать пиктографические изображения, схематические изображения, образы ит.д.